四个太阳教学课件10

四个太阳

四个太阳1小组交流合作学习：1、选择自己喜欢的方式朗读课文，看看你最喜欢哪个太阳？2、为什么喜欢这个太阳？说说你的理由。3、再把写它的那一段读一读，读出你对太阳的喜爱。小组交流合作学习：2

我画了个绿绿的太阳，挂在夏天的天空。高山、田野、街道、校园，到处一片清凉。我画了个绿绿的太阳，挂在夏天的天空。高山、3

我画了个金黄的太阳，送给秋天。果园里，果子熟了。金黄的落叶忙着邀请小伙伴，请他们尝尝水果的香甜。我画了个金黄的太阳，送给秋天。果园里，4

我画了个红红的太阳，照亮冬天。阳光温暖着小朋友冻僵的手和脸。我画了个红红的太阳，照亮冬天。阳光温暖着小5春天，春天的太阳该画什么颜色呢？噢，画个彩色的。因为春天是个多彩的季节。春天，春天的太阳6

挂在街道熟了伙伴尝尝香甜温暖冻僵脸该因为季节挂在街道熟了伙伴尝尝香甜温暖冻僵脸该因为季节7挂脸尝季该街甜因温冻伴熟伙挂脸尝季该街甜因温冻伴熟伙8高山、田野、街道、校园，到处一片清凉。高山、田野、街道、校园，到处一片清凉。9四个太阳教学课件1010金黄的落叶忙着邀请小伙伴，请他们尝尝水果的香甜。金黄的落叶忙着邀请小伙伴，请他们尝尝水果的香甜。11四个太阳教学课件1012因为春天是个多彩的季节因为春天是个多彩的季节13拓展思维，口语交流：1、画一画：课后自己画一幅“我心中的太阳”。2、说一说：你画了一个什么样的太阳？为什么这样画？想表达什么心愿？准备好后说给你最要好的伙伴听。拓展思维，口语交流：14●

只有天才和科学结了婚才能得到最好的结果。

──斯宾塞●

最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。

──罗曼·罗兰●

在科学上没有平坦的大道，只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人，才有希望达到光辉的顶点。

──马克思●

人只有为自己同时代人的完善，为他们的幸福而工作，他才能达到自身的完善。─马克思●

生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。

──马克思●

人的价值蕴藏在人的才能之中。

──马克思●

万事开头难，每门科学都是如此。

──马克思●

一切节省，归根到底都归结为时间的节省。

──马克思●

辛苦是获得一切的定律。

──牛顿●

提出一个问题往往比解决一个问题更重要，因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已。而提出新的问题、新的可能性，从新的角度去看旧的问题，都需要有创造性的想象力，而且标志着科学的真正进步。──爱因斯坦●

天才出于勤奋。

──高尔基●

天才的十分之一是灵感，十分之九是血汗。

──列夫·托尔斯泰●

天才就是这样，终身努力，便成天才。

──门捷列夫●

天才免不了有障碍，因为障碍会创造天才。

──罗曼.罗兰●

天才是百分之一的灵感，百分之九十九的血汗。

──爱迪生●

天才是由于对事业的热爱而发展起来的。简直可以说，天才──就其本质而论──只不过是对事业，对工作的热爱而已。

──高尔基●

天生我材必有用。

──李白●

天下兴亡，匹夫有责。

──顾炎武●

青年时种下什么，老年时就收获什么。──易卜生●

人并不是因为美丽才可爱，而是因为可爱才美丽。

──托尔斯泰●

人的美德的荣誉比他的财富的荣誉不知大多少倍。──达·芬奇●

人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。

──雷锋●

人的天职在勇于探索真理。

──哥白尼●

人的知识愈广，人的本身也愈臻完善。──高尔基●

人的智慧掌握着三把钥匙，一把开启数字，一把开启字母，一把开启音符。知识、思想、幻想就在其中。──雨果●

人们常觉得准备的阶段是在浪费时间，只有当真正机会来临，而自己没有能力把握的时候，才能觉悟自己平时没有准备才是浪费了时间。

──罗曼.罗兰●

勇于探索真理是人的天职。

──哥白尼●

有很多人是用青春的幸福作成功代价的。

──莫扎特●

越学习，越发现自己的无知。

──笛卡尔●

在观察的领域中，机遇只偏爱那种有准备的头脑。

──巴斯德●