人教版小学四年级数学分数的基本性质1省名师优质课赛课获奖课件市赛课一等奖课件_第1页
人教版小学四年级数学分数的基本性质1省名师优质课赛课获奖课件市赛课一等奖课件_第2页
人教版小学四年级数学分数的基本性质1省名师优质课赛课获奖课件市赛课一等奖课件_第3页
人教版小学四年级数学分数的基本性质1省名师优质课赛课获奖课件市赛课一等奖课件_第4页
人教版小学四年级数学分数的基本性质1省名师优质课赛课获奖课件市赛课一等奖课件_第5页
已阅读5页,还剩12页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

分数基本性质义务教育五年制小学数学第八册1/17请选择:一、激趣引新二、新知探索

说一说折一折想一想三、巩固新知

练一练找一找四、扩展延伸2/17

有位老爷爷把一块地分给三个儿子。老大分到了这块地,老二分到了这块地。老三分到了这块。老大、老二以为自己很吃亏,于是三人就大吵起来。刚好阿凡提途经,问清争吵原因后,哈哈笑了起来,给他们讲了几句话,三弟兄就停顿了争吵。你知道,阿凡提为何会笑吗?他对三弟兄讲了哪些话?3/17在下面□中填上适当数。1÷2=(1×5)÷(2×□)=(1÷□)÷(2÷4)你是依据什么填入上面数?“商不变性质”内容是什么?

除法与分数之间有什么联络?

你能把“1÷2”这个除法算式改写成份数形式吗?5411÷2=——2

分子被除数÷除数=————

分母4/17分别说出黄色部分所表示意思,再用分数表示出来。()()()从图上看出,这个分数大小有怎样关系呢?====×2×2×3×3÷1.5÷1.5÷3÷3分数分子和分母都同时乘以2,或都同时乘以3,分数大小不变。分数分子和分母都同时除以1.5,或都同时除以3,分数大小不变。5/171、与相等吗?你能用上面规律分析吗?2、你能不能用折纸方法,来证实与相等?3、你还能折出与和相等分数吗?还能折几个?……====……×4×4×2×2×6×66/171、与相等吗?你能用上面规律分析吗?2、你能不能用折纸方法,来证实与相等?3、你还能折出与和相等分数吗?还能折几个?……====……÷3÷3÷1.5÷1.5÷6÷67/17====……÷3÷3÷1.5÷1.5÷6÷6====×4×4×2×2×6×6……从刚才演示中,你发觉了什么?

分数分子、分母同时乘以或除以相同数,分数大小不变。8/17右边式子对吗?为何?

分数分子、分母同时乘以或除以相同数,分数大小不变。同时相同数9/17

分数分子、分母同时乘以或除以相同数,分数大小不变。(0除外)这叫做分数基本性质。“相同数”是指哪些数?右边哪样列式行吗?为何?10/17

分数分子、分母同时乘以或除以相同数,分数大小不变。(0除外)这叫做分数基本性质。分数基本性质与学过什么知识有联络?11/17练一练:1、判断。(手势表示,并说明理由。)(1)分数分子、分母都乘以或除以相同数,分数大小不变。()(2)把分子缩小5倍,分母也同时缩小5倍,分数大小不变。()(3)分子乘以3,分母除以3,分数大小不变。()

(4)()√×√×12/172、填上适当数,说说你填写依据。

(1)(2)(3)3154295313/17请帮小熊和小山羊找回大小相等分数。与相等:与相等:14/17

有位老爷爷把一块地分给三个儿子。老大分到了这块地,老二分到了这块地。老三分到了这块地。老大、老二以为自己很吃亏,于是三人就大吵起来。刚好阿凡提途经,问清争吵原因后,哈哈笑了起来,给他们讲了几句话,三弟兄就停顿了争吵。现在你知道了吗,阿凡提为何会笑,他对三弟兄讲了哪些话。15/17

(1)与相等分数有多少个?想象一下把手中正方形纸无限地平分下去,可得到多少个与相等分数?想一想:(选择你喜欢一题来做)(2)和那一个数大一些,你能讲出判断依据吗?16/17;/中国招生网dim058vgw那是二十多年前事了,那时,我还是厂里一名销售员。我清楚地记得,那天是腊月二十三,也就是小年那一天,当我从百里之外省城赶回厂时,已是下午三点多了。“苏林回来了,苏林回来了。”专程去接我吉普车还没停稳,院子里工人已围了上来。“小苏啊,可把你盼回来了,这些天辛劳你了。”我刚一下车,老厂长已笑容满面地站在我面前,他看了一眼我手中沉淀淀兜儿,向大家招呼道,“大家请平静,大家请平静,等苏科长把货款交接到厂办后,请大家按次序到财务科支钱。”呵……我什么时候成了科长啦?我看了一眼身边王科长,他正朝着我笑,从他笑里不难看出,老厂长在给我戴高帽。“开工资了,真开工资了,过年了……”工人们沸腾了。当我把收回货款上交给财务科后,老厂长把我叫到了他办公室,悄悄地对我说;“苏林啊,你对象昨晚生了,这件事我谁也没跟他说……你家里人也没声张,都在等着你回来……。”他抽出一支烟点上,顺手递给我一支。“我不抽烟。”我摆了摆手,疑惑不解地望着老厂长。他深深地吸了一口,语重心长地说;“我决定给你两天时间,让你自己拿主意……你就快回家看看吧。”快回家看看,还楞着干什么!一句话提醒了我,我拔腿向家中跑去……我当父亲了,我当父亲了………我一边跑一边想,心喜若狂,儿子,一定是个儿子,我老苏家就是这么命,大哥,二哥,三哥,四哥,五哥,本人老六,还有老七和老八,清一色纯爷们……呵呵……大侄子,二侄子,三侄子……你看我这个人,就是好显摆,那十个侄子不都是哥哥们儿子吗,这个儿子才是我,我有儿子了!一不留神,脚下一滑,摔了一跤,我兴奋地爬了起来。这才发觉,天已黑

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论