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中国四大名著西游记水浒传三国演义红楼梦1/13西游记《西游记》描写是唐僧师徒去西天取经，经历九九八十一难终于取得真经修成正果故事。全书共一百回，从大结构上看，可分成三个部分。第一回至第八回是第一部分，主要写孙悟空出世、拜师、大闹天宫，这是全书最精彩章节，热闹非凡，孙悟空上天入地好一顿折腾，讲他反抗性格表现淋漓尽致。第九回到第十二回是第二部分，主要写了唐僧出生及取经缘由。第十三回至最终一回是第三部分，主要写了唐僧西天取经，路上先后收了孙悟空、猪八戒、沙和尚三个徒弟，并经历九九八十一难，终于取到了真经，修成了正果。2/13作者介绍吴承恩（约1500—-1582年），字汝忠，号射阳山人安山阳（今江苏淮安）人。出生于一个破落书香世家。他自幼聪明好学，博览群书。早年曾希望以科举进身，但一再不第。中年以后才取得“岁汞生”资格，以后当过两任小官，很不得意！3/13阅读指津一、结合作家生活背景和社会显示来体会作品主题作者利用浪漫主义艺术手法，塑造了孙悟空这么一个理想化神话英雄形象，以神话形式来抨击昏暗社会现实。奇幻故事，无不起源于现实生活。小说中人间是与非、人与物，都投射着作者所生活时代人物影子。二、把握作者在人物塑造上特点《西游记》在人物塑造上将神性（幻想性）、人性（社会性）、物性（自然性）统一起来；以幽默诙谐艺术描写，渲染染污个性特点，使人物性格带有喜剧色彩。三、了解作者关于社会人生理想作者不满不过黑暗现实社会，但受时代局限，他还不能从根本上怀疑封建制度、群全制度合理性，他只是幻想经过“王道”建立一个联想社会，一个联想封建王国。这些理性思索都经过小说被形象地展示了出来。4/13水浒传《水浒传》是中国古代第一部反应农民起义著名白话长篇小说。经过生动艺术描写，展现了北宋末年起义发生、发展直至失败整个过程，挖掘了“官逼民反”起义根源，揭示了农民革命在当初历史条件下必定灭亡了命运。全书经过展示起义英雄们各自不一样反抗道路，描写了一百零八位梁山好汉，其中又三十多个写得个性鲜明，有血有肉，尤以宋江、武松、林冲、鲁智深等人物刻画得最为成功，从各个方面反应出人民群众英雄气概和反抗精神。5/13作者介绍施耐庵（约1296——1370），元末明初时期小说家。元末中过进士，在钱塘做了两年官，因对当初黑暗腐败官场愤慨不平，后弃官还乡，从事文学创作。6/13阅读指津一、要针对情节有选择地阅读，即在通读全书基础上区分重点情节和非重点情节《水浒传》内容庞杂，其中包括其主要人物情节可作为精读。如“拳打镇关西”、“智取生辰纲”、“三打祝家庄”等情节，数百年来脍炙人口，在阅读时可作为重点。二、对人物形象了解要从共性中找出个性《水浒传》最精彩是人物形象塑造。即使众多好汉都聚在梁山，也有着共同遭遇，但作家对人物性格刻画却是千人千面。如武松、林冲都受过官府陷害，被充过军，但他们面对厄运时反应却大不一样。林冲在路上受差人任意摆布，忍气吞声；武松却相反，不但收拾了要害死他差人，还血洗鸳鸯楼。这是因为，林冲是东京八十万禁军教头，是有地位、懂法度人，只希望服刑期满，重振家声；而武松无家室之累，报复心强。所以，在小说中，我们会强烈地感受到他们二人性格差异。三、准确把握人物立场，体会不一样人物语言特点《水浒传》语言非常又特色，它是以口语为基础，经过艺术加工提炼而成文学语言。人物语言符合本身生活经历、思想水平和涵养，准确、到位地把握住了性格特点。比如，李逵讲宋江：“吟了反诗，打什么鸟紧？万千谋反倒做了大官！”仅此一句，便将李逵、粗野性格特征表露无遗，而且也反应出他思想较为简单。7/13三国演义《三国演义》以三国魏、蜀、吴三个统治集团相互间斗争为主要描写内容。从东汉灵帝建宁二年（169年）起到泰康元年（280年）止，描写了百年左右发生事件，中间着重写了历时约半个世纪魏、蜀、吴三国兴衰过程。作品生动地揭示了统治阶级内部钩心斗角、尔虞我诈、相互勾结而又相互争夺关系。8/13作者介绍关于《三国演义》作者，例来说法较多，当前人们比较认同罗贯中。罗贯中，元末明初作家、戏曲家，生卒年不详。9/13阅读指津一、“拥刘贬曹”思想倾向这个思想倾向把蜀汉集团作为全书中心，把蜀汉与曹魏两大政治集团作为情节发展根本，必定了刘备。同时也没有全盘否定曹操，有事也突出了他非凡胆识和智谋；对他贬斥，主要是道德批判。二、歌颂“忠义”英雄形象全书歌颂了一大批英雄，主要集中于刘备集团。对于刘备、关羽、张飞之间名为君臣，情同骨肉，生死不渝义气，作者极力加以颂扬。尤其是关羽，更被塑造为“富贵不能淫、威武不能屈”义化身。三、把握人物形象刘备宽厚仁慈，诸葛亮神机妙算，关公诚信狭义，曹操多疑狡诈等。四、理清战事线路全书有大大小小战事无数，包括各种打发、线路，假如梳理清楚对掌握名著很有帮助。10/13红楼梦《红楼梦》以贾宝玉、林黛玉之间事情悲剧为根本，真实细致地描写了悲剧发生和发展发杂显示内容，揭示了造成悲剧社会根源。围绕着爱情悲剧，同时铺开一个由许多相关人物组成辽阔社会生活环境，从而展示出逐步瓦解社会真实内幕。作品还歌颂了贵族叛逆者和违反封建礼教爱情，表达出追求个性自由初步民族主义思想。11/13作者介绍曹雪芹（1715—1763年），清代小说家。字名梦阮，号雪芹，又号芹圃、芹溪。他出生在一个“百年望族”大官僚地主家庭，从曾祖父起三代世裘江宁织造达六十年之久。12/13阅读指津一、了解时代背景，结合曹雪芹人生经从来读这本书曹雪芹生活在清朝前期，曹家与皇室有着千丝万缕关系。着正是《红楼梦》很多章节所依据原型。据考证认为，在贾宝玉身上就表达了曹雪芹精神气质，所以在读这本小说同时，我们还要找一些相关曹雪芹书来读，这么有利于我们更深刻地了解这部小说深刻思想内涵和社会意义。二、搞清人物关系《红楼梦》中人物众多，关系复杂，设计主要人物就有上百人，阅读前搞清人物关系尤为主要。三、抓住小说根本《红楼梦》故事情节由两条茅盾线索组成。一条是以贾宝玉与林黛玉爱情为中心，贯通全书根本。另一条线索是以荣、宁二府及其社会关系为中心，由一些彼此独立而又相互关联情节组成副线。在阅读时能够线以宝、黛、訍三人故事为线索，再扩展到家族命运演变，从中找出宝、黛爱情悲剧成因。四、注意