苏教版语文必修三第一专题第一模块祖国山川颂市公开课获奖课件省名师优质课赛课一等奖课件

第一模块江山多娇1/40祖国山川颂2/40望岳杜甫岱宗夫怎样？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生层云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。诗海探珠3/40【赏析】

杜甫“望岳”诗共三首，这首写是望东岳泰山。诗以“望岳”为题，赞叹东岳，讴歌造化，希望凌顶而小天下，以抒发诗人雄心壮志。全诗经过描绘泰山巍峨气象，热情赞美了泰山高大而雄伟气势和神奇秀丽景色，其中蕴藏着是诗人对祖国大好河山热爱之情。【思索】这首诗歌主旨是什么？【提醒】画线句子为思索答案。4/40

写作素材积累知能优化演练基础自主学案课堂互动探究美文佳作观赏祖国山川颂5/40基础自主学案6/407/408/40三、词语辨析(1)绵延·蜿蜒绵延：延续不停。蜿蜒：①蛇类爬行样子。②(山脉、河流、道路等)弯弯曲曲地延伸。例：①这里有_________千里山脉。②这条路一直_______到村口。绵延蜿蜒9/40(2)留连·留恋留连(流连)：舍不得离开。对象常是名胜风景。留恋：舍不得离开，依恋。对象为祖国、故乡、母亲、生命等。例：①他又________了半个多钟头才离开瀑布。②生活中美好东西太多了，亲情、友情、对于未来美好憧憬等，都值得我们________。留连留恋10/40(3)震耳欲聋·振聋发聩震耳欲聋：形容声音很大，耳朵都快震聋了。振聋发聩：声音很大，使耳聋人也听得见。比喻用语言文字唤醒糊涂麻木人，使他们清醒过来。例：①车间里，机器轰鸣声____________。②鲁迅先生___________文章使近代中国人从醉生梦死中清醒过来。震耳欲聋振聋发聩11/40四、词语释义①铿锵：__________________________②吟哦：__________③蹒跚：___________________________________④玲珑：________________________________⑤澄澈：______________⑥逼视：__________________________⑦茫若无涯：__________________________________________形容有节奏而响亮声音。吟咏。腿脚不灵便，走路迟缓、摇摆样子。(东西)精巧细致；(人)灵活灵敏。清澈透明。向前靠近目标，紧紧盯着。形容水或其它事物没有边际，看不清楚。12/40五、文学常识1．走近作者执著爱国文学家——黄药眠13/40黄药眠(1903－1987)，原名访荪、黄访、黄恍，笔名有达史、黄吉、番茄等，广东省梅县人。中国政治活动家，著名_________、诗人、文艺理论家、教育家、美学家和新闻工作者，北京师范大学教授。著有散文集《黑海，漂亮黑海》，回想录《动荡——我所经历半个世纪》，论文集《批判集》等。他以鲜明政治观点、民主作风、富有创见学术思想和丰硕结果享誉国内外。文学家14/402．资料链接别具特色文体——颂“颂”是一个古代文体，刘勰在《文心雕龙》中说“颂者，容也，所以美圣德而述形容也”，《艺文类聚》中也提到“颂，诗之美者也”。“颂”，原为歌颂神歌舞，后转为歌功颂德诗，以后一切以赞美、歌颂为主题文字都能够称“颂”。15/40江山如画，妙笔深情《祖国山川颂》就是以赞美、歌颂祖国山川为主题。黄药眠出生在广东一个没落商绅家庭，目睹过外夷铁蹄肆意践踏，经历过旧政府黑暗统治，也经历过新中国建设欣喜，更尝尽了十年浩劫苦痛。当黑暗消失，风雨散尽，霓虹初现，祖国大地重焕青春之时，作为一个知识分子，他抑制不住心中激动，拿起饱含深情笔，热情讴歌了祖国大好河山。16/40六、整体预知17/40课堂互动探究[文脉·探究]1．“我不但爱祖国山河大地，就是一草一木，一花一石，一砖一瓦，也感到亲切，值得我留恋和爱抚。”这句话在全文中有什么作用，试加以分析。【提醒】这是总领句，既总领全文，又奠定了文章感情基调，以此开篇气势非凡，作者以高屋建瓴之势，直接抒发了满腔爱国之情，让读者感受到他对祖国那种真诚爱。18/402．文中说祖国“尽管受了磨难，它还是默默地坚持着”，这“磨难”可分哪几类？表现出祖国土地一个什么精神？【提醒】磨难可分为自然灾难和人为灾难两类。自然灾难：狂风曾来扫荡过它，冰雹曾来打击过它，霜雪曾来封锁过它，大火曾来烧灼过它，暴雨曾来冲刷过它。人为灾难：帝国主义炮弹也曾轰击过它。表现出祖国土地精神：面对这些灾难，祖国土地没有沦落、消沉，而是焕发出了勃勃生机，虽历尽沧桑苦难，依然顽强地奋斗，对胜利充满信心，并最终迎来光明前途。19/403．作者写自己生平到过不少有名风景区时，突出写了黄果树等大瀑布雄壮宏伟气势，这么写有何用意？【提醒】作者写黄果树等大瀑布，既写出了瀑布壮美，更有作者独特专心；瀑布含有象征意义，它象征着祖国雄壮宏伟，令人感到我们祖国也像这大瀑布一样宏伟、壮美，令人振奋。20/404．写扬子江发展历程，从“最先它不过是雪山冰岩下面滴沥小泉”到“汇成了茫若无涯、浩浩荡荡大江”。这一段用了怎样修辞？有何深层意义？【名师点拨】这一段用了拟人、比喻等手法，用准确词语，把大江发展历程写得形象生动，而且富有哲理：事物发展壮大，大多是经过许多艰难波折和起伏，这也正象征了祖国发展壮大历程。21/405．本文除了写祖国山川美景，文中还写了什么？为何还要写这些内容？【名师点拨】还写了人民、文化和语言。祖国是一个详细概念，有她地理位置，这决定了她自然特征、山川风物、气候特点。长久生活在这里人们依据这些特征选择、创造了适合自己生存生产与生活方式，并在此基础上形成了自己独特文化，从而与别国区分开来。所以，对个体来讲，祖国不但是其出生国度，而且给他提供了生存环境与文化背景，同时赋予他继承、延续并创造这种文化使命。捍卫国家尊严，促进国家繁荣，也所以成为每一个国民责任。22/40[细剖·深析][楼主]《祖国山川颂》这篇文章气势磅礴、激情汹涌，有些人却认为是假大空、喊口号式，你是怎样认为？请谈谈你看法。[沙发]作为经历过新旧社会老知识分子，黄药眠先生是见证了祖国从积贫积弱走向繁荣兴盛过程，看到了她在前行道路上所碰到重重阻隔与挫折，同时，在历经了“文革”浩劫之后，作者又见祖国枯木逢春，他内心是欣喜而激动，他在写这篇文章时感情是真挚，发自肺腑，决无夸大虚饰之嫌。23/40[板凳]我认为“颂”作为散文中一个格调是有它独特之处，在特定年代、特定环境下，确实能够让作者直抒胸臆，酣畅淋漓地表现他们不吐不快情感。[三楼]我认为我们不要把眼光只放在“小我”世界里，而要从社会、历史和文化层面，关注国家前途与命运，关心祖国发展与未来，处理好“小我”与“大我”关系，从而知道我们生存意义，构建自己精神家园。24/40联想——思维羽翼《祖国山川颂》一文写作中巧妙地利用联想，拓展文章内容，丰富了文章内涵。如谈到自然美景，联想到中外名胜；谈到土地，想到狂风、冰雪、霜雪、大火、大雨、铁骑、炮弹摧残，虽历经磨难，却生意盎然；谈到季节转换，春草、夏女、秋雨、雪莲等都是摇曳多姿、耐人寻味。写作素材积累技法借鉴25/40联想是人们依据事物之间某种联络，由一事物想到另一事物心理过程，它是由此及彼一个思维活动，是架设在此一事物与彼一事物间桥梁。联想在写作构思和表示主题、丰富文章内容、增强形象性、克服文思枯竭等方面有着主要意义。联想方法有：1．相同联想：由此物想到与之相同彼物，或由此物(详细)想到与之相同情、理(抽象)。2．相关联想：由某一事物联想到与之相关其它事物。事物间有空间相关，事物间也有时间相关，事物间还有原因和结果相关。26/403．同类联想：是在同一类事物间联想。4．对比联想：指由一事物或形象联想到与它相反事物或形象。展开联想时要找准联想基点，即触发联想事物寓意，还要使思维尽可能新奇和开阔。27/40随堂练笔仿照下面示例，利用联想对汉字加以趣说。海：牵手每一滴水，凝聚一个浩瀚梦。枯：_____________________________________碑：_____________________________________蝉：_____________________________________灯：_____________________________________28/40【参考示例】

(枯)一棵树青春，被岁月风干。(碑)卑微石头被赋予了神圣使命，就执著地站立了一生。(蝉)一只虫子个人演唱会，就把整个夏天吵得沸沸扬扬。(灯)你目光，是黑夜里点点星火，照亮我荆棘丛生前途。29/401．课内素材开发

守住自己根祖国是一个人根，是一个人灵魂寄托，爱国是每个公民应有品质，爱国主义是一个民族人文精神关键和支柱。祖国山川是如此之美，那透着灵气山山水水浸润着多少赤子心。本文经过对祖国优美山川细致描绘，以真挚饱满情感，热情歌颂了祖国河山壮美、祖国文化积淀丰厚、祖国劳感人民质朴和高尚，表示了对祖国无限热爱之情。素材积累30/40[适用话题]这则材料适合用于“爱国”“故园”“爱祖国文化”等相关爱国话题或材料作文中。31/402．鲜活素材速递

打着保护旗号给予破坏有个笑话叫四大工程，哪四大工程？给长城贴瓷砖，给赤道镶金边，给飞机装倒档，给黄河安栏杆。您可能不相信，还真有这么干。四川剑门关，当年诸葛亮在此架设阁道，驻兵把守，姜维在此曾经万弩射死魏国大将张郃，还曾以五千精兵抵挡钟会十万大军。现在，这里是国家级风景名胜区。在“剑门”崖壁上有一条高约二十米、宽四五米大沟，就像一块伤疤一样“嵌”在深褐色山崖上，十分刺目。32/40这可不是山体滑坡，这道大沟是人工炸出来，听说，这山崖相当坚硬，工人用长长绳索悬挂在绝壁上打炮眼，两三天才能打好一个，难度相当大。炸了大六个月，才炸出这道沟。这是干什么？为了修快速游览电梯。这回剑门关“破”了相了。[适用话题]本材料可用于“保护与破坏”“利益”“保护文物从心做起”“开发与保护”等相关话题或材料作文中。33/40知能优化演练34/40美文佳作观赏腾飞吧，祖国敲响那一排铜质编钟，浑厚而清亮左音右韵由远及近，穿越五千年悠悠岁月和几十年缤纷花季，在河之洲，水之湄，山之阳，海之滨，泛起层层涟漪，响起阵阵回声，在亿万炎黄子孙心中凝结一个主题：祖国母亲！35/40我们以《诗经》关雎歌喉，以屈原《橘颂》音韵，以古风与乐府、律诗与散曲，以京剧与秦腔、梆子与鼓词唱响您历史恢弘岁月辉煌，唱响您壮丽山河亮丽风景。我们以岳飞一阕《满江红》，以文天祥一腔《正气歌》，以鲁迅一声《呐喊》，以朱自清一道《背影》，唱响您不屈脊梁与骨气，唱响您不屈尊严与神圣。我们以瞿秋白手中那束野花，以方志敏身上那份清贫，以杨靖宇腹中那些草根，以刘志丹胸前那块补丁，以焦裕禄窗前那盏油灯，以孔繁森雪原上留下那串脚印，唱响您坚韧与顽强，唱响您灵魂与精神。36/40亲爱祖国，让我们以采薇采茶采桑手，编织彩灯云锦；让我们以喊江喊海喉咙，在金黄季节里黄金般早晨，唱响国歌和飘扬五星红旗，唱响千百年来朝朝暮暮澎湃激情。黄河猛，长江壮，泰山雄，昆仑莽，万里山河浩浩荡荡从天安门前走过，走过一队队雷锋，走过一队队徐洪刚，走过一队队李向群，走过一队队方红霄——走出中国人民最风流最风光最风情步伐，走出中华民族最壮观最壮美方阵！仰视蓝天，“神舟”飞船，太空穿梭；俯瞰大地，三峡工程，旷世神奇。37/40亲爱祖国，五千年蕴涵