潘悦《罗布泊-消逝的仙湖》2公开课专题名师优质课获奖市赛课一等奖课件

歌曲观赏《月牙泉》你从这首歌曲中听出了什么？第1页罗布泊，消逝的仙湖第2页这是什么时侯的罗布泊？过去第3页这是什么时侯的罗布泊？现在第4页1、快速浏览课文并依据图片提醒在文中勾画出描写罗布泊过去和现在语句，并依据文章内容填空.

过去罗布泊是_________

西汉张骞被它漂亮______

瑞典探险家斯文也为它美景而感到_______

称它是___________

现在罗布泊是_______________

_______________

整体感知生命绿洲人间仙湖惊呆了诧异一望无际戈壁滩一个令人恐怖地方对比第5页假如汉代张骞和瑞典探险家斯文.赫定穿越到了现在罗布泊，他们会有什么样反应？（请你任选一人进行简单地演出）斯文.赫定张骞第6页1）塔里木河改道。2）人类“四盲”，人类滥用塔里木河水资源，致使下游河道干涸，罗布泊断水，生态环境彻底破坏。2、罗布泊消失原因是什么？第7页3、罗布泊消失了，周围环境发生了怎样改变？(请用原文回答)草本植物全部枯死，防沙卫士胡杨林也全部死亡，沙漠化进程加剧。第8页4、像罗布泊这么悲剧停顿了吗？这么悲剧还有_________、________青海湖月牙泉没有第9页文章结构整理罗布泊消逝仙湖今昔对比消失原因消失危害悲剧继续作者呼吁第10页1、本文是一篇汇报文学。想一想汇报文学语言有着怎样特点？

其特点具备了新闻和文学两种文体特点：即真实性；形象性和抒情性。品读语言领悟情感2、请你仔细阅读文章20—28自然段，找出含有真实性或形象性、抒情性句子进行赏析。方法提醒：1）抓重点字词2）找修辞

3）悟思想感情

第11页1）.青海湖，50年间湖水下降了8.8米，平均每6年下降1米，陆地已向湖中延伸了10多公里......

这句话引用数据，真实而详细地写出了因为环境破坏青海湖所面临危害，深入增加了说服力，也表示了作者强烈忧患意识。第12页2）.“那奇形怪状枯枝、那死后不愿倒下身躯，似在表明胡杨在生命最终时刻挣扎与痛苦，又像是向谁伸出求救之手！”

利用拟人修辞手法，生动形象地写出了胡杨林干枯后痛苦形态，“挣扎与痛苦”表现作者为人类盲目破坏环境而痛惜不已感情。第13页3）.“救救青海湖，救救月牙泉，救救全部因人介入而即将成为荒漠地方！”

连用三个“救救”，组成了排比，强调突出了拯救生态环境紧迫性，表示了强烈环境保护意识、忧患意识，振聋发聩。第14页

像罗布泊那样悲剧还在继续，除了文中提到青海湖跟月牙泉，你还知道哪些类似例子？拓展延伸

中国平均每年会消失20多个天然湖泊，七成江河受到了污染，建国60多年来已经消失了1200多个湖泊。年《南方城市报》第15页曾经有这么一则广告语：假如人类再继续破坏环境，在地球上看到最终一滴水将是：自己眼泪这么结局我们谁也不想看到，保护环境迫在眉睫！第16页请你写一则关于环境保护宣传口号，让更多人参于到环境保护中来。（要求：尽可能使用修辞、能恰当表示自己情感）例1：头上一片蓝天，心中有个信念。面对环境污染，我们应该怎么办？例2:别让地球眼泪无所谓。为环境保护出上自己的一份力第17页

本文采取了对比写作手法，引用数据利用比喻、拟人、排比等修辞手法，真实而形象给我们描给出了罗布泊过去和现在。字里行间充满了作者强烈忧患意识，发人深省。教师小结