高中物理第四章电磁感应习题课楞次定律的应用新人教版选修课件_第1页
高中物理第四章电磁感应习题课楞次定律的应用新人教版选修课件_第2页
高中物理第四章电磁感应习题课楞次定律的应用新人教版选修课件_第3页
高中物理第四章电磁感应习题课楞次定律的应用新人教版选修课件_第4页
高中物理第四章电磁感应习题课楞次定律的应用新人教版选修课件_第5页
已阅读5页,还剩22页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

习题课:楞次定律的应用1谢谢你的阅读2019年9月29习题课:楞次定律的应用1谢谢你的阅读2019年9月291.在应用楞次定律解决一些具体问题时,可以把楞次定律中“阻碍”的含义推广为两种表达形式:一种是阻碍原磁通量的变化(原磁通量增加时阻碍

,减弱时阻碍

,可以概括为“增反减同”);另一种是阻碍导体的

(针对由磁场与导体相对运动而引起感应电流的情况,可以概括为“来拒去留”).

2.左手定则:伸开左手,使拇指与其余四个手指

,并且

都与手掌在同一个平面内,让磁感线从

,并使

指向电流的方向,这时

所指的方向就是通电导线在磁场中所受安培力的方向.

知识必备增加减弱相对运动垂直掌心进入四指拇指2谢谢你的阅读2019年9月291.在应用楞次定律解决一些具体问题时,可以把楞次定律中“阻碍感应电流的磁场总是阻碍引起感应电流的磁通量(原磁通量)的变化.(1)当原磁通量增加时,感应电流的磁场与原磁场方向相反.(2)当原磁通量减少时,感应电流的磁场方向就与原磁场方向相同.学习互动“增反减同”法考点一3谢谢你的阅读2019年9月29感应电流的磁场总是阻碍引起感应电流的磁通量(原磁通量)的变化学习互动4谢谢你的阅读2019年9月29学习互动4谢谢你的阅读2019年9月29学习互动5谢谢你的阅读2019年9月29学习互动5谢谢你的阅读2019年9月29当闭合电路中有感应电流产生时,电路的各部分导线就会受到安培力作用,会使电路的面积有变化(或有变化趋势).(1)若原磁通量增加,则通过减小有效面积起到阻碍的作用.(2)若原磁通量减少,则通过增大有效面积起到阻碍的作用.学习互动“增缩减扩”法考点二6谢谢你的阅读2019年9月29当闭合电路中有感应电流产生时,电路的各部分导线就会受到安培力学习互动7谢谢你的阅读2019年9月29学习互动7谢谢你的阅读2019年9月29由于磁场与导体的相对运动而产生电磁感应现象时,产生的感应电流与磁场间有力的作用,这种力的作用会“阻碍”相对运动.学习互动“来拒去留”法考点三8谢谢你的阅读2019年9月29由于磁场与导体的相对运动而产生电磁感应现象时,产生的感应电流学习互动9谢谢你的阅读2019年9月29学习互动9谢谢你的阅读2019年9月29学习互动10谢谢你的阅读2019年9月29学习互动10谢谢你的阅读2019年9月29发生电磁感应现象时,通过什么方式来“阻碍”原磁通量的变化要根据具体情况而定.可能是阻碍导体的相对运动,也可能是改变线圈的有效面积,还可能是通过远离或靠近变化的磁场源来阻碍原磁通量的变化.(1)若原磁通量增加,则通过远离磁场源起到阻碍的作用.(2)若原磁通量减少,则通过靠近磁场源起到阻碍的作用.学习互动“增离减靠”法考点四11谢谢你的阅读2019年9月29发生电磁感应现象时,通过什么方式来“阻碍”原磁通量的变化要根学习互动12谢谢你的阅读2019年9月29学习互动12谢谢你的阅读2019年9月29学习互动13谢谢你的阅读2019年9月29学习互动13谢谢你的阅读2019年9月29安培定则、左手定则、右手定则、楞次定律的适用范围及因果关系如下表.学习互动安培定则、左手定则、右手定则、楞次定律的综合运用考点三比较项目安培定则左手定则右手定则楞次定律适用范围通电导线、圆环产生磁场时,磁场方向、电流方向互判通电导线在磁场中所受的安培力方向、电流方向、磁场方向三者互判导体切割磁感线时速度方向、磁场方向、感应电流方向三者互判回路中磁通量变化产生感应电流时原磁场变化情况、感应电流磁场方向互判因果关系因电而生磁(I→B)因电而受力(I、B→F安)因动而生电(v、B→I安)因磁而生电(ΔB→B感)综合运用这几个规律的关键是分清各个规律的适用场合,不能混淆.14谢谢你的阅读2019年9月29安培定则、左手定则、右手定则、楞次定律的适用范围及因果关系如学习互动15谢谢你的阅读2019年9月29学习互动15谢谢你的阅读2019年9月29备用习题16谢谢你的阅读2019年9月29备用习题16谢谢你的阅读2019年9月29备用习题17谢谢你的阅读2019年9月29备用习题17谢谢你的阅读2019年9月29备用习题18谢谢你的阅读2019年9月29备用习题18谢谢你的阅读2019年9月29备用习题19谢谢你的阅读2019年9月29备用习题19谢谢你的阅读2019年9月29自我检测20谢谢你的阅读2019年9月29自我检测20谢谢你的阅读2019年9月29自我检测21谢谢你的阅读2019年9月29自我检测21谢谢你的阅读2019年9月29自我检测22谢谢你的阅读2019年9月29自我检测22谢谢你的阅读2019年9月29自我检测23谢谢你的阅读2019年9月29自我检测23谢谢你的阅读2019年9月29自我检测24谢谢你的阅读2019年9月29自我检测24谢谢你的阅读2019年9月29自我检测25

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论