人教新课标版初中八下《小石潭记》省名师优质课赛课获奖课件市赛课一等奖课件

作者:柳宗元小石潭记第1页

学习目标1．了解文章大意，掌握重点词句翻译,背诵全文。２．体会文章写景抒情方法。３．了解作者思想感情。第2页柳宗元（773～819）唐代著名文学家、哲学家。字子厚，唐代河东（今山西省永济市）人，代宗大历八年（773年）出生于京城长安，贞元九年（793）中进士，宪宗元和十四年（819年）客死于柳州，享年不到50岁。因为他是河东人，世称柳河东。又因官终柳州刺史，又称柳柳州。唐宋八大家之一，与韩愈共同提倡唐代古文运动，并称韩柳。著有《柳河东集》。

了解作者第3页写作背景作者曾被贬为永州司马，结合自己经历和遭遇，写下了有连续性、精美山水游记多篇，合称《永州八记》。《小石潭记》就是其中最著名一篇。作者参加改革，失败被贬，心中愤懑难平，因而凄苦是他感情主调，而寄情山水正是为了摆脱这种抑郁心情：所以才会有发觉小石潭时心乐之，观鱼时以为鱼似与游者相乐愉悦心情；但这种欢快毕竟是暂时，一经凄清环境触发，便会凄神寒骨，悄怆幽邃，忧伤、悲凉心境便会自然流露出来。就很自然融情入景了。第4页

听课文录音，注意字音字形，初步感知课文。第5页从小丘西行百二十步，隔篁竹，小石潭记闻水声，如鸣佩环，心乐之。柳宗元第6页伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。第7页全石认为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。第8页青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。第9页潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。第10页日光下澈，影布石上，佁然不动;俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。第11页潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。第12页坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。第13页同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。第14页给生字注音：

篁竹（）清冽（）为坻（）为嵁（）佁然（）参差（）披拂俶（）而远逝

悄（）怆（）幽邃（）翕()忽

huánglièchíkānyǐsuìcēncīchùqiǎochuàngxī第15页

疏通文句,落实字词,

整体把握课文内容.第16页

从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石认为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

从小土丘向西走一百二十步，隔着竹林，听到了水声，好像身上带玉佩、玉环相碰发出清脆声音，（我）心情高兴起来。砍倒竹子，开辟出一条道路（走过去），下面看见一个小潭，潭水尤其清凉。整块石头作为潭底，靠近岸边，有一圈从潭底周围突出水面石头，成为坻、屿、、岩各种不一样形状。青葱树，翠绿茎蔓，遮盖交结，摇动下垂，参差不齐，随风飘动。翻译向西竹林语气助词，不译尤其把作为翻卷形成水中高地小岛不平岩石随风飘拂第17页翻译

潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下彻，影布石上，佁然

不动;俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。

潭中鱼大约有一百来条，好像都在空中游动，周围什么也没有似。阳光直照到水底，石上有鱼影子，静止不动；又突然向远处游走，往来很快，好像和游人一同欢乐。左右好象向下照射映在、落在呆呆地突然向远处游走轻快灵敏好象大约第18页翻译

向小石潭西南方看去，小溪曲波折折，忽明忽暗，忽隐忽现。溪岸形状像犬牙那样交织不齐，不知道它源泉在哪里。

潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。像狗交织向西南方向表修饰连词象北斗星一样波折象蛇一样爬行忽明忽暗，忽隐忽现第19页翻译

坐在小石潭上，四面被竹子和树木围绕着，寂静寥落，空无一人，不觉心神凄凉，寒气透骨，令人感到悲伤。因为这里环境太凄清，不能够久留，就题字离去。

坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。围绕心情幽深极了因为过于停留于是代词,代当初情景顺承连词，然后离开第20页

同游人有吴武陵、龚古、我弟弟宗玄。跟着来有姓崔两个少年，一个叫恕己，一个叫奉壹。翻译

同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。年青人跟随人第21页用原句回答2、找出描写小石潭全貌句子。3、作者是怎样写潭水？水中鱼又怎样呢？

4、小石潭上景物是怎样？1、作者是怎样发觉小石潭？整体感知第22页2、找出描写小石潭全貌句子。水尤清洌。全石认为底，近岸，卷石以出，为坻，为屿，为堪，为岩。3、作者是怎样写潭水？水中鱼又怎样呢？下见小潭，水尤清冽。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，诒然不动；尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。4、小石潭上景物是怎样？青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之，伐竹取道，下见小潭1、作者是怎样发觉小石潭？第23页2、第一段作者发觉小石潭经过，用了哪些准确动词，找出来。描写了哪些景物？这一段写景用了什么写法？思索讨论:3、第二段写了哪些景物？用什么写法？描写中渗透了作者怎样心情？4、第三段描写小潭源流，抓住溪身岸势什么特点？利用什么修辞手法？5、第四段写作者在潭上所见到景物和自己感受。描写了小石潭中怎样气氛？反应了作者怎样心情？1、概括每段作者都写了什么？第24页小石潭记发觉小潭：移步换景潭中景物：

潭水：清澈透明

游鱼：动静结合特写镜头小潭源流：溪身：波折蜿蜒岸势：参差不齐形象比喻潭中气氛：寓情于景统计同游者抒发在寂寞处境中悲凉凄苦情感隔、闻、伐、取、见气氛：幽深冷寂水——清石——怪树——青感受：凄苦孤寂侧面描写第25页品读探究：

文章前面写“心乐之”，后面又写“悄怆幽邃”，一乐一忧似难相容，该怎样了解？明确：乐是忧一个表现形式。柳宗元参加改革，失败被贬心中愤懑难平，因而凄苦是他感情主调。而寄情山水正是为了摆脱这种抑郁心情；但这种欢乐毕竟是暂时，一经凄清环境触发，忧伤悲凉心情又会流露出来。

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《小石潭记》是《永州八记》中一篇。这篇散文生动地描写出了小石潭环境景物幽美和静穆，抒发了作者贬官失意后孤凄之情。语言简练