四年级下册语文27鱼游到了纸上人间新课标市公开课一等奖省优质课赛课一等奖课件

鱼游到了纸上看到这个题目，你有什么想法？第1页鱼游到了谁纸上？鱼怎样游到了纸上？鱼为何会游到了纸上？第2页

港澈壶缸罢

苟绣挥徽聋哑第3页花港厂徽聋哑作罢清澈见底赏心悦目一丝不苟咯噔一跳工笔细描挥笔速写泉白如玉自由自在举止尤其天真活泼工笔细描融为一体

第4页了解词义清澈见底湖水或海水很清澈透明,能够看到底。第5页指做事认真、细致，一点儿也不马虎。苟，苟且、马虎。

一丝不苟第6页1、自由读课文，说说课文主要讲了一件什么事？2、这个观鱼人尤其在哪里？第7页文章主要内容：作者在（）观鱼时，发觉了一位（）青年，他（）时非常专心，（）时忘记了周围一切，把水中鱼儿画得栩栩如生。花港玉泉举止尤其看鱼画鱼第8页1、课文中哪个句子最能说明青年画鱼画得好。

(鱼游到了纸上)轻声朗诵课文，边读边想：2、哪个句子最能说明青年看鱼很专心。

(鱼游到了心里)？？第9页第10页花港观鱼第11页花港观鱼第12页玉泉第13页玉泉清澈见底第14页第15页

下面句子哪些是写看鱼，哪些句子是写画鱼？第16页他高高身材，长很秀气，一对大眼睛明亮得就像玉泉水。他老是一个人呆呆地站在金鱼缸边。静静地看着金鱼在水里游动，而且从来不说一句话。他有时工笔细描，把金鱼每个部位一丝不苟地画下来，像姑娘绣花那样细致；有时又挥笔速写，很快地画出金鱼动态，好像金鱼在纸上游动。他好像和游鱼已经融为一体了。他似乎忘记了时间，也忘记了自己。他告诉我，他学画才一年多，为了画好金鱼，每个星期天都到玉泉来，他老是一个人呆呆地站在金鱼缸边，静静地看着金鱼在水里游动，而且从来不说一句话。一看就是一整天，经常忘了吃饭，忘了回家。（看鱼）（画鱼）（画鱼）（画鱼）（看鱼）第17页看鱼画鱼他老是一个人呆呆地站在金鱼缸边。静静地看着金鱼在水里游动，而且从来不说一句话。他告诉我，他学画才一年多，为了画好金鱼，每个星期天都到玉泉来，他老是一个人呆呆地站在金鱼缸边，静静地看着金鱼在水里游动，而且从来不说一句话。一看就是一整天，经常忘了吃饭，忘了回家。他有时工笔细描，把金鱼每个部位一丝不苟地画下来，像姑娘绣花那样细致；有时又挥笔速写，很快地画出金鱼动态，好像金鱼在纸上游动。他好像和游鱼已经融为一体了。他似乎忘记了时间，也忘记了自己。他高高身材，长很秀气，一对大眼睛明亮得就像玉泉水。这是一位怎样青年？第18页就在金鱼缸边，我认识了一位举止尤其青年。这个观鱼人尤其在哪里？第19页第20页特别外貌看鱼身份语言观鱼人尤其在哪里？画鱼第21页特别外貌观鱼人尤其在哪里？第22页

他高高身材，长得很秀气，一对大眼睛明亮得就像玉泉水。

这是一个（），把（）比作（）比喻句玉泉水

明亮眼睛第23页特别看鱼观鱼人尤其在哪里？第24页

说他“尤其”，因为他爱鱼到了忘我境界。他老是一个人呆呆地站在金鱼缸边。静静地看着金鱼在水里游动，而且从来不说一句话。请自由朗诵课文1—5自然段。找出描写青年看鱼时“尤其”神态句子？用横线画下来。第25页说他“尤其”，因为他爱鱼到了忘我境界.他老是一个人呆呆地站在金鱼缸边,静静地看着金鱼在水里游动，而且从来不说一句话。第26页

他老是一个人呆呆地站在金鱼缸边，静静地看着金鱼在水里游动，而且从来不说一句话。

1、从这句话中读懂了什么？？？2、说说下面句子与原句意思表示有什么不一样，哪句更加好？

他老是一个人站在金鱼缸边，看着金鱼在水里游动，而且从来不说一句话。第27页

说他“尤其”，因为他爱鱼到了忘我境界。他老是一个人呆呆地站在金鱼缸边。静静地看着金鱼在水里游动，而且从来不说一句话。忘我表现了青年看鱼时勤奋、专注与忘我第28页他告诉我，他学画才一年多，为了画好金鱼，每个星期天都到玉泉来，一看就是一整天，经常忘了吃饭，忘了回家。专注、勤奋、持之以恒第29页3.为了画好金鱼，每个星期天都到玉泉来，一看就是一整天，经常忘了吃饭，忘了回家。

还会忘了什么呢?第30页这是一个春光明媚星期天，假如你来到玉泉边，会看到……这是一个烈日炎炎星期天，假如你来到玉泉边，会看到……这是一个秋高气爽星期天，假如你来到玉泉边，会看到……这是一个寒风凛冽星期天，假如你来到玉泉边，会看到……假如按一年365天算，那么他观察了五十来不论严寒酷暑，不论刮风下雨，他从不间断，第31页特别画鱼观鱼人尤其在哪里？第32页

他有时工笔细描，把金鱼每个部位一丝不苟地画下来，像姑娘绣花那样细致；有时又挥笔速写，很快地画出金鱼动态，好像金鱼在纸上游动。画鱼第33页

那位青年在静静地画画。他有时工笔细描，把金鱼每个部位一丝不苟地画下来，像姑娘绣花那样细致；有时又挥笔速写，很快地画出金鱼动态，好像金鱼在纸上游动。动作第34页挥笔速写第35页工笔速写第36页工笔速写表现了青年专注与细致说明了青年画技高超与熟练第37页

把下面短语分别填在（）中

边读边想象

他有时又挥笔速写，很快地画出金（）动态，好像金鱼在纸上游动。青年人画出金鱼千姿百态，人见人爱。追逐嬉戏

一拥而上争抢食物悄悄露出水面吐出串串水泡第38页围观人越来越多，大家赞叹着,议论着,融为一体了。唯一

没有反应是他自己,他好像和游鱼已经讨论句子深刻含义:在围观人赞叹议论时,他没有任何（）除了他是（）人之外,更主要是他（）地画鱼。他眼中所见,（）所想，笔下所画都是鱼,好像和鱼（），才把（）画活了。反应聋哑心中鱼融为一体专注第39页

围观人越来越多，大家赞叹着，议论着，唯一没有任何反应是他自己。他好像和游鱼已经融为一体了。专注认真第40页

假如当初你也在现场，你会想对这位聋哑青年说些什么呢？请把你想对他说话写下来。大哥哥：你真了不起！……第41页

一位戴眼睛老爷爷挤了过来，看着画，说……

一位老伯伯也走了过来，探着身子，看着画，说……

一群儿童闻声跑了过来，有使劲挤到青年旁边，有站在鱼缸边，看着画，又看看鱼缸里鱼，再看看画，说……

一位阿姨站在了青年对面。她听着周围人赞叹、议论，望着专心致志画画青年，由衷说……口语练习：第42页

围观人越来越多，大家赞叹着，议论着……

1、白发苍苍老人连连点头说：2、年轻阿姨赞叹道：3、一位途经老外也挤了过来，竖起大拇指说：4、鱼缸里金鱼说：太了不起了！这鱼都活了！太好了！小伙子真了不起！哦！Verygood！我真想带回家收藏！天啊！我同伴怎么跑到纸上去了？！第43页

他似乎

忘记了时间，也忘记了自己.第44页从课文中找到说明这位青年是聋哑人句子？1、他老是一个人呆呆地站在金鱼缸边，静静地看着金鱼在水里游动，而且从来不说一句话。2、围观人越来越多，大家赞叹着，议论着，唯一没有任何反应是他自己。3、“你真专心啊！”我忍不住轻声问他。没想到他头也不抬，理也不理我。第45页特别语言观鱼人尤其在哪里？第46页鱼先游到了我的心里？第47页“先游到了我心里.”这就是鱼“游到心里”意思。我能了解这句话意思:青年经过(重复)观察,把(金鱼)每个部位、深深地心里每个细微动作都()刻在自己()，他心里装都是()鲜明、生动形象。金鱼第48页

“鱼先游到了我心里。”这句话意思能够用下面那个成语来概括？A、心领神会B、胸有成竹C、跃然纸上

√第49页“哟,金鱼游到了他纸上来啦！”(),像在()游动一样.我能了解

“鱼游到了纸上”意思游鱼一个“”字告诉我们青年画()像真那样游动聋哑在纸上().这句话是对()青年所作画赞赏高超()最高(),赞他画技(),画鱼栩栩如生纸上第50页讨论2鱼游到了心里和游到了纸上什么关系？第51页“鱼游到了心里”与“鱼游到了纸上”有什么关系？选择恰当关联词说说。因果关系（）鱼先游到了我心里,（）鱼游到了纸上。

A、因为……所以……B、即使……不过……C、即使……也……

√第52页

“先”，点明了“游到纸上”和“游到心里”关系。要想把鱼画好，画活，必须先对鱼进行长久仔细观察，抓住金鱼特点，在头脑中形成一个准确鲜明形象，然后才能利用绘画技巧把鱼画好，画活。“先游到了我心里”是因，“金鱼游到了纸上”是果。第53页鱼游到了纸上

爱鱼

画鱼看鱼细致观察勤奋专注游到了心里游到了纸上因果关系忘我境界第54页“鱼游到了心里”和“鱼游到了纸上”有什么关系？想一想！“先……然后……”“只有……才……”“假如……就……”“因为……所以”

第55页★这句话是课文题目，在文中又出现了三次：一次是女孩惊奇赞叹，一次是作者描写，再一次是作者与聋哑青年笔谈。这是对聋哑青年所作画最高赞赏，赞其画技高超，画鱼栩栩如生，像在纸上游动一样。而之所以画得像活一样，正是他专注认真、坚持不懈结果。“鱼游到了纸上”这个文题的含义是什么？讨论1第56页学了本篇课文，你有什么收获？我们做事情要专注勤奋、持之以恒。第57页启示

青年学画鱼故事，让我们有怎样启示呢？第58页知识在于积累成功在于勤奋第59页用什么方法刻画人物性格？外貌神态

（专注，痴迷）（阳光、自信）体会课文写法侧面描写正面描写第60页动作（认真细致、画技高超）（专注、忘我）（坚持不懈）神态神态侧面描写侧面描写正面描写第61页

本文是按

次序叙述。以青年人“尤其”举止为线索。文中采取了

和

写作方法描写聋哑青年高超画技。这两个方面反应了聋哑青年

品质。事情发展正面

侧面专注勤奋、坚持不懈第62页这篇课文按事情发展次序，以青年人“尤其”举止为线索,描写了一位勤奋专注，画技高超残疾人形象，表示了作者敬仰之情。第63页课堂知识反馈：一、依据课文内容填空。1、课文经过对青年人（）（）（）等方面进行了细致描写，给我们刻画了一位（）青年，他（）看得（），（）画得（）。2、因为游鱼先“游到了（）”，所以才“游到了（）”。和这则故事雷同一个成语故事是（）。二、学习感悟。在以后学习和生活中，我也要像聋哑青年大哥哥一样，做一个（）人。外貌动作神态举止尤其看鱼外貌活灵活现专注忘我栩栩如生纸上心里胸有成竹做事情专注勤奋、一丝不苟，不轻言放弃、坚持不懈第64页课后自学1、摘抄描写青年外貌句子。2、完成课后小练笔。3、细心观察你最敬仰一个人外貌、神