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文档简介
语文园地
这一单元学完了，我们有了许多收获。现在，我们来到语文园地这个版块，就让我们进入语文园地二，去汲取里面营养吧。第1页
1.交流平台自主学习，合作探究（1）同学们，我们学习了阅读方法：
①阅读时要动脑筋，主动提出问题。
②从不一样角度提出问题，让自己思索愈加全方面和深入。
③筛选出最值得思索问题，加深对文章内容了解。
④要养成勇于提问、善于提问习惯。第2页注-驻抄-钞赔-培堵-赌煤-媒芬-氛习作第3页“注”偏旁是氵，动词，形声。从水，主声。本义是灌入，注入。“驻”偏旁是：马，应读“zhù”；字义是：（车马等）停顿，泛指停顿或停留。“抄”偏旁是扌，本意是指誊写，照原文写，搜查而没收，走简捷路。“钞”偏旁是“扌”，本意同“抄”或作纸币。第4页3.词句段利用那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。那时没有电灯、电视、收音机和汽车。那条狗高兴时候叫，担心时候叫，发怒时候也叫。
那条狗高兴、担心、发怒时候都叫。第5页第一句重复利用“没有……没有……没有……也没有……”，表示了当初条件很差。第一句重复利用“……时候”，表示出这条狗在不一样情况下都会叫。第6页a.大声朗诵书中句子。b.思索并说一说这是什么句？c.照样子，你也写一写吧。莫非地球资源是取之不尽吗？当然不是。（2）读下面句子，注意问号使用方法，再照样子写一写。设问句就是明知故问，自问自答。
小结：设问句是为了强调自己观点和看法，先提出一个问题，接着自己回答，即自问自答。设问句基本特点是“无疑而问”，目标在于引人注意，启发思索。第7页4.日积月累。a.好问则裕，自用则小。——《尚书》b.博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——《礼记》c.智能之士，不学不成，不问不知。——【汉】王充d.人非生而知之者，孰能无惑？——【唐】韩愈第8页（1）朗诵这些语句。（2）说说句子意思）。
a.意思：谦虚好问人气度就宽宏，自认为是人气量就狭小。b.要博学多才，就要对学问详细地问询，彻底搞懂，要慎重地思索，要明白地区分，要切实地力行。c.不学习自能知道，不问他人自己就知道了，从古到今做事情，还没有这么人。d.普通人不是圣人和贤人，谁能没有过失？
第9页课堂小结，激发利用同学们，这节课我们学会了阅读许多方法，明白
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