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文档简介
历史高兴记忆法岷阳初中陈智强第1页一、评价历史人物基本观点和方法：
一、歌谣记忆法
把历史知识浓缩概括成合辙押韵歌谣便于朗诵记忆。1、我国朝代歌黄尧舜禹夏商周，春秋战国乱悠悠；秦汉三国晋统一，南朝北朝是对头；隋唐五代又十国，宋元明清帝王休。第2页2、清代帝王歌
顺治入关第一帝，
康熙雍正传乾隆，
嘉庆道光又咸丰，
同治光绪后宣统。
顺治帝第3页筒车3、中国古代劳开工具歌
山顶骨针半坡弓，
商农始用夏朝铜，
春秋铁牛初问世，
曲辕筒车助唐农。曲辕犁第4页
历史人物编班班长
副班长副班长
团支部书记语文课代表
数学课代表英语课代表政治课代表历史课代表地理课代表
生物课代表
体育课代表
音乐课代表美术课代表
书法课代表物理课代表
化学课代表
二、导演记忆法第5页
中国古代历史人物汉武帝
李世民忽必烈武则天孔子祖冲之成吉思汗张衡丘处机唐三藏司马迁沈括曹操李广
伯牙吴道子王羲之第6页一历史人物编班第7页李世民汉武帝武则天忽必烈历史人物第8页张衡孔子成吉思汗司马迁唐三藏曹操历史人物第9页1、班长
汉武帝
班级对外比较强硬。2、副班长
李世民
这么能够填补汉武帝自负,只知穷兵黩武，因为李世民能虚心纳谏。(谏臣——魏征)3、副班长
忽必烈
领导班子里边最少有个少数民族干部。（蒙古族）4、团支部书记
武则天
最少也要有个女生官职啊！第10页1、语文课代表
孔
子
没方法，谁叫孔老先生是圣人呢？2、数学课代表
祖冲之
最少在圆周率上面很强。3、英语课代表
成吉思汗毕竟人家疆域最大么,所以要会很多语言才能治理啊！4、政治课代表
曹
操
其实是最会玩政治。5、历史课代表
司马迁
没方法，《史记》太牛了。（司马光《资治通鉴》）6、地理课代表
唐三藏《大唐西域记》，亲身走了那么长路，自然能胜任。7、生物课代表
沈
括
《梦溪笔谈》一生精华啊！第11页吴道子第12页1、公元前1卫青、霍去病大破匈奴，可联想到“119”火警电话号码。三、形象联想记忆法2、汉朝建立、灭亡时间（公元前2—公元2）
依据事物之间间接联络，把枯燥乏味历史材料经过联想赋予一定意义进行形象记忆。“一鸭下蛋一鸭看，刘邦建汉定长安，两鸭下蛋汉完蛋。”第13页3、唐朝疆域是东到大海，南至南海，西达咸海，东北到黑龙江以北外兴安岭、库页岛一带。可形象地记为“三孩（海）一领导（岭岛）”。唐朝疆域示意图第14页四、图表记忆法（画图列表）1、隋朝大运河示意图第15页2、丝绸之路路线图“长河新，安西大”第16页五、字头连缀法
把历史知识点中最主要字词抽出连读，虽无多大意义，但也琅琅上口，生动有趣地记住了历史知识，1、我国汉字书体改变——甲金大小篆，隶草行楷书。第17页2、“马丁拉大米”
意大利历史学家：马基雅维利；文艺复兴先驱：但丁；三位著名画家：达·芬奇、米开朗琪罗、拉斐尔。第18页六、谐音记忆法（双关性）
借汉字谐音关系，利用其双关性，使历史材料含有双重意义。1、唐朝建立于6，可想象作“李渊见糖留了一把”。
2、1771年渥巴锡率土尔扈特部重返祖国，可编为“渥巴锡率土尔扈特部一起起义”就记住时间1771年。3、周武王伐纣灭商是在公元前1046年，
可认为“周武王吃了十个石榴”。第19页板书设计历史高兴记忆法一、歌谣记忆法（合辙押韵）二、故事记忆法，又称导演记忆法（历史人物编班）三、形象联想记忆法（形象记忆）四、图表记忆法（列表画图）五、字头连缀法（关键字词）六、谐音记忆法（双关性）第20
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