新课标人教版小学一年级语文上册：00汉语拼音-单韵母、优质教学课件

人教版一年级语文多媒体课件人教版一年级语文汉语拼音（一）汉语拼音一汉语拼音（一）汉语拼音一

大家想一想：医生给病人检查嗓子时会让他干什么？同学们认识它吗？汉语拼音一大家想一想：医生给病人检查嗓子时会让他干什么？同学

我们根据ā的样子给它编个顺口溜，这样我们就能记住它了：嘴张大，就念ā，我要做个发明家。汉语拼音一我们根据ā的样子给它编个顺口溜，这样我们就能

大公鸡每天早上催人们早早起，它是怎么叫的呢？同学们认识它吗？汉语拼音一大公鸡每天早上催人们早早起，它是怎么叫的呢？

我们根据o的样子给它编个顺口溜：嘴一缩，就念o，学习拼音好处多。汉语拼音一我们根据o的样子给它编个顺口溜：嘴一缩，汉

这里还有个新朋友想跟你们认识。同学们认识它吗？汉语拼音一这里还有个新朋友想跟你们认识。同学们认识它吗

我们根据e的样子给它编个顺口溜：嘴一咧，就念e，我爱跳舞爱唱歌。汉语拼音一我们根据e的样子给它编个顺口溜：嘴一咧，汉

今天老师还给大家带来了一件漂亮的小衣服：同学们认识它吗？汉语拼音一今天老师还给大家带来了一件漂亮的小衣服：同学们认识它

我们根据i的样子给它编个顺口溜：iii戴帽穿新衣。汉语拼音一我们根据i的样子给它编个顺口溜：iii

单韵母一共有六个，现在还有最后两个，我们把它们请出来吧。同学们认识它吗？汉语拼音一单韵母一共有六个，现在还有最后两个，我们把它们同学们认识它吗？汉语拼音一同学们认识它吗？汉语拼音一

我们根据u和ü的样子给它们俩编个顺口溜：

u和ü，像兄弟，

u的头上没有点，

ü的头上有两点汉语拼音一我们根据u和ü的样子给它们俩编个顺口溜：汉语

我们现在学习了六个单韵母，下面我们把它们一起读一下：āoeiuü汉语拼音一我们现在学习了六个单韵母，下面我们把它们一起读巩固发音请同学们读一读，āoeiuü说说六个韵母在四线格中的什么位置？u和ü有什么不同？汉语拼音一巩固发音请同学们读一读，āoeiu

汉字的字音是有声调的。现在我们来学习汉字的四声。

āáǎà一声二声三声四声汉语拼音一汉字的字音是有声调的。现在我们来学习汉字的四《四声谣》

老师教给大家一个能记住四声的好办法：一声起音高高一路平，二声由中到高往上升。三声先降然后再扬起。四声从高降到最低层。汉语拼音一《四声谣》老师教给大家一个能记住四声的好办法：一声起音高高一路平，汉语拼音一一声起音高高一路平，汉语拼音一二声由中到高往上升。汉语拼音一二声由中到高往上升。汉语拼音一三声先降然后再扬起。汉语拼音一三声先降然后再扬起。汉语拼音一四声从高降到最低层。汉语拼音一四声从高降到最低层。汉语拼音一

现在我们用四声来读今天学的六个单韵母。汉语拼音一现在我们用四声来读今天学的六个单韵母。汉语拼音āáǎàōóǒòēéěè汉语拼音一āáǎàōóǒòēéěè汉语拼音一īíǐǐūúǔùǖǘǚǜ汉语拼音一īíǐǐūúǔùǖǘǚǜ汉语拼音一

这些字读什么？你们看，它们的拼音里有你认识的朋友吗？

mǎbóhédìchūnǚ

马伯禾地出女汉语拼音一这些字读什么？你们看，它们的拼音里有你认识的qītǔ

wǒhémù

lǜ七土我河目绿汉语拼音一拼拼读读qītǔwǒ七土我

同学们还能想出那些字发ā、o、e、i、u、ü

的音吗？汉语拼音一同学们还能想出那些字发ā、o、e、i、u、3.正确理解“太祖乃悟，卒用其人”的一项是 （ ）A.被赵普多次奏荐所感动。 B.赵普多次奏荐必是有用之人。C.太祖明白了，某人真有才能。D.经过调查某人真有才能。请有“/”线标出句中的停顿处，每句标一处。（2%）太祖常劝以读书 在相位者多龌龊循默解释文中加点的字。（2%）寡．学术：

手不释．卷：

龌．龊．循默：

卒．用其人：

6.找出与文中“以天下事为己任”中的“以”用法相同的一项。（ ）（2%）A、虽乘奔御风，不以．疾也。 B、跪而拾之以．归。C、普又以．其人奏。 D、俱以．假山显。7.请翻译：（2%）普颜色不变，跪而拾之以归：

8.学了本文后，对你的学习或生活有什么启发？（2%）3.正确理解“太祖乃悟，卒用其人”的一项是 （ ）3：阅读《黄鹤楼》，回答1—5题。（19分）州城西南隅，有黄鹤楼者，图经云：“费祎登仙，尝驾黄鹤返憩于此，遂以名楼。”事列《神仙》之传，迹存《述异》之志，观其耸构巍峨，高标巃嵸，上倚河汉，下临江流；重檐翼馆，四闼霞敞；坐窥井邑，俯拍云烟：亦荆吴形胜之最也。1.给下列加点的词注音。（4分）（1）四闼霞敞（2）费祎登仙（3）州城西南隅2.解释下列加点的词语。（4分）（1）坐窥井邑（2）遂以名楼（3）返憩于此（4）州城西南隅3.翻译下列句子。（4分）事列《神仙》之传，迹存《述异》之志。4.文中概括黄鹤楼外观特征的句子是

。为了说明黄鹤楼这一外观特征，具体描写黄鹤楼的位置，外观以及登楼所见的句3：阅读《黄鹤楼》，回答1—5题。（19分）4.文中概子是，，。（5分）5.对这篇文章解释与分析，不当的一项是（2分）（）费祎登仙的传说，给全文抹上了神秘的浪漫主义色彩。“荆吴形胜之最”这一句，是对黄鹤楼的重要性的扼要概括。C.“赏观时物，会集灵仙者”一组对偶，从正面突出了黄鹤楼的价值。D.这篇文章表达了作者热爱山川胜迹和仰慕仙人的思想感情。4：（一）阅读白居易《观刈麦》，回答下列问题。观刈表 白居易田家少闲月，五月人倍忙。夜来南风起，小麦覆陇黄。妇姑荷箪食，童稚携壶浆，相随饷田去，丁壮在南冈。足蒸暑土气，背灼炎天光，力尽不知热，但惜夏日长。复有贫妇人，抱子在其旁，右手秉遗穗，左臂悬敝筐。听其相顾言，闻者为悲伤。家田输税尽，拾此充饥肠。今我何功德，曾不事农桑。吏禄三百石，岁晏有余粮。念此私自愧，尽日不能忘。1.《观刈麦》选自《白氏长庆集》，作者白居易，字乐天，号子是，，。（5分）

，唐代大诗人。请再写出二句白居易的诗：

，

。2.解释加点词语。⑴小麦覆陇．黄

⑵妇姑荷．箪食⑶右手秉．遗穗

⑷左臂悬敝．筐⑸吏禄三百石． ⑹岁晏．有余粮3.翻译下列诗句。足蒸暑土气，背灼炎天光。4.分析“力尽不知热，但惜夏日长”所蕴含的深刻含义。（不需翻译）答：

__ ，唐代大诗人。请再写出二句白居易的诗：⑴小麦覆陇．黄 诗人描绘了哪两幅画面？借此揭示了什么？答：

__本首诗表达了怎样的主题？答：

__八、综合练习。语文 试卷(考试时间：150分钟试卷满分：150分 考试形式：闭卷)温馨提示：请仔细审题，细心答题，相信你一定会有出色的表现！一、语文知识积累与运用（30分）1、1．下列词语中加点的字注音，全部正确的一项是（ ）裨．益（bì） 酝酿．(niàng) 广袤．（mào） 称．职（chèng）镌．刻（jùn） 褒．贬（bāo） 殉．职（xùn） 聘．请（pìn）归省．（shěng）汲．取（jí） 裸．露（luǒ） 澄．清(chéng)诗人描绘了哪两幅画面？借此揭示了什么？八、综合练习。试卷满分蓦．地(mò)栩栩如生鬼鬼祟祟刚愎自用惹事生非D．蓑．衣（suō） 应和．（hè） 自诩．（xǔ）2、选出下列词语没．有．错．别．字．的一组（ ）A、长年累月 随声附和 一筹莫展B、雷励风行 侧隐之心 如法炮制C、莫名其妙 肆无忌惮 浮想联篇D、卑躬曲膝 混然一体 素味平生3．下面句子成语运用恰当的一项是（ ）老人步履艰难地翻过一个山头，狂风吹得他有些摇晃，使他越发显得老．气．横．秋．。想不到昔日的“浪子”今天却成了英雄，这就不得不令人刮．目．相．看．。西部大开发既是一项紧迫的任务，也是一项十分艰巨的工程，不可能一．挥．而．就．。只有长期努力，才能取得成功。吕秀莲之流不断散布台独言论，干着分裂祖国的勾当，这些危．言．危．行．总有一天会成为套在他们脖子上的绞索。4、下列句子没．有．语．病．的一项是( )A、在节约型社会里，人们有效利用资源进一步增强。蓦．地(mò)栩栩如生鬼鬼祟祟刚愎自用惹事生非D．蓑．衣（sB、这篇小说完美地塑造了一个普通船长的光辉事迹。C、大家去郊游时一定要注意交通安全，防止不要发生意外事故。D、全国人大常委会副委员长许嘉璐日前表示，重视外语学习、忽视中文教育所产生的不良反应已经逐渐显现出来。5、根据提示默写填空（8分）《醉翁亭记》作者描绘琅琊山山间春夏之景的句子是：

，

。马致远的《天净沙秋思》中表明游子飘泊在外思乡心情的句子是：

，

。李白《行路难》中用典故表达“天生我才必有用“的雄心壮志的句子是：

，

。龚自珍的《己亥杂诗》：龚自珍载着“浩荡离愁”辞官还乡，仍关心国家的前途和命运的诗句是：

，

。陶渊明的《归园田居》:最能突现诗人摒弃尘俗，躬耕自食，归返自然志愿的诗句B、这篇小说完美地塑造了一个普通船长的光辉事迹。是：

，

。崔颢的《黄鹤楼》：表现游子的悲苦心情的诗句是：

，

。常建《题破山寺后禅院》：“

，

”两句诗，写出了禅院幽静的环境，以及这幽景给人生的启示。《木兰诗》描写战事频繁持久，战斗激烈悲壮的诗句是：

，

。5、名著赏读。（3分）为了让同学们更好地把握“课标”要求阅读的课外名著，学校开展了“话说名著风流人物”征答活动。下面是本次活动中的3道题，相信你一定能完成。你最喜欢的名著中的风流人物是

，来自《

》。作者是

。（1分）他（或她）的风流之处体现在什么地方？对你有何影响？（1分）是： ， 。答：

（3）他或（她）做的哪些或哪件事最让你佩服？请简要说说。（50字左右，1分）答：

7.口语交际（4分）根据下列提供的特定情境，请按具体要求，代其中的人物说出他想说的话。（4分）情境材料：初中的生活即将结束。经过三年的学习生活，你一定对学校、老师、同学有了深厚的感情，在即将毕业分别之际，你一定有许多话要倾诉。正好，班里举行毕业畅谈会，邀请了校长和所有任课老师参加。（不能出现校名及校答： （3）他或（她）做的哪些或哪件事最让你佩服？请简要说长、老师、同学的姓名）（1）会上，你肯定会盛情地感激学校、老师对自己的培养：

。（2）接着，你要以同学、朋友的身份向其他同学作临别赠言：

。8.综合性学习（7分）（1）根据材料回答问题。（3分）下面表格是某权威机构针对高中择校现象进行研究后的数据。（择校现象指中考成绩没有达到重点中学录取分数线，非正式录取一部分学生。）正式录取的学生择校生全体学生长、老师、同学的姓名） 。 。正式录取的人数9038128上线人数841195上线率93.3%28.9%74.2%表1、重点中学正式录取的学生和择校生高考上线率比较重点中学择校生普通中学学生入校平均成绩494492高考平均成绩554576上线率28.9%50.1%表2、重点中学择校生和普通中学学生成绩比较①从表1中你看出什么？

从表2中你看出什么？

②根据数据，请对高中择校做一句话的点评。（2）某初中班准备就“节日文化”为话题，组织开展一次综合性学习活动，全班同学都积极参与，每个人都有自己的具体工作：（4分）①组织者给你的任务是写一条富有感染力的鲜活标语，你提笔欣然人数9038128上线人数