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文档简介

欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。

1/332/333/334/33“上帝把夏天艺术赐给瑞士，把春天赐给西湖，秋和冬全赐给了济南。”5/33济南的冬天老舍6/33我们目标

（三）情感目标：

激发烧爱祖国河山感情，并培养审美能力

（一）知识目标：

1、学习作者抓住景物主要特征进行描绘。

2、理清本文层次结构。

（二）能力目标：

1、培养利用比喻、拟人等修辞手法能力。

2、继续培养边读书、边思索、边圈点批注习惯。7/33我眼中老舍老舍，原名舒庆春，字舍予，生于北京，满族人，当代著名作家，人民艺术家，出色语言大师。代表作有小说《骆驼祥子》、《四世同堂》，话剧《茶馆》、《龙须沟》等，收在《老舍文集》里。基本信息1930年冬济南8/33济南( ) 伦敦( )镶上( ) 奇迹( )宽大( ) 看护( )贮蓄( ) 水藻( )澄清( ) 髻儿( )我会读jǐdūnxiāngjìchǎngkānzhùzǎochéngjì9/33济南＿＿＿＿＿冬天走进济南，印象冬天温暖漂亮可爱慈善

10/33读出我自己喜欢语气读出“我眼中老舍”感情语速较慢，语气要柔和，语气要亲切自由朗读我来读一下11/33老舍先生选择了济南哪些特有冬景来写呢？抓住每段关键词语概括天气【1】山【2-4】水【5】阳光朗照下山【2】薄雪覆盖下山【3】城外远山【4】梳理思路12/33异地之冬：

（多风）（多雾）（日光毒）

“奇迹”

“怪事”“害怕”济南冬天：

↓↓对比北平

伦敦热带无风声响晴无毒日宝地温晴特点引出13/33虽乘奔御风，不以疾也。用对比方法表现夏日江水迅疾。14/33阳光朗照，冬天济南——我来赏！15/33请闭上眼睛想：一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着，只等春风来把它们唤醒，这是不是个理想境界？赏析：准确贴切地利用动词“晒”“睡”“唤醒”，这一连串拟人写法，更能表现冬天济南“暖和安适”特点。16/33

小山整把济南围了个圈儿,只有北边缺着点口儿。这一圈小山在冬天尤其可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里，它们平静不动地低声地说：“你们放心吧，这儿准保暖和。”17/33

树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。18/33给山们穿上一件带水纹的花衣19/33山上山尖山坡山腰—顶白花（像看护妇）—全白（镶银）—白雪黄草（穿花衣）—薄雪露粉色（害羞）20/33再看这一汪水21/33绿萍、绿水藻、绿柳澄清、清亮、蓝汪汪（蓝水晶）冬水（衬托水绿）冬水清澈通透22/33小结布局谋篇:层次井然标题:“济南冬天”表明所写时间、地点范围先写:济南冬天天气,三组对比再写：济南冬天山景和水景结束语：这就是冬天济南呼应点题比喻和拟人写法情景交融23/33济南风景一：千佛山24/33济南风光二黑虎泉珍珠泉白石泉玉泉25/3326/33

济南风景三：大明湖

27/33激情挥笔展才华模仿本文写法，写一篇《校园冬天》28/33

对于一个在北方住惯人，像我，冬天要是不下雪，便以为是怪事；沭阳冬天是极少

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