北师大版一年级数学上册 （乘车）加与减教学课件(第1课时连加、连减的加减混合运算)

加与减（一）第1课时

连加、连减的加减混合运算课堂导入-新知探究-课堂练习-课堂小结-课堂作业乘车

1.在具体的情境活动中，体会连加、连减、加减的混合运算的含义。2.能够掌握连加、连减、加减混合运算的顺序并正确计算。3.通过自主探索、合作交流，提高解决问题的能力。【重难点】通过观察上下车的情境，体会连加、连减、加减混合的含义。一个活动房街上往来忙停停又走走随时靠路旁公交车同学们猜一猜这个谜语。猜谜语同学们，你知道图中的小朋友们在做什么吗？你们乘过车吗？每当汽车到一个站时，就会有上车、下车的人。今天这节课我们一起学习新知识：乘车。（乘车）=++23257=++22347现在车上有多少人？=——81473=——84143现在车上有多少人？=+—915105=—+95145现在车上有多少人？4+3+()=()?18先摆一摆，再填数。？9个苹果=9-2-43分苹果。3510+＝2+数一数，填一填。说一说，算一算。216-＝9-一共有几小熊？=++5217810－8+5＝4+2＋3＝10－7－3＝10－8＋4

＝6－3+5

＝3＋5－6＝7

＋1

-

3

＝6－3＋7＝抢答题，看谁答的又快又准确。790682510一共有几根？=++24369一共有几个人？=++33369说一说，算一算。233-＝8-1、这节课我们学习并理解连加、连减、加减的混合运算的含义。2、学习了连加、连减、加减混合运算的顺序并正确计算。练一练。（1）图中有2条黑金鱼，8条红金鱼。（2）原来有8条红金鱼，游走了3条，又来了2条黑金鱼，现在有几条金鱼？327+＝8-算一算。5＋2－3＝7－2－3＝4＋1＋5＝8－3＋4＝745251095连一连。加与减（一）第2课时

连加、连减的加减混合运算课堂导入-新知探究-课堂练习-课堂小结-课堂作业乘车

1.熟练连加、连减及加减混合运算，能够用所学知识解决简单的实际问题。2.通过情境图，能够发现数学信息，提出问题并能独立解决。【重难点】掌握连加、连减、加减混合的计算顺序，并正确计算。同学们，上节课我们学习了连加、连减、加减的混合运算，你们还记得吗？今天，我们用所学的知识来解决简单的实际问题。他们参加了合唱队，现在在练习唱歌。你们看，这些小朋友在干什么？说一说，你发现了哪些数学信息？合唱团里有4个男生，5个女生。第二排有2人，第三排有3人......想一想，提出数学问题并解答。一共有几个小朋友？459+＝一共有几个小朋友？=++23459一共有几个小朋友？339+＝12++一共有几个女生？=++31145请大家先动手摆一摆，再列式计算。2+3+510=？=——10337470710102抢答题，看谁答的又快又准确。10个小朋友做游戏。剩下多少人藏在房子里？136-＝10-算一算。5105226说一说，算一算。10982110097+2+1=9-6-3=3+3+2=10-6-2=10-4-5=8+1+0=4+2+4=0+2+7=10-5-2=31、这节课我们通过情境图，发现数学信息，提出问题并解决问题。2、学会用连加、连减、加减混合来解决实际问题。说一说，填一填。9只423-＝9-说一说，填一填。2＋2＋2＋2＋2＝108649－2－2－2－2＝1357在里填上“＞”“＜”或“＝”。2+3-50

6-5+379-8+6810-6+353+2+269-1-07=＜＞＞＜