小学2023-2024学年度第二学期教学工作计划

XXXX小学2023-2024学年度第二学期教学工作计划一、指导思想奋楫正当时，扬帆再出发。本学期，我校将继续落实“双减”工作，以《义务教育课程标准(2022年版)》为引领，以“减负、提质、增效”为主线，以规范强基础，以改革促发展，改进和强化教学管理，看力于课堂教学改革，深入课程改革实践，牢固树立质量识、竞争意识和服务意识，着眼于学生的整体发展，促进教师的专业化成长。断提高我校的教育教学质量。二、主要工作及措施（一）加强教学常规管理，积极落实“双减”政策。1.加大督查研究力度，开足开齐开好课程。我校将严格按国家课程计划开齐、开足、开好规定课程，不随意增减各门课程的规定课时。为避免削减、挤占体育、艺术、地方课程、学校课程、综合实践等课程，教导处定期或不定期地进行检查、抽查，加强督查力度，并及时加以反馈、纠正。2.规范备课、上课、作业批改、订正、辅导等教师的教学行为。教学工作的常规检查工作以多种形式进行，分例行检查、突查，主要查课堂教学，教师到岗到位，尽职尽责，检查后及时记录，3.推行“减负”措施，减轻学生学业负担。我校将按规定的作息时间安排教育活动，切实做好学生的减负工作。。4.推行随堂听课制，加强常态课堂的管理。为提高各学科的教学质量，我校继续组织由学校管理者和骨干教师组成的教学调研组，开展听随堂课的活动。教导处不定期地提前一天将随堂听课的对象公布在每日工作栏中。教学调研组要重视调后的反馈、交流和行为跟进，通过深入的调研，及时的反馈，督促教师上好常态课，切实提高课堂教学的质量。（二）落实校本研修工作，提高教师政治、业务素质。1.打造师德高尚的教师队伍。第2周组织全校教师开展师德承诺、践诺活动，进一步学习落实县《中小学教师十不准》，增强依法治教意识，严禁体罚、变相体罚学生，坚持正确的教育观、学生观、质量观，树立“学高为师，身正为范”的从业准则，使每位教师都能成为师德高尚、作风过硬、社会满意、家长认可的教师。2.加强教师培训，提高教师的整体素质。加强新课程标准方面的学习，组织教师参加县教育教学研究中心开展的教师培训。校内引导教师通过看报纸、教学刊物，浏览远程教育资源，观看优质课等不断学习，更新教学理念，改变教学方法，积累丰富的教学经验，以此不断提高教师的课堂教学水平。3.增强教师专业技能。继续开展青年教师备课上课、组织教学、普通话、粉笔字板书、钢笔字书写、课件制作、多媒体使用等“八项”基本技能的训练。4.加大我校教师队伍信息技术水平的培训，制定计划，定时、定任务地进行培训，培训采用集中培训和个人自修相结合。5.认真组织和指导每周的集体备课活动和组内听课活动，强化集体备课效能，提高课堂教学和训练的实效。（三）学科教学质量，坚持常抓不懈。1.课堂上教师能抓住重点、难点，教给学生学习方法，还学生充分自主学习的时间，培养学生自主合作，探究学习的能力。提倡“堂堂清、天天清、单元清”，夯实基础。本学期校内研究课以“多人一课”或“一人多课”为主要方式，充分发挥骨干教师的作用，以主题带教研做深，做透，教研结合。2.重视潜能生和优生的辅导，加大辅导过程的管理力度。重视对后进生的帮扶工作，重视对特殊学生的个别化教育工作，健全档案，制订辅优补潜计划，提出转变措施，定期进行动态分析，切实做好转化工作。要重视对思想上后进生的法制与规范教育，全面提升教学质量。3.常态化开展落实“三大活动”落实语文“大阅读”，强化数学“大训练”，深化英语“大口语”三大注重能力培养与提升的教学活动。4.加强体育教育，提高学生体质健康水平，全面落实课间体育活动制度。继续开展“阳光体育”活动，确保每天一小时体育活动时间。5.推进整本书阅读，营造书香校园（1）让学生充分利用早晨晨诵时间及每天中午午会时间，保证学生每天在校至少有半小时的阅读时间（平时，允许学生来校带课外书）。让学生每天晚上在家里灵活安排阅读时间，双休日、节假日，更要做到读书、休息两不误，使读书成为一种习惯，一种乐趣。（2）老师和学生一起共读一本书，采用阅读推荐课、阅读推进课、阅读成果汇报课等多种课型进行阅读指导训练，激发学生阅读的兴趣，提高他们的阅读能力。（3）开展精彩的课前3分钟演讲。学生通过观看电视、收听广播，阅读最近的报刊、杂志。利用每节阅读课前的3分钟，按照学号的先后顺序，让每一个学生在全班同学面前充分地展示自我。（4）在读书期间开展丰富多彩的活动。如优秀读后感评选、精彩片段朗诵比赛等，以激发兴趣，巩固成果。6、倾注艺体花蕾开创校园春色（1）努力打造经典曲目，创设艺术社团，增设艺术校本教材，深入开展“传承地方戏曲”的“梨花满园”活动。（2）美术各类展演争取要有附小的作品。（3）以全国足球特色学校为重点，抓好足球训练的同时，力争在各级比赛中取得优异的成绩。（4）确保艺体优异人才不流失，多给他们创造表现的机会。三、课堂教学安全管理为全面贯彻学校教育坚持“安全第一”的指导思想，进一步树立质量与安全并存的意识，确保每位师生在校的人身安全，班主任、任课老师应加强对学生的安全教育，严格课堂教学管理，确保课堂教学安全。（一）室内课堂教学1、各任课教师第一遍铃响后，必须做好课前准备工作，并提前两分钟在教室门口等待上课。2、班主任及任课教师应加强对学生的安全教育，严格课堂教学管理，确保课堂教学安全，并要把安全教育作为备课、上课重要内容之一。根据学科特点，各学科在教学中要渗透安全教育。3、在课堂教学中，安全工作实行任课教师课堂责任制和责任追究制。各任课教师应做到按时上下课，不迟到、不早退、不中途离开，不拖堂。如不按时到岗，教师无故离开教室等原因造成学生伤害事故的，由任课教师负全部责任。4、下课铃响后一分钟内，结束上课，以免拖堂影响学生上厕所、活动和做好下节课的准备工作。因拖堂造成学生争先恐后上厕所和下楼梯拥挤而发生不安全事故的，任课教师负全部责任。5、严格执行教学计划，坚持按课程表上课。未经教务处同意，不准私自调课。需请假或外出办事一定要向相关领导请假，同时由教务处做好调课。凡因教师旷课，课堂出现问题一切后果由任课教师负责。凡因私自调课，课堂中出现不安全事故，后果由两位教师同时负责。6、任课教师上课前应认真清点学生人数，对缺席迟到学生应查询原因，做好记录，并及时向班主任和学校有关部门报告。7、教师教育学生时要讲究方法，不剥夺学生上课权利，不得采用简单粗暴的方法，严禁体罚和变相体罚学生，杜绝由于教育不当而导致学生出现的不安全事故。8、教育学生上课专心听讲，认真做笔记，积极参加教学活动，不顶撞老师，各代课老师应严格检查学生学习用具，不允许带各种利器（削笔刀在内）。使用圆规等学习用具时要教育学生注意安全。9、上课过程中（室内、室外），如果学生病（伤）情况较为严重，要立即送往就近医院诊治或抢救。10、微机课、特长课的教师要安全带队上课，要求老师提前带队，此时间为课堂有效时间，总之想尽办法确保学生途中安全。（二）室外课堂教学体育课、体育活动课：1、上课铃响前，体育教师必须站在上课场地上等待学生的到来，切实加强责任心，对学生进行必要的安全教育。（体育活动课时，由班主任及时整队亲自把学生带入操场）。2、合理安排运动量和运动强度，关注体质较弱学生和特异体质学生。3、严格学生上体育课和体活时衣服上别胸针，不佩带金属或玻璃装饰品及穿皮鞋。4、对于因身体原因不能上体育课的学生，在教学场地休息，旁观的学生，体育教师要给予关注，不可放任不管；如遇有特殊病因不能到上课场地的，班主任必须做好管理工作，坚决杜绝出现学生脱管的现象。5、如果体育课上，发生学生呕吐、晕倒、受伤等突发情况，应立即采取以下措施：（1）迅速通知班主任和学校领导。（2）如果学生病（伤）情况较为严重，要立即送往就近医院进行诊治或抢救。（3）班主任要及时将学生病（伤）情况通知到学生家长。（4）体育教师事后及时写出现场情况书面报告，并上交学校教务处，学校及时组织人员进行情况调查和性质认定。6、体育组教师要适时对学校的体育设施、器材进行安全检查，若发现不安全因素，要及时以书面形式报告后