2023年艺术生实践报告

2023年艺术生实践报告艺术生实践报告1

转瞬间三月份已经悄然溜走了，承德的天气也慢慢起先变暖了;在这个万物萌发，勃勃朝气的季节，我再接再厉，为自己的实习生活再创佳绩，为自己的实习旅程再添色调!

一起先刚到县一中时的羞怯，惊慌，惶恐当然还有一点的担心;一切的不知所措让我们在前两个星期很是拘谨。再回想我来到县一中已经有一个多月了;实践检验真知!经过这一段时间的历练，不管是在工作学习、生活、社交……都有了很大的变更和提高;还有我们几个实习生的友情变得更加深厚!

美术组一共有七位老师，我的到来使美术组变成了八人组合，刚来到美术组时就听说这里有位老师是承德县美协主席，这样一个职位让人望而生畏。而经过长期接触后感到每一位老师对我都很照看，都很包涵;到处教我，时时提示我!与他们一起我不再感到生疏!他们对我都很信任，让我带两个年级高一美术鉴赏课和高二专业课。还记得我的第一节课，第一次正式的登上讲台，很清晰的记得是高一5班的美术课，从学生突然就变成了老师;虽然课前做了大量的打算，但还是有点惊慌，课后指导老师首先赐予我确定，然后提出不足。在今后的一段时间里我不断地虚心请教学习，是自己的教学实力不断的提高，增加!现在经过努力，学生们已经特别认同、喜爱我的课堂和教学。使我倍感欣慰，最终体会到了作为老师的一份荣耀!

学校为我们供应了较好的食宿，这是比较幸运的一件事，我们可以没有过多的生活琐碎而影响工作!我们在宿舍办理了宽带便利网上查阅教学资料和学习;在教工食堂就餐，节约了我们不必要奢侈的时间;在前一段的生活中，由于还没有把自己放在一位真正意思上的老师位置上，对自己的要求不够，自身的言谈举止，为人师表上的不重视。使得我们在生活中犯了点错误!经过带队老师和指导老师的指责和指导后我立刻改正，找到了自己正确的位置，彻底从学生转变到老师!我们实习组的成员们也有刚起先的生疏，经过时间的推移，变得更加团结，更加密切!

由于缺少社会常识和社交礼仪的规范，在与学校老师和社会人员接触上还有欠缺，虽然老师们都很包涵自己，但自身不能松懈，必需加强对自己的管理和要求!在不停的学习和改进中最终得到了自身不断地提高;也得到老师们的好评!

学问变更命运，实践检验真知!在这一个月的实习工作中使我看到了自身的诸多不足，老师和挚友的看法已成为我终身受益的铭言，当然这一月的工作学习也使自己增加了自信，感到人的可塑性是很大的，只要有明确的思路什么事情都可以顺当完成!

艺术生实践报告2

放假之后我怀着感恩的心情回到中学母校xxx中学，探望我的恩师，顺便探望了我们的老校长。看到母校秩序井然，学弟学妹仔细向上，我的心里很是兴奋。跟着老师听了两堂课，我心中的想法越来越剧烈，我想用我想在的所学为自己的母校和老师做点什么，我想为那些初学美术的学弟学妹做义务辅导。我的想法一经提出，老师便大力支持，认为我有思想，有爱心，同时，也有实力。在经过校长批准后，我起先了自己十天的“艺术小老师”的生活。

起先，心里虽有满腔激情，然而心里还是禁不住惊慌，终归是第一次做老师，平日为人弟子习惯了。于是我仔细阅读从老师那里借来的专业书籍，重新温习曾经学习过的理论。还好，高二的专业时间并不多，每周只有两天，我有很充分的时间去打算。没事的时候我就会跑到画室去练习基础，每天虽然惊慌，但我觉得很充溢。老师在办公室腾出一张桌子，当我的“办公桌”。我渐渐的起先进入状态。

第一节课最终到来了，我跟随老师进入画室。老刚介绍完我，学弟学妹们便热情的鼓掌。我很激烈，因为我感觉到了同学们对我的欢迎和信任，心里暗下决心肯定要做好自己的工作！上课了，我一边指导一边让同学们自己练习，快下课时，我对同学们讲了讲我对素描和色调的理解，以及一些透视和光影学问，同学们听得很仔细，把我起先的惊慌打消了。下课了，他们都围过来，听我讲艺考时的艰苦岁月和高校的美妙时间，我看到他们的眼中充溢了向往，另外，我还给他们讲了我们那时老师发生的趣事，不到一上午，我们便打成一片，老师调侃我说：你还挺会收买人心的。我说是艺术让我们紧紧的连在了了一起，老师开怀大笑。

经过一上午的相处，我上午仅有的一点疑虑和惊慌荡然无存，心中充溢信念，干起工作来也是充溢激情。只要同学们问的我肯定会想方法给他们解决，有时候遇到一些个人绘画习惯问题，我就在课堂上提出来让大家发表自己的见解，究竟是哪种方法好，哪种最简单出效果。我们一同进步，我常常和他们一起画，他们时常会过来看看我画的怎样，或是提出自己的疑问。我很快便习惯了这种半老师半同学的生活。

第一天下课之后，简短的用过晚餐，我又回到办公室。上网查点历年的高考范作和大师作品，想让同学们开阔一下眼界，等我把搜集到的作品制成幻灯片已经是晚上十一点多了，老师查夜回来看办公室灯还亮着，就过来看看，看到我还在，催我抓紧回去休息，让我留意身体。我仿佛又回到了中学时，想起了老师对我们关怀的点点滴滴，老师常常半夜去检查寝室，督促我们早休息，老师已经不再年轻了，想到这里我的眼眶潮湿了，恩师啊！我本不才，蒙您错爱，诲之不倦，才有今日，您辛苦了，向您深深道一声感谢！

回到寝室，躺在床上，感觉有些累，不一会儿便沉沉的睡去，原来。我深深的感受到原来当一个老师是如此的辛苦。

在随后的几天里，我始终用自己的绘画观点去教他们，有什么欠缺的地方老师也会提出来，很多时候都是我们大家商议着办，我发觉同学们的学习爱好不断高涨，老师很兴奋，我心里更是像吃了蜜一样甜。在教他们绘画基础的同时，我间或也会教他们一些设计的基础内容，像平面构成，色调构成，立体构成三大构成。对他们实在听不懂的地方我并没有做太多的苛求。

在教习过程中，我比较喜爱寓教于乐在很多地方我都想和艺考挂钩，因为，我总是感觉他们对艺术考试总是有一种莫名的恐惊，我必需想方法打消他们对艺术考试的神奇感，于是，我常常在夸奖他们时说他们某一点已经达到高考水平了，并用我的亲身实践现身说法，渐渐是他们对艺考有了一种更全面的相识。同时，我还让他们清晰的相识我们现在面临的艺术高考的现状，肯定要留意专业和文化课并重，不论专业惊慌到什么程度，文化课都不能丢。我知道，他们文化课功底都不是很好，我向老师提出了我的想法，老师表示赞同，加大对他们文化课学习的力度！由于我对文言比较感爱好，所以我的文言文学的比较好，有时候他们画画画的累了，我就和他们谈诗论词，画室气氛一片融洽，深得学校领导好评。

时间如梭，挤眼十天时间就要过去，最终一堂课，我给同学们系统的介绍了我们xxxxxxx高校的光荣历史和办学特色，又介绍了我们设计艺术学院的办学理念和专业的安排状况，同时，激励他们报考我校，再续我们学长和学弟的缘分。最终，我们挥泪告辞，同学们恋恋不舍之情让我不能自已，我发觉十天的共同学习我已经深深的喜爱上了他们。

我整理好自己的行李，告别恩师！踏上了回家的路

回到家中我仔细总结了此次社会实践，我发觉自己不但增加了信念，还克服了遇事好惊慌的毛病，同时，在教学过程中也加强了自己的专业实力，还有对场面的驾驭实力，也使我更加懂得感恩，懂得回报社会，我想这是一个高校生应当有的情操。总之，此次社会实践使我受益匪浅。

艺术生实践报告3

有时候，机会总会在你没有打算的时候静静来到你身边，即便你没有任何打算，此时的你只须要抓好机会，尽全力迎接它，一个艺术生实习报告。就像电视剧《小妇人》里的主子翁说的那样：只要努力就行，只要信任自己肯定能行当我第一次踏进__电视台时，根本没想到在接下来的三十天里，我会在这里收获一段欢乐而难忘的时间。

一次偶然的机会，我的一个学习广告专业的挚友介绍我和他一起去__电视台做毕业实习。虽然说我的专业好像和电视台的工作搭不上边，我是学习电影方面的，但是挚友的好意也不能推脱。说干就干，没什么大不了的。熟话说，初生牛犊不怕虎。我豁出去了，正所谓“不入虎穴焉得虎子“。第一天去电视台实习，我怀着既激烈有有些担忧的心情。之前就听说过许多关于实习的新闻，说他们在单位实习要么被当成透亮人，要么就是成天干着各种各样烦琐的杂活。我担忧我会和他们一样。不过我也做了肯定的心里打算。

不管他们支配我做什么，我都会很乐意去做。终归我是来这里学习的，而不是来这里玩的。踏进办公室，我热忱的和每个人打招呼。__县实施“红色旅游开发项目建设突破年“，县上依托南梁革命纪念馆这个“全国百个红色经典景点“，做大做强红色旅游。__电视台特举办了“魅力__“栏目。__县正在把红色旅游、生态旅游、黄土风情旅游、民俗文化旅游有机结合起来，大力挖掘旅游文化资源，形成独具特色的__旅游形式。红色文化已经成为__人民的珍贵财宝、教化资源和精神遗。我被支配到“魅力__“栏目组做编辑与播音工作。到了编辑室，李主任向我介绍了“魅力__“栏目组编辑与播音工作程序和工作内容，以及相关的工作人员，之后我便起先了我的编辑播音生活了。虽说第一天到编辑部工作就有同事和我开玩笑说，学电影的怎么来这里当编辑了。但我总是笑着说，来和你们学习啊。我并没有把他们说的话当作是“泼冷水“，相反，他们的幽默风趣倒消释了我心中的生疏感。很快，我便和他们打成一片了。

从我确定到电视台实习起先，我就始终坚信那句话--只要信任自己就肯定能行。或许经过的专业的编辑训练功底不是太厚实，或许我没有编辑部前辈们丰富的阅历和阅历，但我照旧信任自己能做好自己的工作。当我接手第一批新闻稿件时，真是有些忐忑担心，手足无措的感觉。我暗暗对自己说，没什么大不了的，你肯定能完成。然后我靠着自己之前学过的学问及阅历审稿，修改。在这过程中也遇到了不少问题。每次遇到什么问题我都会虚心的向前辈们请教，学习。他们都能够放下手中的工作耐性的为我解答，向我传授许多阅历和学问。经过几次审稿，我发觉，新闻工作者除了驾驭好专业学问外，还要有很宽的学问面。因为新闻本身就会涉及到生产生活的各个方面。相识到自己的不足，我确定好好的给自己补补课。每天实习回家后，顾不上一身的乏累，我就钻进房间，把自己全部的戏剧影视文学的专业书全都翻出来，重新温习和学习有关新闻编辑的学问。与此同时，我还坚持每天阅读肯定量的新闻及报刊杂志，拓宽自己的学问面。湖南职称论文功夫不负有心人，靠着我对这份工作的热忱和坚持，我学到了不少学问，同时也帮助新闻部的记者们修改了许多稿子。当我听到编辑部的主任对我的夸赞时，心里美滋滋的，因为我的努力和自信，换来了他们对我辛勤工作的确定。我看到了自己的价值，使我更加努力地投身于这份工作中。

10月12日至19日我跟随xx县县委、纪委书记、副县长、县政协副主席以及县发改局、旅游局、城建局、林镇乡等相关部门负责同志参与考察延安、重庆、广安等地，实地参观了革命旧址、革命纪念馆及市政规划建设，考察学习外地红色旅游产业开发及市政建设工作。在考察期间，我仔细听从电视台领导的支配，细心安排采访，以及摄象等工作。考察回来后，仔细地将自己的新闻素材编辑整理，并且于10月21日第一次站在xx电视台演播厅，起先主持“魅力xx“栏目。首播受到了电视台领导的好评。经电视台领导批准，我先后主持“魅力xx“栏目三期。不同程度上，对我的专业学问以及实习阅历的提高，起了很大的作用。

艺术生实践报告4

这个学期我们最终有机会外出艺术考察了，我们要到中国最漂亮的乡村——江西婺源。快到目的地时，我就被那山里的风景给迷住了，茂密的树木，宛转的溪流，都让我心旷神怡，那“小桥流水”的意境更让我沉醉。

这一次艺术考察收获丰富，一方面加深了对古建筑的感性相识，积累了传统的建筑学问，地理学问、风水学学问、规划学问、古代环保学问及各种其它人文学问，了解了中国先贤的才智与能巧;另一方面也积累了很多资料和图片，为艺术创作与进一步的理论探讨收集了良好的素材。以下是结合本专业，对那些本人认为较有代表性的人文景观或自然景观作一些描述。

婺源是江西东北部一个历史悠久的古县，被旅游书籍冠以“中国最漂亮的乡村”。与浙江、安徽为邻，有着丰富的人文和自然风光。她是南宋理学家朱熹的故里，也是中国铁路之父詹天佑的家乡。这里文风鼎盛，古迹遍布，尤以明清古建筑为代表，而自然风光更是如诗如画：田园、小溪、古木、翠竹环绕村落，飞瀑、驿道、路亭、拱桥散布乡野……婺源不仅有江南层峦叠翠的山林，碧绿绸绢般的小河，还有蜿蜒的石板路连着一个个依山傍水的村落，更为突出的是这里的徽派建筑，其风格体现在“粉墙黛瓦”，即洁白的墙身，青黑色的瓦，屋顶是刻着各式图案的飞檐翘角，直指苍穹，在蓝天绿树衬托下格外瞩目。婺源古民居既具有浓郁的徽州特色，又不乏匠心别具的独特格局。婺源的油菜花跟古朴的徽派建筑相结合，是其他油菜花开的地方不能比的。他们相互融合，构成了一副最美，最和谐的图画。行驶在婺源的林间小路上，仿佛就是在山水画中走。

赣中古建筑的每栋建筑都有明显突出徽派风格的风火山墙、高耸的垂脊和起翘，还有家具、木椅的设计风格，都是精雕细刻的经典之作。在婺源沱川古村落间行走，感觉最突出的一点，就是民居布局特别讲究与山、水、林木等自然环境的和谐结合，文化品位很高。背靠郁郁葱葱的山林，一股澄澈的山溪曲曲弯弯绕过幢幢明清古宅，穿过小桥和村中心后流向村外，一道道翻水坝形成的小瀑布激起哗哗的水声。在村边遇到一帮正在写生的美术院校师生，他们痴迷于这儿古代人文建筑与自然生态的和谐融合：穿村而过的溪流、村边小山岭上的古道、青翠的古樟和松林、茶园农田、一排排的青石古溪埠、明清古宅群错落有致，简直就是一个大型生态园林，尤其从山岗上望下去，几乎每个角度都能入画。

在学校，我们大都在室内画着静物。这次写生，增长了我们的见识，让我们走出了课堂，融入了自然，使我们的心灵放飞在山水，老屋，人间。我们懂得了光线与构图的关系，明白了建筑与文化的“血源”。在写生中，我们更深切地体会到：美无处不在，关键是要擅长发觉。在这里我们看到了漂亮的风景，还有感受到了那淳朴的乡村乡情，在考察中同学之间的互帮互助的那份友情，老师在我们画画和生活上的帮助，这一切将恒久珍藏于心。

艺术生实践报告5

放假之后我怀着感恩的心情回到中学母校一一**。中学，探望我的恩师，顺便探望了我们的老校长。看到母校秩序井然，学弟学妹仔细向上，我的心里很是兴奋。跟着老师听了两堂课，我心中的想法越来越剧烈，我想用我想在的所学为自己的母校和老师做点什么，我想为那些初学美术的学弟学妹做义务辅导。我的想法一经提出，老师便大力支持，认为我有思想，有爱心，同时，也有实力。在经过校长批准后，我起先了自己十天的“艺术小老师”的生活。

起先，心里虽有满腔激情，然而心里还是禁不住惊慌，终归是第一次做老师，平日为人弟子习惯了。于是我仔细阅读从老师那里借来的专业书籍，重新温习曾经学习过的理论。还好，高二的专业时间并不多，每周只有两天，我有很充分的时间去打算。没事的时候我就会跑到画室去练习墓础，每天虽然惊慌，但我觉得很充溢。老师在办公室腾出一张桌子，当我的“办公桌”。我渐渐的起先进入状态。

第一节课最终到来了，我跟随老师进入画室。老刚介绍完我，学弟学妹们便热情的鼓掌。我很激烈，因为我感觉到了同学们对我的欢迎和信任，心里暗下决心肯定要做好自己的工作！上课了，我一边指导一边让同学们自己练习，快下课时，我对同学们讲了讲我对素描和色调的理解，以及一些透视和光影学问，同学们听得很仔细，把我起先的惊慌打消了。下课了，他们都围过来，听我讲艺考时的艰苦岁月和高校的美妙时间，我看到他们的眼中充溢了幢憬，另外，我还给他们讲了我们那时老师发生的趣事，不到一上午，我们便打成一片，老师调侃我说：你还挺会收买人心的。我说是艺术让我们紧紧的连在了了一起，老师开怀大笑。

经过一上午的相处，我上午仅有的一点疑虑和惊慌荡然无存，心中充溢信念，干起工作来也是充溢激情。只要同学们问的我肯定会想方法给他们解决，有时候遇到一些个人绘画习惯问题，我就在课堂上提出来让大家发表自己的见解，究竟是哪种方法好，哪种最简单出效果。我们一同进步，我常常和他们一起画，他们时常会过来看看我画的怎样，或是提出自己的疑问。我很快便习惯了这种半老师半同学的生活。

第一天下课之后，简短的用过晚餐，我又回到办公室。上网查点历年的高考范作和大师作品，想让同学们开阔一下眼界，等我把搜集到的作品制成幻灯片已经是晚上十一点多了，老师查夜回来看办公室灯还亮着，就过来看看，看到我还在，催我抓紧回去休。息，让我留意身体。我仿佛又回到了中学时，想起了老师对我们关怀的点点滴滴，老师常常半夜去检查寝室，督促我们早休息，老师已经不再年轻了，想到这里我的眼眶潮湿了，恩师啊！我本不才，蒙您错爱，侮之不倦，才有今日，您辛苦了，向您深深道一声感谢！

回到寝室，躺在床上，感觉有些累，不一会儿便沉沉的睡去，原来。我深深的感受到原来当一个老师是如此的辛苦。

在随后的几天里，我始终用自己的绘画观点去教他们，有什么欠缺的地方老师也会提出来，很多时候都是我们大家商议着办，我发觉同学们的学习爱好不断高涨，老师很兴奋，我心里更灵像吃了蜜一样甜。在教他们绘画基础的同时，我间或也会教他们一些设计的基础内容，像平面构成，色调构成，立体构成三大构成。对他们实在听不懂的地方我并没有做太多的苛求。

在教习过程中，我比较喜爱寓教于乐在很多地方我都想和艺考挂钓，因为，我总是感觉他们对艺术考试总是有一种莫名的恐惊，我必需想方法打消他们对艺术考试的神奇感，于是，我常常在夸奖他们时说他们某一点已经达到高考水平了，并用我的亲身实践现身说法，渐渐是他们对艺考有了一种更全面的相识。同时，我还让他们清晰的相识我们现在面临的艺术高考的`现状，肯定要留意专业和文化课并重，不论专业惊慌到什么程度，文化课都不能丢。我知道，他们文化课功底都不是很好，我向老师提出了我的想法，老师表示赞同，加大时他们文化课学习的力度！由于我时文言比较感爱好，所以我的文言文学的比较好，有时候他们画画画的累了，我就和他们谈诗论词，画室气氛一片融洽，深得学校领导好评。

时间如梭，挤眼十天时间就要过去，最终一堂课，我给同学们系统的介绍了我们。。。。**。高校的光荣历史和办学特色，又介绍了我们设计艺术学院的办学理念和专业的安排状况，同时，激励他们报考我校，再续我们学长和学弟的缘分。最终，我们挥泪告辞，同学们恋恋不舍之情让我不能自已，我发觉十天的共同学习我已经深深的喜爱上了他们。

我整理好自己的行李，告别恩师！踏上了回家的路

回到家中我仔细总结了此次社会实践，我发觉自己不但增加了信念，还克服了遇事好惊慌的毛病，同时，在教学过程中也加强了自己的专业实力，还有对场面的驾驭实力，也使我更加懂得感恩，懂得回报社会，我想这是一个高校生应当有的情操。总之，此次社会实践使我受益匪浅。

艺术生实践报告6

景观艺术设计专业是一个从艺术设计的大方向之中细分化的详细方向，本专业旨在培育具有现代设计理论基础，驾驭运用各种计算机设计应用软件与独特的设计理念的德才兼备的特地人才，主要从事外部场景设置，园林景观设计，各种场所的功能分区的设计工作。本专业是为适应目前我国国民生活水平日益提高而培育具有现代设计理念人才的专业。

本专业面对人们的生活，培育德智体全面发展的具有整体把握的实力、对环境有独到的见解，收集时代信息、整理、存储、应用的设计人才。毕业生要酷爱社会主义祖国，拥护党的基本路途，懂得马克思列宁主义、毛泽东思想和建设有中国特色社会主义理论的基本原理，具有事业心、责任感和良好的社会公共道德与职业道德，具有为社会主义现代化建设而奋斗的精神。毕业生应较全面地、系统地驾驭设计原理、创新设计的基本内容、专业学问、基本技能，具备良好的基础设计实力和设计应用的实力;具有肯定的外语水平。

xx年青岛市一般高校毕业生平均就业率达到89.27%。其中，探讨生就业率为94.42%，本科生就业率为90.97%，高职高专生就业率为86.59%。

社会转型时期，功利主义、享乐主义、自由主义、虚无主义、拜金主义等思潮起先侵袭高校生的思想。面对社会上一些诚信缺失、自私自利的现象，他们茫然无奈。凡此种.种，干脆导致极个别高校生以追求个人享乐作为人生目的。自五四以来高校生曾始终保持着的那种不平则鸣、甘作社会栋梁、不屈不挠的精神，已难得一见。更由于一些学生缺乏辨别善恶、好坏、美丑的道德实力，一旦遇到挫折，便会失去自信，出现孤独、压抑、精神麻木等现象。尽管这是高校校内中的极个别现象，但也折射出学校教化的缺失和社会环境的严峻问题。

1、观念偏激

高校生求职时，通常会认为自己最缺乏的素养是管理实力、外语或计算机水平，但广东省教化厅的一项毕业生选聘现状调查显示，这些在用人单位看来并非占择才、用才的主导地位，甚至是比较次要的地位，而高校生的职业道德素养才是最令用人单位担忧和不满的。另外，高校生的诚信也是比较令用人单位头疼的问题。参与调查的用人单位中，每次批量聘请应届毕业生的到岗率不足70%的占了将近一半，有两成多的用人单位到岗率不足50%，学生毁约现象比较严峻。

2、差距大

高技能人才比重不到5%。尽管规模比起xx年大有长足，但相对于广东经济社会发展的需求来看，我省职业技术教化的规模、质量和结构与经济社会发展的要求差距还较大。此外，调研发觉，到xx年底，全省的技能人才中，初级工290.56万人，中级工257.64万人，高技能人才27.51万人，三者比例为50.5:44.7:4.8。

市场规律的表现特征之一就是供求关系。广东经济社会对技能人才的需求，是技工教化发展的第一拉动力。目前技能人才缺口很大，培育力度明显不足。随着产业结构优化升级和企业用工制度的市场化，技工学校毕业生的市场需求将更加旺盛。加入wto以后，很多发达国家制造业起先向广东进行战略性转移，像丰田、本田等五大汽车厂商都将生产基地建在广东，使广东形成一个产值上千亿元的汽车支柱产业。广东“世界制造业中心”的地位正渐渐形成。而我省目前技能人才缺乏是一个不争的事实，技能人才在全部城镇从业人口中仅占43.59%。再者，现有的技能人才的结构极不合理，全省4700多万从业人员中，累计获得各类技能资格证书(经培训考试合格的技能人才)的只有453.2万人，占全省从业人员的9.85%，现在有些技工学校和松下、万宝空调、广州本田等企业建立了稳定的合作关系，学生毕业后就可以到这些企业就业。近几年，我省技校毕业生的总体就业率保持在97.8%以上，xx年达到98.12%。这充分说明我们的学生很受用人单位欢迎。广袤的就业前景对技工教化的发展无疑是一个巨大的推动力。

在设计行业市场竞争更加激烈的今日，不管是本科的还是专科毕业都不能逃脱市场经济规律的影响，在如此激烈的竞争环境中要想实现自自身价值，我们景观设计专业的学员更要立足于自身基础的学习，把基础学习和实际应用接合起来，擅长捕获信息，把自己学习的方向和社会的进步尽可能的同步起来。

今日，高技术人才的供应是短缺，成为技术人才不是目的。设计人才许多，但是并不是全部的从事设计工作的人都有过硬的素养。在我们从事景观设计的同时，我们必需广泛的涉及我的本专业以为的各学科学问，因为每一门学问对我们来说，都是必需的……

艺术生实践报告7

时间就像日夜不倦的流水，总会在人们的不经意之间白驹过隙的走过，当你蓦然回首时，那段痴迷的岁月早已悄然逝去。为期将近三个月的实习生活，挤眼之间，就在与同学们的频频挥手中落幕了，看着那厚厚一叠的祝愿话语和小棒棒糖，心中实在有太难的割舍，或许自己的确努力了许多，但收获的成果是远远大于付出的汗水，学到的方方面面才是至为重要的。这其中包括教学阅历的积累、工作的实践，还有指导老师的谆谆训诲，学生的舍不得等等，全部对这一切的美妙的回忆，也将成为我记忆宝库中最重要的一部分!

在贵阳市乌当区新场中心完小三个月的教化实习中，我们的主要任务是教化见习，教学工作和班主任工作。

一、教化见习

在实习起先的第一周，我们便进行了教化见习，主要是到各个班级去听老师的课。一起先，我们都不知道怎么听课，刚起先听课，也不知道怎么听课，不知道从什么方面着手，只是按步就班地把老师上课的内容给抄下来，就像回到了当时的中学时候的学习。每个老师都有自己的上课风格，不知道如何去评价。后来和老师沟通，发觉原来听课要这样听，要听老师如何突破本节课的重难点，要听老师上课的语言，要听老师的问题设置，也要看学生听课的一个状态以及老师的教态。课堂不是老师在上面的表演，而是学生和老师一种互动，一种学问火花的碰撞。

二、教学工作

在整个实习过程中，教学工作是最为关键的一个环节，也是这次实习的中心点。在结束了两周的见习后，自然步入了教学工作中，指导老师要求我们在上课前，必需有一份具体的教案和几次试讲，这样胜利之后，才可以正式步入讲台。所以，教学的第一步，就是备课。为了备好一堂课，我一般都会查阅大量有关的信息，并借鉴一些教案中好的闪光点，比如问题情境的设置，学生的提问，如何突破这节课的重难点以及板书的设计。至于试