教科版一年级科学下册1-3《认识物体的形状》省名师优质课获奖课件市赛课一等奖课件_第1页
教科版一年级科学下册1-3《认识物体的形状》省名师优质课获奖课件市赛课一等奖课件_第2页
教科版一年级科学下册1-3《认识物体的形状》省名师优质课获奖课件市赛课一等奖课件_第3页
教科版一年级科学下册1-3《认识物体的形状》省名师优质课获奖课件市赛课一等奖课件_第4页
教科版一年级科学下册1-3《认识物体的形状》省名师优质课获奖课件市赛课一等奖课件_第5页
已阅读5页,还剩10页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

3.认识物体形状教科版一年级下册第一单元第1页它们形状一样吗?xíngzhuàng说一说第2页第3页第4页第5页形状是物体一个主要特征。第6页说一说假如把物体装进盒子里,怎样装得更多?zhuāng

jìn第7页做一做把物体分别平铺在盒子里?哪种物体放得多?píng

pū????统计在《活动手册》第3页第8页学一学

平铺一层

píng

pū第9页写一写把平铺放入盒子物体数量统计下来(25)(16)(24)(9)第10页比一比大小差不多两种物体,哪种物体放数量要多?为何小木块放入盒子里数量要比乒乓球多?乒乓球是球形,很多空间没利用上。第11页换一个平铺方法,能放得更多吗?píng

pū做一做就像这么换种方法第12页写一写把第2次平铺放入盒子物体数量统计下来(32)()(40)()立起来后能够利用更多空间第13页说一说同一个物体两种平铺方法,结果一样吗?

(25)(32)

(16)(16)

(24)(40)

(9)(9)()和()不论怎么摆放,其平放在盒子里数量是一样。()和()以不一样方式平铺,其差异很大。木块乒乓球螺母橡皮第1

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论