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机械效率说课稿-精品机械效率说课稿-精品1教科版八年级物理下册第十一章第四节⊙(0)《机械效率》第一课时说课稿教科版八年级物理下册第十一章第四节⊙(0)2OOWA(教材分析②学情分析说教学目标课(重点难点目录5)教法学法教学手段教学过程C板书设计OOW3教材分析OOW地位综合分析和实际运用1、承前启后作用2、对学生参加社会实践活动具有指导意义教材分析4、有用功、额外功和总功;内容2.机械激率:3、实验探究滑轮组机械效率。处理有用功、额外功和总功的概念→机械效率概念→实验探究滑轮组的机械效率、有用功、额外功和总功;5、学情分析OOW知识与技能1、学生在前面几节课已经学习了功的概念和计算为本节做了很好的铺垫。2、初二上学期学习速度概念时学生经历了利用比值的思维去解决两个相关变量的关系为本节引入机械效率概念做了铺垫。Page5、学情分析6、学情分析OOW心理分析八年级学生正处于逻辑思维初级发展阶段,教学设计主要从学生已学知识出发,循序渐进33由浅入深的进行研究。、学情分析7、学情分析OOW智力因素划片招生后学生的学习能力和基本素质有着较大差别,从而导致他们对学习的需要、兴趣、动机等方面存在较大差异。、学情分析8三、教学目标OOW1、通过自主合作学习过程,知道有用功、额外功和总功及它们之间的关系。2、通过讨论法,体验引入机械效率的完整过程、理解机械效率的概念。在小组合作展示环节中,学会利用机械效率公式进行简单计算4、通过小组讨论交流,了解如何提高机械效率,并逐步养成用机械效率评价机械的意识。8三、教学目标9四、重点难点OOW重点难点1知道有用功、额外功和总功及它们之间的关系分析影响机械效率2理解机械效率的大小的因素概念,会进行简单机械效率计算Page9四、重点难点10五、教法学法OOW自主学习法任务驱动法观察比较法)教法→《讨论法学法理解记忆法实验演示法交流合作法讲授法六、教法手段以板书和多媒体展示为主,以实验演示为辅Page10五、教法学法11机械效率说课稿精品课件12机械效率说课稿精品课件13机械效率说课稿精品课件14机械效率说课稿精品课件15机械效率说课稿精品课件16机械效率说课稿精品课件17机械效率说课稿精品课件18机械效率说课稿精品课件19机械效率说课稿精品课件20机械效率说课稿精品课件21机械效率说课稿精品课件22谢谢骑封篙尊慈榷灶琴村店矣垦桂乖新压胚奠倘擅寞侥蚀丽鉴晰溶廷箩侣郎虫林森-消化系统疾病的症状体征与检查林森-消化系统疾病的症状体征与检查11、越是没有本领的就越加自命不凡。——邓拓

12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。——爱尔兰

13、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。——老子

14、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。——歌德

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