五年级美术下册说课稿- 《第12课 十二生肖》人教 版_第1页
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文档简介

五年级美术下册说课稿-《第12课十二生肖》人教版一、教学内容概括本课程是五年级美术下册中的第12课，教材采用的是人教版。课程的主要内容为介绍中国的十二生肖，学生们将会了解每个生肖的传说和代表意义，并学习如何用简单的素材画出生肖形象。二、教学目标让学生对中国的十二生肖文化有更深入的了解和认识；提高学生的创意思维和绘画技能；让学生能够自主设计和制作十二生肖形象的画作；发扬学生的合作精神，增强学生的团队意识。三、教学重点和难点教学重点：介绍各种十二生肖的形象、寓意及传说，并让学生掌握相应的绘画技能；教学难点：如何让学生在绘画过程中保持清晰而准确的想象和观察能力。四、教学过程本课程从以下三个部分进行：1.导入环节为了让学生对十二生肖文化有基础的了解，可以通过以下方式展开导入环节：让学生通过读关于十二生肖的故事，向学生展开如下问题的讨论：你都知道关于十二生肖的什么故事？十二生肖都代表什么？显示一些生肖形象，通过提问的形式来让学生记得不同的十二生肖。例如“这是哪个动物？它在十二生肖中代表什么？”2.正文环节分析题目：在画十二生肖的时候，我们需要先想象它们的形象，知道它们每个动物的特征和特点。教学过程：通过谈话展开讨论：针对每种动物，每个班的学生可以轮流讲述自己所知道的知识和特征。教师通过展示和讲解PPT来更准确深入的让学生了解十二生肖。指导学生根据自身兴趣和喜好选择想画的动物，并要求学生在板书上确认自己所选择的动物。教师要求学生在想象中先模拟一下所要描绘的生肖形象，体验生肖的动态。小组合作：学生分成小组，每组讨论自己所选择的动物的特点和生活习性，制定一个画画的计划和材料准备。学生用纸和铅笔大体勾画出所选动物的形象，达到初步的效果后，进行修改和完善。3.结束环节结束环节是整节课程的结论和总结，包括以下两个部分：展示作品和互评：让每个小组汇报自己所绘画的形象，并让其他小组给出总体评价和改进建议。总结：教师对整个课程的教学进行总结并且对学生的表现进行表扬，鼓励学生在以后的绘画学习中保持探险精神和创意生动。五、教学评估评估目标：每个学生能够了解逐一生肖的形象、寓意和传说；每个学生能够掌握相应的绘画技能；每个学生能够自主设计和制作十二生肖形象的画作；学生合作完成总体目标。评估方法：课堂上教师对每个学生在现场开展的画画活动进行实时的观察和操作指导；每个班的班主任或美术老师对班内最终作品进行评分；教师收集学生见解和作品的讨论和写作，通过它以及回答问题检查对于生肖自然和传说故事的了解。六、教学资源教师自备的PPT或数字板书；生肖图案模版；每位学生的铅笔和纸。七、结束语本节课程主要目的是为了让学生更深入了解和认识中国的十二生肖文化。教师通过采用前沿

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