2022年音乐学科工作总结

音乐学科教学工作总结

在轻松愉快的歌声中结束了一学期的教学工作。在本学年的音乐教育教学工作中感慨很多，有成功之处，同时也还存在着很多的不足。下面我就把这一学年的音乐学科教学工作做如下总结。教学方面1.认真备课：本学期我们采用的是书面备课和集体研讨备课的形式，按要求有单元教学目标、教材分析，每一课也都有教学目标、教学重难点、教学准备和详细的教学过程。另外，在制定教学目标和教学重难点上，要结合学生实际情况，不能过难或者过于简单，除了活跃课堂气氛外，要让学生真正地参与到音乐活动中来，让学生对音乐产生、保持浓厚的兴趣2.认真制定本学科音乐教研计划：在对各年级的学生进行分析、对教材进行了解的基础上，以《音乐课程标准》为依据制定出相应的教学计划。教学计划根据儿童身心发展的规律，结合孩子的实际情况，因材施教，在培养学生音乐审美教育方面得到充分的体现。3.认真上课。做好2022年一师一优课的录课、教学设计等上传。注意培养学生的学习习惯，如听音乐起立问好、听到相应的音乐保持安静。按照备课的准备实施教学活动，完成教学目标，本学期期末，多数同学能达到优秀。4.认真考核。按照教体局对艺术教育音乐测评工作的考核及学校对音乐学科的考核方案对学生进行考核。每学期根据教学进度进行上好课，然后每月进行音乐素养试卷考试，学期末进行综合考试。二、教研方面1.加强理论学习，提高业务能力深入开展新《课程标准》学习，促进课堂教学质量提高。有计划、有目的的组织学科教师认真学习新《课标》，开展研读、讨论，进一步用落实课堂教学的实效性，提高课堂教学质量。以新课程标准为指导思想，以培养学生终生学习为教学目标，在教学中勇于探索、不断创新，力求上出自己的教学特色。在认真备课的基础上，较多的运用范唱来进行歌曲教学。用音乐艺术形象感染学生、启发学生的艺术形象思维，使他们做到有感情地歌唱，通过艺术形象的感染来完成思想教育。2.每周二早上开展一次集体备课，在音乐教学中注重以音乐审美为核心培养学生的兴趣爱好为目标，根据学生的身心特点，以聆听体验音乐入手，从音乐的基本要素节奏为切入点，通过听、拍、唱、演等系列音乐活动，帮助学生直观、形象地初步感受与了解音的高低、长短、强弱、速度及节拍的意义，重在学生创新思维能力的培养和综合音乐素质的培养。3.创新素养社团活动。本学年在学校领导班子的领导下继续开展创新素养社团活动。这对于我来说是一个学习的平台，是一个进取的平台，我们三位音乐老师一同配合，一起探讨如何引发孩子们对合唱、舞蹈、器乐演奏学习的兴趣，如何调动孩子们对合唱的积极性，如何有效地进行针对的发声练习等等，采取了你帮我，我帮她的策略，能够更好的交流经验，共同进步，把我们的社团活动开展好，从而不断提高我们的专业技能。

三、取得的成绩一年来我们音乐教学工作也取得了一定的成绩，主要体现在以下几项：2022年5月我们音乐教师带领学校合唱团参加大武口区第六届中小学生合唱节专场比赛；2022年5月学校舞蹈社团参加大武口区第七届中小学生艺术展演中获小学甲组舞蹈专场比赛，2022年5月学校啦啦操社团参加大武口区第七届中小学生艺术展演戏曲器乐专场比赛，虽然目前的成绩还没有出来。但这此次的演出收到了学校领导老师的肯定和家长的赞扬。总之回首这一学期，我们音乐学科收获了很多，但是我的工作中也存在着很多不足，这些都有待我们