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文档简介
认识分数吃西瓜
1.结合解决问题的过程，探索同分母分数加减法的计算方法。2.能正确计算简单的同分母分数的加、减法。【重点】会计算简单的同分母分数的加、减法。【难点】会解决简单的有关分数加减法的实际问题。1.大熊和小熊一共吃了这个西瓜的几分之几？2.大熊比小熊多吃了这个西瓜的几分之几？3.还剩下几分之几？
你能提出什么数学问题？大熊和小熊一共吃了这个西瓜的几分之几？
5（1）（2）（3）
大熊比小熊多吃了这个西瓜的几分之几？同分母分数相减，因为平均分成的总份数相同，所以相减时分母不变，只是把他们的分子相减。
1还剩下几分之几？
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计算1减去几分之几，可以把“1”改写成分子和分母都与减去分母相同的分数。1看一看，填一填。
2涂一涂，算一算。
13计算。49472856598949-＝3818-＝2535+＝7929-＝37-＝1646+＝114他们一共用去这张纸的几分之几？还剩几分之几？
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（1）菊花和月季共占花坛的几分之几？（2）牡丹比菊花多占花坛的几分之几？
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同分母分数相加，分母不变分子相加。
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同分母分数相减，分母不变分子相减。
（1）同分母分数相加，分母不变，分子相加。（2）同分母分数相减，分母不变，分子相减。（3）计算1减去几分之几，可以把“1”改成分子和分母都与减数分母相同的分数，再根据同分母分数减法的计算方法计算。
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吃西瓜北师大版
三年级下册
＜＜＜比较分数的大小636441215383复习导入获取新知45373499=1计算同分母分数加（减）法，分母不变，分子相加（减）。小结：1.看一看，填一填。2.涂一涂，算一算。3.涂一涂，算一算。4.他们一共用去这张纸的几分之几？还剩几分之几？答：他们一共用去这张纸的，还剩。课堂小结
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