2023年幼儿元旦活动方案(合集篇)

2023年幼儿元旦活动方案(合集篇)幼儿元旦活动方案1

活动目标：

1、让幼儿和家长过一个开心、祥和的元旦佳节，感受新年的愉悦；

2、用演出的形式，让每个幼儿都有表现自己的机会。从而提高幼儿的表现力和参加集体活动的主动性，大胆的向大家呈现所学的本事。

3、增进亲子感情沟通和融合，让家长有进一步了解自己孩子的'机会，加深家园情、师生情、亲子情。

4、参加节日嬉戏。

5、简洁了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。

活动地点：

大班教室

活动时间：

12月28日（周五）：8：00——11：00

活动打算：

1、幼儿统一服装

男孩子：黑色上衣、黑色裤子

女孩子：红色上衣、黑色裤子，

2、家进步行亲子嬉戏前熟识嬉戏支配与嬉戏规则

3、各亲子嬉戏道具、奖品等

活动内容：

一、幼儿表演节目让家长观看

二、家长与幼儿的互动亲子嬉戏

活动过程：

一、8：00——9：30幼儿化妆、活动打算

二、9：30——10：30幼儿表演节目

1、歌曲大连唱

2、长江七号爱地球

3、集体舞《玩具畅想》

4、独奏《小燕子》《笑傲江湖》：表演者：胡韵芝女生

5、舞蹈《啦啦操》

6、手语舞《浪花一朵朵》

7、舞蹈《noboday》

8、舞蹈《长江七号爱地球》

9、双人舞《今日你要嫁给我》

10、手语表演《感恩的心》

三、10：30——11：00亲子嬉戏

嬉戏方案：每4个家庭为一组，每个家庭玩3个嬉戏

嬉戏名称、规则和嬉戏安排：

1、嬉戏名称：《推小车》

嬉戏规则：每次请四组家庭，幼儿双手着地，家长扶起幼儿的后腿。听到口令后幼儿快速的双手向前爬行，先到终点者为胜者。

2、嬉戏名称：《吹，运气球》

嬉戏规则：每次请四组家庭，家长站在起点，幼儿站在终点，嬉戏起先时由家长先将气球吹大，然后用双腿将球夹住蹦到终点把气球交给幼儿，幼儿把气球放在凳子上，气球先被坐破者为成功。

参与的家庭：第一组：程诗琨叶子枫方浩文汪博涵

3、嬉戏名称：《袋鼠跳跳跳，毛毛虫爬爬爬》

嬉戏规则：每次请四组家庭，家长站在起点，幼儿站在终点。家长把麻袋套在脚上，听到口令后，用手抓住麻袋跳到终点，幼儿把麻袋套在身上爬到起点，先到达起点的为成功。

4、嬉戏名称：《揪尾巴》

5、嬉戏名称：《好运等着您》

嬉戏规则：老师在教室内撒满吹好的气球，气球里面放好小纸条，纸条里面写了礼物的名称，嬉戏起先时家长带领孩子进教室把气球踩破，找出小纸条到老师那里领取礼物。

幼儿元旦活动方案2

一、开展活动

相识元旦

二、活动目标

1.知道每年的1月1日是元旦，是新一年起先的第一天；

2.知道过了新年，又长大了一岁；

3.了解和相识庆祝元旦的各种方式。

三、活动打算

日历卡、幼儿相片、庆祝元旦的各种卡片或背景图。

四、活动重难点

理解元旦的意义，了解庆祝元旦的方式。

五、活动过程

1.引导幼儿运用已有阅历，沟通自己知道的一些节日，激发学习爱好。

——老师提问：小挚友们，你们知道一年中，有哪些节日吗？（出示各种节日的日历卡片，引导幼儿说出节日名称：国庆节、春节、元宵节、五一劳动节、妇女节、元旦等）

——老师提问：有谁知道元旦是几月几日？代表什么？（1月1日，新一年的到来，是一年起先的第一天）

——老师提问：小挚友们，你们知道元旦是什么意思吗？

提示：元旦是在1月1日，“元”是起先、第一的意思；“旦”是早晨、一天的意思。“元旦”就是一年的起先、一年的第一天。

2.向幼儿介绍迎接新年的各种方式，引导幼儿沟通以往是怎样过新年的？

提示：唱歌跳舞、举办活动、送元旦贺卡等。

3.引导幼儿沟通以往过新年的方法，然后，引导幼儿说出今年想怎样迎接元旦的到来？

提示：老师向幼儿表达自己迎接元旦的`想法，再让幼儿表达自己的想法如，元旦很快就到了，送一张自己制作的贺卡给爸爸妈妈。

4.播放庆祝元旦的录音或录象带，提出问题，让幼儿发觉我们庆祝元旦要跟别人说祝愿语，然后引导幼儿探讨，庆祝元旦要说哪些祝愿语，体验集体庆祝元旦的喜悦。

5.引导幼儿谈谈新一年的想法和愿望

老师出示幼儿的相片，探讨相片中的人物在做什么，让幼儿感觉到自己比以前长大了，比以前更能干了，知道过了这个新年，又长大了一岁。引导幼儿说说自己在新的一年想做哪些事？

幼儿元旦活动方案3

元旦主题来源：

元旦是中华民族的传统节日，是新的一年的开端，举国上下，喜气洋洋，欢庆元旦。为了让幼儿园小挚友更好的了解我国传统文化节日，加深对元旦的相识和了解，体验元旦的喜庆气氛，特设置“欢庆元旦”的教化活动。

元旦主题目标：

1、知道元旦的由来及意义，了解元旦的各种庆祝方式。

2、通过动手装扮元旦环境，体会元旦的节日氛围。

3、学会用自己的方式来庆祝元旦，表达自己的愉悦心情。

元旦主题设计结构：

1、相识元旦了解中国的传统节日

2、迎接元旦，新年新气象。牧童园服

3、迎接新年，精致卡片。

4、庆祝元旦，以班级为单位个子开展庆祝会。

活动一：相识元旦——传统习俗

活动目标：

1、知道每年的1月1日就是元旦，是新一年起先的第一天。

2、知道过了新年，又长大了一岁。

3、了解和相识庆祝元旦的各种方式。

活动打算：日历卡、幼儿园小挚友相片、庆祝元旦的各种卡片或背景图。

活动重难点：理解元旦的意义，了解庆祝元旦的方式。

活动过程：

一、引导幼儿园小挚友运用已有阅历，沟通自己知道的传统节日，激发学习爱好

1、老师引导幼儿园小挚友说出自己知道的传统节日。如：小挚友们，你们知道一年中，有哪些节日吗？（出示各种节日的日历卡片，引导幼儿园小挚友说出节日名称：国庆节、春节、元宵节、五一劳动节、妇女节、元旦……）今日呀，我们主要来学习“元旦”。

2、老师提问：有谁知道元旦是几月几日？代表什么？（新一年的到来，是一年起先的第一天）

3、老师提问：小挚友们，你们知道元旦是怎么来的吗？提示：元旦是在1月1日，“元”是起先、第一的意思；“旦”是早晨、一天的意思。“元旦”就是一年的起先、一年的第一天。以农历正月为元，初一为旦。

二、向幼儿园小挚友介绍迎接新年的各种方式，引导幼儿园小挚友说出自己庆祝元旦

1、引导幼儿园小挚友沟通以往是怎样过新年的？（放烟花、吃饺子等）

2、了解全国各地人们是过新年的不同方式，出示各种卡片或背景图（假如条件允许，可以制作成课件），引导幼儿园小挚友相识人们为了迎接元旦所做的各种打算工作。提示：唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式馍馍、包饺子、放烟花、送元旦卡片等。

3、引导幼儿园小挚友沟通以往过新年的方法，然后，引导幼儿园小挚友说出今年想怎样迎接元旦的到来？提示：老师向幼儿园小挚友表达自己迎接元旦的想法，再让幼儿园小挚友表达自己的想法如，元旦很快就到了，我最想剪一些窗花贴在小挚友们家的窗户上，送一张我自己制作的.贺卡给我的爸爸妈妈。

4、播放庆祝元旦的录音或录象带，提出问题，让幼儿园小挚友发觉我们庆祝元旦要跟别人说祝愿语，然后引导幼儿园小挚友探讨，庆祝元旦要说哪些祝愿语，体验集体庆祝元旦的喜悦。

三、引导幼儿园小挚友谈谈新一年的想法和愿望

1、老师出示幼儿园小挚友的相片，探讨相片中的人物在做什么，让幼儿园小挚友感觉到自己比以前长大了，比以前更能干了，知道过了这个新年，又长大了一岁。

2、引导幼儿园小挚友说说自己在新的一年想做哪些事？

四、延长活动：

引导幼儿园小挚友收集全国上下庆祝元旦或有关元旦的资料，制作成“元旦”专题，让幼儿园小挚友更深化的了解和相识元旦。

幼儿元旦活动方案4

一、活动主题：

“20xx年班级庆元旦联欢”

二、活动宗旨：

庆祝元旦，迎接20xx年的到来，丰富全校师生的校内文化生活，加强班集体的凝合力建设，师生同乐、共享，创建和谐、融洽的师生关系，形成健康和谐的校内氛围，营造快乐祥和的节日气氛，为同学们充分展示自己的才艺供应舞台，享受美、体会美、呈现美、创建美，激发广阔学生爱党、爱国、爱校、爱班、勤奋学习、努力成才的热忱与动力，全面提高自身素养，推动校内精神文明建设。

三、活动时间：

20xx年元旦放假前一天下午14：50——xx：50

四、活动地点：

各班级教室

五、活动主要内容及过程：

(1)午讲时间各班级进行班级布置，营造深厚的节日氛围，在黑板书写活动主题，布置好桌椅及音响设备。

(2)第一节课后班干部和课代表邀请全部任课老师到班级就坐。

(3)班主任进行20xx年工作总结及20xx年工作展望，班级学生代表发言。

(5)师生联欢，校领导走进班级慰问师生，与大家同贺新年.

(6)联欢活动结束后，各班组织学生打扫好室内外卫生。

六、活动要求：

(1)师生联欢节目丰富多样，节目可以是器乐、舞蹈、合唱、独唱、诗歌朗诵、相声、小品等，节目要求适合小学生，内容健康，请各班级提前打算，细心排练，营造快乐祥和的.气氛。

(2)建议多开展一些师生互动节目，如踩气球、抢凳子、夹乒乓球、等。

(3)迎新活动后，各班级务必组织班干部、值日生将教室卫生、环境区卫生打扫干净，以整齐的校内环境迎接新年的到来。

幼儿元旦活动方案5

一、老师致新年贺词各位家长挚友：

你们好！日月穿梭，寒暑，新的一年向我们走来，缘分是我们相聚在幼儿园，相聚在中心幼儿园的小班，在这个快乐的日子里，我代表幼儿园的领导和宝宝班的三位老师、小挚友对你们的到来，表示热列的欢迎，同时以最真诚的心愿、用最祥瑞的语言祝愿你们，感谢你们在本学期对我们工作的支持和帮助。在我们共同度过的这些日子里，我们一同体验的秋的丰硕河冬的漂亮，验证着孩子们一点一滴的进步，强壮的成长。今日我们满怀喜悦的'迎来了充溢希望的20——年，新年的阳光将洒在你们的我们的身上，新年的春风将吹在我们的脸上，在这里我先给大家拜个早年，并致以真诚的祝福：祝大家新年欢乐！身体健康！全家华蜜！祝福我们可爱的孩子们健康欢乐的成长！

二、家长代表致辞。

三、集体表演：儿歌、歌曲在本学期里，我们的孩子学习了小班教程和妙事多音乐课程，在学习的过程中，孩子们懂得了许多的道理，学习许多的学问，下面就请大家一起来观赏一下吧！

1、儿歌：《我爱爸爸妈妈》

2、歌曲：《新年好》

3、歌曲：《小鱼小鱼游》

4、歌曲：《可爱小猪》

5、歌曲：《泰迪熊》

6、歌曲：《小手爬》

7、歌曲：《买菜》

8、歌曲：《两只蚂蚁》

9、歌曲：《笑一个吧》

10、儿歌：《新年到》

11、节奏乐：《铃儿响叮当》

四、体操表演：

1、小动物体操。

2、《以色列舞曲》

3、《赏月舞》

4、亨德尔：小步舞曲《水上音乐》国王与公主

5、彩虹伞嬉戏：《拿昆乐器》《火车轰隆隆》

6、华尔兹：（由家长抱着孩子跟着音乐随意走动，放松活动）

五、集体活动：《假如感到华蜜你就拍拍手》

六、活动结束。

幼儿元旦活动方案6

以“游艺”为主题，让幼儿在快乐自由玩耍的氛围下，家长和幼儿亲子同乐参加各项游艺活动，体验节日的开心气氛，欢高兴喜地享受节日的快乐。本次游艺活动，为幼儿和家长供应了进一步了解幼儿园以及亲子同乐参加活动的机会。

一、活动时间

xx月xx日

二、活动人员

全体幼儿、家长、老师

三、活动过程

1、来园活动（各班教室）

2、生活活动

3、新年心愿包活动

打算：红信封、纸、蜡笔、记号笔

玩法：各班家长和孩子共同在纸上画或写新年心愿，再装入红信封袋内。

四、亲子运动会

打算：场地布置、主持人一名、音乐（新年好）

过程：

1、律动“新年好”

2、亲子运动嬉戏

（1）放鞭炮

打算：每班自制炮竹一个

玩法：分小班组，托班组。每班出6对家长和孩子。将幼儿和家长分成一一对应，应对面排。起先由幼儿手捧“爆竹”由起点跑向自我的家长，当家长接过“爆竹”后，双手上举，口中喊道“砰啪”，就算送到一个。然后孩子再将“爆竹”运回给下一名幼儿手中，看哪对先放完。

（2）运彩球

打算：彩色的球、圈

玩法：适用于小班幼儿，每班10名幼儿，分两对面站立，用圈赶彩球行进走，走至对面交给另一位幼儿，依次来回接力。

（3）剥桔子

打算：小桔子50只，椅子3个，垃圾筐每班5对家长和孩子

玩法：幼儿从起点跑到终点拿一个桔子，跑回来剥掉皮给家长吃，其次个幼儿接着，以此类推，看哪队最快为胜。

（4）抢气球嬉戏

打算：凳子或椅子；各色气球；拴气球的绳子。

玩法：老师或主持人发出指令，复习颜色。假如说红色就要跑到拴有红色气球的椅子旁，用力把气球坐爆。分组竞赛，小组第一晋级下一轮，直到轮完初赛，最终小组第一之间进行决赛，分出获胜者。请几位家长带着小挚友一齐听主持人发令，根据规则进行。

（5）开火车

打算：起跑处标记

玩法：由家长或老师（6——8人）组成一列火车，蹲着行进走，以先到的一列火车为胜。（必需下蹲走）

（6）袋鼠跳

打算：大袋子四个，能够用面粉包装袋之类的，要大一些

玩法：一名小挚友与自我的爸爸或妈妈组成一组，每次嬉戏找四组为一单位，小挚友与家长应对面站立，中间距离约30～50米。嬉戏起先后，小挚友要拿起放在地上的大袋子，跑向自我的爸爸妈妈，爸爸妈妈接到袋子后，要立即套住自我的双腿，跳回孩子的`起始位置，以速度定输赢。

（7）揪尾巴

打算：纸尾巴若干条。

玩法：一家三口组成一条牛。爸爸为牛头，妈妈的手搭在爸爸的肩上为牛身，孩子紧贴妈妈身后做牛尾，孩子裤腰上别上牛尾巴。在必需范围场地内，几个家庭绽开揪尾巴竞赛。最终看哪个牛头揪到的尾巴多，哪个家庭就获胜。

（8）赶双球

打算：一大一小皮球为一对，共若干对；网球拍若干副。

玩法：适用于大班的嬉戏。一家三口为一组，爸爸站在终点线，由妈妈和孩子在起点处各持一网球拍赶球（妈妈赶大球，孩子赶小球），要求两球同时到达终点，然后再由爸爸一人持双球拍把两球同时赶回起点。

一、活动目标：

1、通过表演、猜灯谜、写心愿卡等活动激发幼儿过新年的深厚。

2、通过系列活动培育幼儿视察过新年的改变、讲解并描述过年的簇新事、并主动引导孩子参加新年的制作活动。

3、通过活动向家长汇报本学期教学工作。

4、通过活动激发和培育幼儿尊老、爱老、敬老、助老的思想意识和良好品质，在孩子们的心中播撒下爱的种子。

二、活动形式：

家长带幼儿中国年相关资料、迎新年环境布置、新年许愿活动、文艺表演等等。

三、活动场地：

幼儿园室内、户外、敬老院。

四、活动时间：

元旦前后

五、活动打算：

1、物质打算：彩纸制作许愿卡、各班活动所需

2、环境布置：根据每个班的主题布置教室，体现主题特色

3、学问打算：

六、日常导入内容：

语言：幼儿会说新年祝愿话语、新年儿歌

认知：与幼儿渗透讲解中国年的习俗

音乐：学唱新年歌曲、观赏喜庆音乐

美工：、涂色、粘贴

七、活动流程：

1、户外集体表演：

学前班：操《小哪吒》《我不上你的当》

大班：舞蹈《三字经》

蒙氏大班：《椅子操》

中班：节奏乐《地球欢迎你》

蒙氏中班：器械操

小班、蒙氏小班：律动《我的身体最神气》

舞蹈班：《踏浪》《手牵手》《亲亲茉莉花》

2、班级展示：

本学期的各项工作

幼儿集体表演《红缨之歌》

猜灯谜

活动

写心愿卡

活动结束：挂心愿卡

延长活动：带领部分幼儿到敬老院进行《欢高兴喜迎新年》表演活动。

八、活动：

1、活动当天，请为你的孩子穿上红缨园服，并准时送幼儿入园。

2、请遵守活动秩序，听从老师支配，在指定区域就坐观看节目，不随意走动，不大声喧哗，在表演节目时不干扰孩子。

3、户外集体活动结束后请大家有序地回到孩子所在班级（并带回本班的幼儿椅子），参与班级活动。

4、班级活动未结束时，不行中途离场。如有特别状况，需提前向本班老师告知。活动结束后才可接幼儿离园，下午休息。

幼儿元旦活动方案7

一、活动主题

呈现自我、突出特性，学会合作、增进亲情，热忱洋溢、爱在小一。

二、活动目标

1、通过开展庆祝元旦亲子系列活动，使幼儿在主动的参加中体验合作与亲子活动的欢乐，从而度过一个华蜜、难忘的元旦节；

2、使家长在参加幼儿的节日庆祝活动中，获得更多幼儿在园状况的一些信息反馈，从而更了解和支持幼儿园的工作；

3、通过向家长展示幼儿的元旦活动，进一步塑造本园的良好形象。

三、活动打算

1、布置富有新年庆祝气氛的班级环境。

2、作好班级幼儿展示活动的支配；抓好幼儿生活技能的教

育和学习；设计一系列亲子嬉戏活动，并做好活动物品的打算。

3、由幼儿园打算活动礼品。

四、活动过程

1、亲子嬉戏：吹鸡毛

目的：提高幼儿与成人的肺活量和敏捷运动身体的实力以及团结协作的精神。

玩法：竞赛时分为黄队和红队，每队两个家庭，只能用吹的方法阻挡鸡毛落地，不能用手帮忙，哪队能够先把鸡毛吹过教室中间直立的`圆环即为获胜队。此嬉戏进行x次。

2、幼儿表演

儿歌《老师的手》、《别说我小》

歌曲《我们是小班小挚友》、《头发、肩膀、膝盖、脚》

3、亲子嬉戏：运气球

目的：培育幼儿与成人的合作实力，发展幼儿的平衡感。

玩法：家长和小挚友面对面，夹住气球运至指定地点，在规定时间（2分钟）内，以运气球数量多者为胜。规则手不碰球，途中掉落或爆破均无效。此嬉戏每次两组家庭，共嬉戏x次。

4、幼儿表演

儿歌《家》、《月亮》

歌曲《国旗多漂亮》、《相识你呀真兴奋》

5、亲子嬉戏：蹲蹲乐

目的：熬炼家长的快速反应实力和应变实力。

玩法：请四组家庭参加，分别给每组家庭以不同的动物命名，随意指定一种动物起先下蹲，同时还要念词：“xx蹲，xx蹲，xx蹲完xx蹲。”指定别的动物组做同样的下蹲动作，依此类推但不能立刻回指。说错或者遗忘蹲的家庭淘汰出局，直至剩下最终一个家庭为获胜队。此嬉戏进行x次。

6、幼儿表演

儿歌《团结友爱亲又亲》、《落叶》

歌曲《挚友越多越欢乐》、《买菜》

7、亲子嬉戏：贴鼻子

目的：培育幼儿与家长的协作实力，发展幼儿对方位的语言表达实力。

玩法：将家长的眼睛蒙上，原地转三圈，请小挚友用语言指挥家长将鼻子贴到人物的精确位置即获胜利。家长要将眼睛蒙好不能偷看。此嬉戏每次选两组家庭，共进行x次。

8、幼儿表演

儿歌《秋天的颜色》、《秋天的画报》

歌曲《逛公园》、《郊游》

9、亲子嬉戏：两人三足

目的：练习两人相互协作用三条腿跑步，增进亲子之间的情感沟通。

玩法：在场地两端画一条起跑线和一条终点线，请两队家长和孩子站在起跑线上，用一根长带子将家长和孩子相邻的一条腿绑在一起，家长双手背后，听到口令后，家长和孩子一起动身向终点线跑，到终点线后反回，以先反回到起跑线者为胜。此嬉戏进行x次。

10、幼儿表演

儿歌《小熊砍树》、《新年》

歌曲《螃蟹歌》、《咚咚锵》

11、亲子嬉戏：拷贝不走样

目的：熬炼家长的快速反应实力和仿照实力。

玩法：事先在纸上写一个词语，请四位家长参加活动，把词语给第一位家长看，并让他做一个动作来表示这个词语的意思，以此类推，直至最终一位家长依据前面一位家长做的动作猜出这个词语。此嬉戏进行x次，猜的精确的为获胜队。

12、幼儿表演

儿歌《小雪花》、《下雪天，像过节》

歌曲《请你和我跳个舞》

13、亲子嬉戏：奇趣口香糖

目的：熬炼家长面部的协调实力和限制实力。

玩法：请四位家进步行嬉戏，每位家长将一块口香糖放至鼻子上端，面部向上，利用脸部的各种动作将口香糖移至口中，谁先吃到口香糖的家长为获胜者。嬉戏期间不允许用手碰触口香糖或掉落在地都算淘汰。此嬉戏进行x次。

14、幼儿表演

儿歌《拜年》

歌曲《听》、《雪花和雨滴》

15、亲子嬉戏：踩气球

目的：熬炼幼儿和家长的英勇和合作精神，发展其小腿肌肉实力。

玩法：事先打算好四种颜色的气球，每种颜色各x只气球，请四组家庭参加竞赛，哪组家庭最先把气球全部踩爆即为获胜家庭。此嬉戏进行x次。

幼儿元旦活动方案8

一、设计思路

以“游艺”为主题，让幼儿在快乐自由玩耍的氛围下，家长和幼儿亲子同乐参加各项游艺活动，体验节日的开心气氛，欢高兴喜地享受节日的快乐。本次游艺活动，为幼儿和家长供应了进一步了解幼儿园以及亲子同乐参加活动的.机会。

二、活动目标

1、经过活动，让幼儿和家长感受到节日的气氛，共同共享节日的快乐。

2、让幼儿经过嬉戏表现自我，体验到努力就会有胜利的快乐。

3、经过游艺活动，感受到附小幼儿园大家庭的暖和，加深家园情、师生情、亲子情。

三、活动时间

20xx年x月x日x点(如遇雨天活动时间提前)

四、活动地点

幼儿园内操场、阴雨天场地、各班教室、功能室

五、活动打算

1、布置游艺场地，打算游艺材料，游艺资料;

2、灰太狼、喜羊羊装扮服饰各一套，心愿祝愿墙;

3、活动邀请函，各活动区不一样的宝宝印章;

4、非常幸运之星20份、异样幸运之星12份、超级幸运之星3份;

3、新年礼物、新年心愿祝愿卡若干(与幼儿人数相等或超过);

4、喜庆音乐：《踏雪寻梅》、《新年好》等若干首。

六、活动对象

全体幼儿(每位幼儿至少有一位家长陪伴来园参加亲子活动)

七、人员支配

主持：x

灰太狼、喜羊羊：x音乐负责人

奖品兑换处负责人：x

门口平安负责人：当日保安

嬉戏组织成员：x

八、活动方法

1、各活动区域均向家长和小挚友开放，全园分成10个公共活动区域，8个活动区域是孩子参加集印章，2个活动区域是亲子嬉戏区域，优胜者获得新年礼品一份。

2、活动时，每个孩子有一张邀请函，随意选择自我喜爱的游艺项目和父母一齐进行活动。同一项游艺活动只能参与一次，每参与完一个游艺活动后，由负责该活动的老师做标记确认。小班幼儿参与4个、中班幼儿参与5个、大班幼儿参与6个能干宝宝集印章后，到兑奖处兑换新年礼物。

3、幼儿将游艺券兑换礼物后，到抽奖处将游艺券投入抽奖箱，等待最终的“年度幸运宝宝大抽奖”。

九、留意事项(各班组织幼儿探讨制定)

1、参与活动不拥挤、要排队。

2、活动时，不高声喧哗，不乱丢垃圾。

3、活动时要留意平安。

4、活动时尽可能到人少的地方参与活动。

5、中大班幼儿在嬉戏中要能够谦让小一些的小挚友。

6、每个活动区设定一个排队等候区，由一名老师特地负责。

7、邀请函由各班老师填好幼儿姓名和班级后提前一天发给幼儿，提示幼儿留意保管。

十、活动流程

1、x起先，扮演灰太狼和喜羊羊的人员在门口发放新年心愿祝愿卡。

2、幼儿和家长将填好的心愿祝愿卡贴到心愿祝愿墙，观赏幼儿园球操。

3、幼儿和家长凭老师发的邀请函起先到各个活动区域参与嬉戏集宝宝印章，兑换奖品。

4、兑换奖品后，能够接着在园参与亲子嬉戏集印章，或与灰太狼和喜羊羊一齐嬉戏、合影。

5、钟声敲响时，全部的家长和小挚友，一齐接连来到操场分区域站好队集合，和灰太狼和喜羊羊律动《铃儿响叮当》。

6、园长送上新年祝愿。

7、请家长委员会代表抽取“年度幸运宝宝大奖”。

8、各班发放“新年气球”，大家共唱《新年好》，共同许愿，迎接“新年气球”升空;燃放新年礼花，新年游艺活动结束。

幼儿元旦活动方案9

为了给孩子营造一个快乐，祥和的节目氛围，增进家园互动，亲子互动，促进家长更重视孩子的行为和实力指导，我们中班将实行＂庆元旦＂游艺活动。

一、活动打算

1.设造一个欢快、舒适喧闹的＂元旦＂环境布置。

2.新年礼物和奖品。

3.光盘、纸球、两个所料。

4.筷子、豆子、一次性杯子。

二、活动目标

1.乐意与同伴一起参与表演活动和嬉戏活动与体验迎新年的欢乐。

2.培育幼儿的组织纪律性和集体荣誉感，通过体操活动，培育幼儿主动参与体育熬炼的好习惯，形成正确的身体姿态，促进身体正常发育。

三、活动过程

开场白（以新年音乐为背景）：放鞭炮，过新年，穿新衣，真喧闹，我代表中班的全体老师和小挚友，欢迎各位爷爷、奶奶、爸爸、妈妈的到来，祝爷爷、奶奶身体健康，笑口常开，爸爸妈妈工作顺当，华蜜美满，祝小挚友欢乐成长！今日小挚友还为大家打算精彩的节目和好玩的嬉戏，也请我们的爸爸妈妈们参加到我们中间来，回忆一下童年的温馨，和孩子一起过一个欢乐的新年！

1.儿歌表演《别说我小》在这新年到之际，中班的小珍宝们想对父母说，新年来到了，我们又长大一岁了，会做许多事情，爸爸妈妈别再说我们小了。下面有请观赏儿歌朗诵《别说我小》（全班）。

2.桥东跑来一条狗，桥西走来一只猴，他们在这独木桥上会发生什么事呢？下面请观赏绕口令《狗与猴》（全班）。

3.小挚友们迷路了会找警察叔叔，那么小动物们迷路了他们会怎么做呢？下面请观赏歌曲《迷路的小花鸭》（全班）。

4.我们听见声音全靠两只耳朵，下面请观赏歌曲《全靠两只耳朵》（全班男生）。

5.（互动）幼儿学问抢答赛：接下来到了发奖品的时间了，小挚友们你们想不想要呀，但是老师得出题考考你们，回答对的小挚友老师就能获得老师手中的小奖品哦，下面抢答赛正式起先：

a.老师出示图片幼儿回答。

b.这学期中老师与小挚友们一起学习了汽车标记，现在老师出几个小标记让小挚友们认认（宝马、大众、本田、奥迪）。

c.一学期来我们相识了许多字宝宝，现在老师把字宝宝们又请到教室来了，请小挚友们把它们的名字给说出来，好吗？（唱、跳、请、拍、打、抱、亲、看、跑、走）抢答结束，老师嘉奖优秀幼儿，幼儿回座位。

6.中班的小挚友们真棒呀，头脑变得越来越聪慧了，动手实力也增加了，比如：以前不会用筷子，现在都学会用筷子吃饭了，接下来让我们一起来玩《夹豆子》的嬉戏。嬉戏规则：幼儿用筷子夹豆子，家长用一次性杯子装孩门夹到的豆豆，夹得多为胜。

7.小挚友们，你们觉得孔雀漂亮吗？幼儿答：漂亮！接下来请观赏歌曲《金孔雀》（部分幼儿）。

8.小挚友们，你们都喜爱交挚友吗？幼儿答：喜爱我们肯定要珍惜友情，好好与挚友相处，因为《挚友越多越欢乐》（部分幼儿）。

9.有三只熊他们住在一起，熊爸爸、熊妈妈、熊宝宝，他们一家欢乐的生活。接下来请观赏律动《三只小熊》（全班幼儿）。

10.（歌曲串烧）我们中班的小挚友虽然一起学习的`时间还不到半年，但已学会了不少本事，请观赏歌曲串烧《哈巴狗》《鱼儿鱼儿水中游》《多愉快》《小叶子》《月亮婆婆喜爱我》《国旗国旗多漂亮》（幼儿分为几大组进行表演）。

11.亲子嬉戏：嬉戏的时间又到了，导入嬉戏《抢凳子》嬉戏规则：家长先牵着自己的宝宝围着椅子走，等音乐停时，抢椅子坐（家长抱着孩子坐），没抢到者表演节目。

12.经典诵读时中华民族传统文化，接下来请观赏《三字经》诵读.（全班幼儿）。

13.＂我们爱上幼儿园，我们懂礼貌，我们是都是中X班的文明小天使＂由中班全体幼儿带来的文明礼仪情景表演，掌声欢迎！

14.大家都知道，中华传统文化就像一座巨大的宝库，很多诗词歌赋始终吟颂至今，今日，小挚友们为我们打开了这座宝库的其中一扇门，抓紧让我们先睹为快吧！古诗串烧：《春晓》《咏鹅》《登鹳雀楼》《悯农》（每首古诗一部分幼儿，有各班老师定）。

15.爸爸、妈妈最大的愿望就是宝们在幼儿园能欢乐的生活每一天，接下来请观赏律动《欢乐的一天起先了》（全班幼儿）。

16.亲子嬉戏《投篮蹦蹦跳》嬉戏规则：幼儿拿塑料筐，自由做蹦蹦跳的动作，家长于两米前投纸球，胜者可得到小礼物。

四、尾声

时间过得真快，转瞬我们就要送走20xx，迎来新的一年。我们的元旦游艺活动也接近尾声，在这里，我代表中班的三位老师，也代表我们幼儿园的工作人员祝小挚友新年欢乐，每天进步！祝全部的爸爸妈妈工作顺当，家庭华蜜！祝爷爷奶奶、外公外婆，身体健康，笑口常开！最终让我们一起合唱歌曲《让爱住我家》。

幼儿元旦活动方案10

活动时间：20xx年12月21日下午5:00

活动地点：托班教室

活动目的：

1、让每个幼儿及其家长充分感受到亲子游园的欢乐和愉悦，亲子间加深理解和沟通，家长重视对孩子的行为和实力的指导。

2、让幼儿充分感受节日的欢乐氛围，体验与老师、同伴共庆节日的欢乐心情。

3、通过活动开阔幼儿视野，感受西方节庆活动的文化氛围，体验教化国际的欢乐。

活动过程：

1、家长入座，主持人致欢迎词

主持人：新年的钟声即将敲响，时间的车轮又留下了一道深深的印痕。伴随着冬日里暖和的阳光，20xx年圣诞节如约而至。虽说这是一个西方人的节日，但随着中西文化沟通的日益频繁，这一节日也越来越被中国人尤其是中国的孩子们所宠爱。为了丰富孩子们的生活，促使孩子们通过活动了解西方节日文化，体验圣诞节的神奇与欢乐，今日我们真诚的邀请您——我的大挚友和我的小挚友们一起来欢庆圣诞，希望今日您不虚此行，给你我留下一个欢乐的夜晚。

2、舞蹈《江南STYLE》

主持人：圣诞节是孩子们的节日，也是我们大家的节日，下面请观赏可爱的孩子带来的舞蹈《江南STYLE》，大家不要吝啬您的掌声给我们的孩子激励吧。

3、写心愿卡挂圣诞树

主持人：新春将至，孩子们在钟声幼儿园这个大家庭里又度过了一年的美妙时间。在这一年的时间里，孩子们如棵棵幼苗，在老师和家长关爱的目光里，点点成长，滴滴进步。今日，孩子们英勇的踏上舞台，把他们的歌声，舞蹈和所学的学问做为新年的贺礼送给自己的爸爸妈妈、爷爷奶奶。他们的歌声或许尚显稚嫩，他们的.舞姿或许不够美丽，但是请信任我们的孩子始终在努力!在新年即将来临之际，我想爸爸妈妈会有很多的美妙心愿送给自己的孩子，让我们把美妙的祝愿写在心愿卡上，让圣诞老人把祝愿送给我们的孩子们吧。

4、圣诞冷餐会

主持人：床头圣诞袜里的惊喜;挚友们声声的问候、祝福;餐桌上丰富的圣诞大餐;敬爱的孩子们，敬爱的家长挚友们，让我们在品尝大餐的同时，记住20xx钟声久和园的圣诞吧。同时提示家长挚友假如您的孩子将第一口食物送给您吃时，请您肯定不要客气，肯定要吃下。这是孩子们对您的爱!

(在大餐之前，请提示孩子有序排队，吃多少拿多少，不奢侈，第一口送给爸

爸妈妈，同时提示家长挚友不要客气，孩子送出的食物肯定要吃下)

5、离园

幼儿元旦活动方案11

一、设计思路：

以“游艺”为主题，让幼儿在快乐自由玩耍的氛围下，家长和幼儿亲子同乐参加各项游艺活动，体验节日的开心气氛，欢高兴喜地享受节日的欢乐。本次游艺活动，为幼儿和家长供应了进一步了解幼儿园以及亲子同乐参加活动的机会。

二、活动总目标：

1、通过活动，让幼儿和家长感受到节日的气氛，共同共享节日的欢乐。

2、让幼儿通过嬉戏表现自己，体验到努力就会有胜利的欢乐。

3、通过游艺活动，感受到机关幼儿园大家庭的暖和，加深家园情、师生情、亲子情。

三、活动组织者：

机关幼儿园全体教职员工

四、活动时间：

定于20xx年12月28日上午8:00起先入园参加游艺活动，幼儿分年龄组分批入园。大班8:00——8:30，中班8:30——9:00，小班9:00——9:30。由于全园教职员工都要参加组织活动，游艺活动当天幼儿都不在园就餐，校车不运行，请家长挚友们妥当做好支配（下午休息），感谢支持！

五、活动地点：

幼儿园各班活动室内及园外操场

六、活动对象：

全体幼儿（每位幼儿由一位家长陪伴来园参加亲子活动）

七、活动组织形式：

采纳分组形式组织整个活动，每组嬉戏项目由二至三位老师负责。

八、活动领导机构：

组长：园长

组员：全体老师

九、有关详细打算工作：

1、打算工作：

（1）布置游艺场地，打算游艺材料，游艺内容及奖券。（活动内容要考虑到幼儿个体差异，让每个幼儿都获得胜利并开心参加）

（2）打算供幼儿和家长的亲子嬉戏若干。（可分室内、室外）

（3）打算游艺奖品，如打算一些铅笔、吹龙等作为奖品。

（4）喜庆音乐：磁带、音响。

2、人员支配：

（1）游艺活动分为11个区域，其中8个为能干宝宝集印章区域和3个亲子嬉戏区域，每个区由二至三位老师负责，嬉戏内容适合范围由小到大班不等。

（2）活动主持人由王园长负责，摄像师由宁志才老师负责，照相由吴吉群老师负责。

（3）门口扮演米奇和米妮人员：小袁和实习老师。

（4）音乐负责人：何医生

（5）奖品兑换处负责人：范园长、人员：张会计、杨会计、舒老师，李国玉、庄红卫。

（6）大门口平安负责人：熊兵、戴伯。

十、活动方法：

1、活动区域均向家长和小挚友开放，全园分成11个公共活动区域，8个活动区域是孩子参加集印章，3个活动区域是亲子嬉戏区域，优胜者获得小礼品一份。全园孩子们都可以参与活动。

2、活动时，每个孩子有一张邀请函，随意选择自己喜爱的游艺项目和父母一起进行活动。同一项游艺活动只能参与一次，每参与完一个游艺活动后，由负责该活动的老师做标记确认。小班幼儿参与4个、中班幼儿参与5个、大班幼儿参与6个能干宝宝活动，分别集到4、5、6个印章后，到兑奖处兑换新年礼物。幼儿多集的能干宝宝印章可以再选择小礼物一份。

3、幼儿将游艺券兑换礼物后，将兑奖券投入抽奖箱，等待最终的“年度幸运宝宝大抽奖”活动。

十一、留意事项：（各班组织幼儿探讨制定）

1、参与活动时不得拥挤、要排队等候。

2、活动时，不高声喧哗，不乱丢垃圾。

3、活动时要留意平安。

4、活动时尽可能到人少的`地方参与活动。

5、中大班幼儿在嬉戏中要能够谦让小班的小挚友。

6、每个活动区设定一个排队等候区，由一名老师特地负责。

7、请家长不要穿高鞋来园。

8、邀请函由各班老师填好幼儿姓名和班级后提前一天发给幼儿，提示幼儿留意保管。

十二：活动流程：

1、8:00钟起先，扮演米奇和米妮的人员在门口发放新年心愿祝愿卡。

2、幼儿和家长将填好的心愿祝愿卡贴到心愿祝愿墙。

3、幼儿和家长凭老师发的邀请函起先到各个活动区域参与嬉戏集宝宝印章，兑换奖品。

4、兑换奖品后，可以接着在园参与亲子嬉戏集印章和心愿祝愿墙合影。

4、钟声敲响时，全部的家长和小挚友一起接连来到操场，在指定区域站好队集合（各班有老师举班牌等候），共唱《新年好》。

5、吴园长送上新年祝愿。

6、请每班的家长委员会主席或成员抽取“年度幸运宝宝大奖。”

7、大家共同许愿，迎接“新年气球”升空。燃放新年礼花，新年游艺活动结束。

幼儿元旦活动方案12

一、开幕词

敬重的各位家长，可爱的小挚友们大家好！感谢各位家长从百忙中抽出时间来参与我们的联欢会，在过去的一年里有你们的大力支持和主动协作，使得我们幼儿园的各项工作顺当开展，我们通过校讯通对孩子的学习进行沟通沟通，使孩子的学习等各方面都得到了提高。望我们在下一年里还能够亲密协作，为我们的孩子供应和谐健康的学习环境。

二、活动流程

1、新年的钟声即将敲响，时间的车轮又留下了一道深深的印痕。伴随着冬日里暖和的阳光，满怀着喜悦的心情，20xx年元旦如约而至。在这里，我给大家拜年了！祝大家新年欢乐，心想事成，阖家华蜜。

今日，我们相聚在这里，一起专心来感受真情，用爱来溶化冰雪；

今日，我们相聚在这里，放开你的心扉，释放你的激情；

今日，我们相聚在这里，这里将成为快乐的海洋，让欢乐响彻云霄；

今日，我们送去我们的`祝愿，祝愿大家：在新的一年里每天都是好日子。

是啊，好日子，意味着开门见喜，万事诸顺！请观赏由杨老师为大家带来的歌曲：《好日子》

2、时间飞逝，又到千家万户辞旧迎新的时候了，新年来到，祝愿大家新年好。下面就让我们用热情的掌声欢迎孩子们给我们带来他们精彩的歌曲：《新年好》。

3、“唐诗”体现了我们中国文化的博大精深，很多喜闻乐见的唐诗为孩子们所宠爱，下面请观赏《唐诗串烧》。

4、请观赏儿歌表演。孩子们的热忱使我们内心感到暖洋洋的，忽然让我们忘却了全部的苦恼和辛苦，觉得付出的一切都是值得的。让我们收起感动的心情，跟随我们欢乐小天使去感受欢乐，下面请观赏小挚友带来的舞蹈《巴拉巴拉樱之花》。

5、看我们小挚友多棒啊，能歌善舞，多可爱啊！瞧？来了一只小动物，他要干什么啊？下面请观赏故事大王赵小挚友带来的故事《母鸡和苹果树》。感谢赵小挚友的精彩表演，以热情的掌声再次激励一下！

6、中场小结：

讲故事可以熬炼孩子的说话、语言组织实力，这在时下交际化更加剧烈的社会是特别重要的。孩子通过讲故事能够引发起许多情感，例如和善之心、怜悯之心等。可以培育孩子开朗的性格，通过这种方式来放开心扉，增进和伙伴之间的沟通，远离自闭。孩子讲故事还可以扩大自己的学问面，让自己了解地更多，懂得更多。孩子常常讲故事可以开发他们的情节创建力思维，绽开他们的想象力，这对于日后的交际、写作是特别有好处的。由此看来，孩子讲故事的好处是有许多的，家长挚友可以在平常的生活中读一些经典的故事给孩子听，给孩子以灵感，并且在工作之余，要抽时间倾听孩子的故事。

7、休息10分钟。

8、之前说到我们中国文化的博大精深，不只是有古诗，还有《弟子规》，下面请观赏孩子们带来的《弟子规》。

9、请观赏小挚友们带来的歌曲《太阳小鸟夸奖我》《幼儿园里好事多》《让爱住我家》

10、每年都会有那么一首很火的歌曲，那么把每年的神曲串烧在一起会是怎样呢，请观赏舞蹈《歌舞串烧》。

11、新的一年即将到来，在过年的时候我们都干些什么呢？现在就请各位小挚友和爸爸妈妈一块画一画吧！

12、20xx让我们一起满怀向往，带着幻想一起去旅行吧！一首《带着幻想去旅行》送给你们。

三、结束语

快乐的时间总是这么短暂，团聚的日子特殊让人难忘，今日我们欢歌笑语，明天我们畅想将来。最终，诚心的祝福各位家长工作开心，事事如意！祝福我们的小挚友健康欢乐，牙齿每天晒太阳！各位家长，小挚友们，幼儿园20xx年元旦文艺汇演到此结束，感谢大家的参加，让我们明年再见！

幼儿元旦活动方案13

一、活动总目标：

1、让幼儿通过嬉戏大胆参加、表现自己，体验到努力就会有胜利的欢乐。

2、通过嬉戏活动，让幼儿在活动中得到熬炼，体验团结合作，感受到幼儿园大家庭的暖和，加深家园情、师生情、亲子情。

3、通过活动，让幼儿和家长感受到节日的气氛，共同共享节日的欢乐。

二、活动组织者：

幼儿园全体教职员工

三、活动领导机构：

组长：园长

组员：全体老师

四、活动时间：

定于20xx年12月31日上午9:00起先入园参加嬉戏活动，10：30结束。

五、活动地点：

幼儿园各年龄班教室内及户外活动场地

六、活动对象：

全体幼儿(每位幼儿由一位家长陪伴来园参加亲子活动)

七、活动组织形式：

采纳分组形式组织整个活动，每组嬉戏项目由1至3位老师负责。

活动打算：

1、幼儿园元旦亲子活动的材料、音乐、音箱、奖品等的打算。

2、幼儿园迎新年的环境布置，场地装饰等，如幼儿园墙面布置、挂饰等。

活动流程

1、牛园长送上新年祝愿。

2、早操活动

3、亲子嬉戏。

4、活动结束。

结束语：

本次亲子活动，让家长更深化地了解自己的.孩子，让孩子感受父母的爱，感受和家长一起玩的喜悦与鼓舞，对于孩子来说，这是新年最好的礼物。最终，祝福每个孩子健康欢乐、家庭团团聚圆、幼儿园越办越红火!

幼儿元旦活动方案14

一、活动目的

通过参加节日联欢活动，使幼儿感受新年的开心气氛，激发幼儿情愿与同伴、老师、家长共享欢乐的情感。幼儿通过“个人才艺展示”，培育幼儿在集风光 前大胆表演的实力。

二、活动打算

提前与家长联系，和孩子一起编排好节目；提前做好教室环境的布置。

三、活动流程

第一部分：开场（主持人）

其次部分：集体节目

第四部分：亲子嬉戏

第五部分：游园活动，感受幼儿园大家庭的暖和，加深家园情、师生情、亲子情。

第六部分：结束语，快乐的时间总是过得很快，感谢家长对本次活动的支持，“庆元旦家园同乐活动”到此结束，祝大家在新的一年里，欢乐平安！

附：亲子嬉戏

1.穿衣服竞赛

道具：相同的衣服三套。

玩法：每次请三位家长和幼儿参与，首先让家长帮幼儿穿好衣服然后幼儿爬过海绵垫，脱下鞋子，穿上拖鞋跑回家长身边，谁最快为胜。

2.兔子跳圈

打算：呼啦圈，事先画好起点和终点

玩法：在终点放置呼啦圈作兔子的家，家长在“家”等待宝宝。让宝宝离开圈2米，从起点仿照兔子跳到终点，哪组跳得快，哪组就获胜。

3.亲子接力

材料：球

玩法：家长在起点处抱住孩子（各种姿态均可），听到指令后跑向对面，让孩子拿起球后，家长接着抱着孩子返回起点处。

4.垒柱子

打算：小拉车两辆，易拉罐十个，大篓子两个。

玩法：两名幼儿为一组竞赛，幼儿各自从起点把五个易拉罐装进自己的小拉车，然后抓紧拉到终点，让家长把五个易拉罐垒成小柱子，谁先垒完谁就赢。

5.看谁摸得对

玩法：同时请出十位家长和孩子，分成两排站好（间隔3米）。先把家长的眼睛蒙上，原地转三圈后，凭感觉去摸自己的孩子。最终请家长一起摘掉蒙眼的毛巾，看自己摸到的是不是自己的孩子。摸对的嘉奖奖品，摸不对的以后还有机会。

6.找相同

玩法：家长首先按自己篮子里的物品特征、颜色等讲给自己的孩子知道，音乐一起，孩子们到指定的篮子里找出与自己相同的物品，取好后把取到的物品放到家长的篮子里，在规定的时间内，看谁拿得最多，最多的一组为赢，就可以得到奖票一张。

规则：在指定的篮子里找出与自己相同的物品必需由幼儿自己来完成。

7.大家一起来投球

打算：几个袜球和一只小塑料盆。

玩法：找一段铁丝、铜丝或电线，弯成圆形，两端各留出一小段，做成一个小“篮筐”挂起来。让孩子把袜球扔进“篮筐”中，家长在一旁捡起没有投进的袜球给孩子，然后数数哪个孩子投进“篮筐”的数量多，哪组就获胜。

8.拾豆豆

打算：每位幼儿自带干净的瓶子2—3只，各类豆豆（请家长帮忙带）

玩法：老师打算一些干净的豆豆放在孩子面前，让孩子用手去拾，并放入瓶子内，家长加以引导和必要的帮助。

留意：孩子捡豆豆时，妈妈或家人应在一旁照看，以免孩子将豆吞入口中。

9.找挚友

打算：家长帮助幼儿、老师收集、甄选若干颜色、花纹突出的'废旧、干净的袜子（手套、袖套），并分左右不同分别装在两处几个大盆里。

玩法：家长站一处选择一只袜子（手套、袖套），幼儿在另一处众多另一只袜子中找寻配对。（依据场地，幼儿人数可设置同时进行若干组。）

留意：家长在原地赐予幼儿配对指导，幼儿可以跑动接受家长指导。依据配对胜利多少赐予相应的嘉奖。

10.放鞭炮

打算：每班自制炮竹一个

玩法：分小班组，托班组。每班出6对家长和孩子。将幼儿和家长分成一一对应，面对面排。

起先由幼儿手捧“爆竹”由起点跑向自己的家长，当家长接过“爆竹”后，双手上举，口中喊道“砰啪”，就算送到一个。然后孩子再将“爆竹”运回给下一名幼儿手中，看哪对先放完。

11.赶双球

打算：一大一小皮球为一对，共若干对；网球拍若干副。

玩法：适用于大班的嬉戏。

一家三口为一组，爸爸站在终点线，由妈妈和孩子在起点处各持一网球拍赶球（妈妈赶大球，孩子赶小球），要求两球同时到达终点，然后再由爸爸一人持双球拍把两球同时赶回起点。

12.运彩球

打算：彩色的球、圈

玩法：适用于小班幼儿，每班10名幼儿，分两对面站立，用圈赶彩球行进走，走至对面交给另一位幼儿，依次来回接力。

13.剥桔子

打算：小桔子50只，椅子3个，垃圾筐每班5对家长和孩子

玩法：幼儿从起点跑到终点拿一个桔子，跑回来剥掉皮给家长吃，其次个幼儿接着，以此类推，看哪队最快为胜。

14.抢气球嬉戏

打算：凳子或椅子；各色气球；拴气球的绳子。

玩法：老师或主持人发出指令，复习颜色。假如说红色就要跑到拴有红色气球的椅子旁，用力把气球坐爆。

分组竞赛，小组第一晋级下一轮，直到轮完初赛，最终小组第一之间进行决赛，分出获胜者。请几位家长带着小挚友一起听主持人发令，根据规则进行。

15.开火车

打算：起跑处标记

玩法：由家长或老师（6——8人）组成一列火车，蹲着行进走，以先到的一列火车为胜。（必需下蹲走）

幼儿元旦活动方案15

活动时间：20X月x日

活动地点：幼儿园二楼多功能厅

活动形式：亲子同乐活动

主持人：Xx

参与活动班级：X班X班X班

活动目的：

1、通过亲子迎新年活动增进家园的联系，促进家长与老师之间、幼儿与幼儿之间的互动和联系，增进彼此的感情。

2、让幼儿感受新年的快乐和喜悦。

活