人教版八年级物理上册《透镜》-示范教案

第五章 应用第1节透镜教学目标学问与力气：了解什么是凸透镜，什么是凹透镜，了解透镜的焦点、焦距.了解凸透镜和凹透镜对光的作用.教学重点：通过观看和试验，了解什么是凸透镜和凹透镜及对光的作用.教学难点：指导学生对试验进展认真观看、分析，最终通过概括得出结论.教学用具〔无色透亮、外表没有波浪、去底去瓶口上部〕、香、火柴、实物投影仪、激光演示器、手电筒.教学过程一、导入课有一批旅行家乘船在海上漫游。不巧，在海上遇到了狂风，把船吹到一座孤岛旁，旅行家们只好下船来到岛上。当时正是冬天，岛上冰天雪地，白茫茫的一片……旅行家们预备生火取暖，烧火煮饭。意外的问题来了，火柴被海理学博士想到了一个方法。同学们知道是什么方法吗？学生沟通，教师引导学生说出解决方法。扩展：早在我国西汉(206年～25年)《淮南万毕术》中就有关于冰透镜的记载：“削冰令圆，举以向日，以艾承其影，则火生。”说明：放大镜聚光的作用。科学方法的教育。二、课教学透镜的种类及几个概念透镜的厚薄程度给透镜分类。争论透镜能分几类？点评：透镜有两类。中间厚、边缘薄的叫凸透镜。中间薄、边缘厚的叫凹透镜。推断：近视镜是什么透镜？远视镜是什么透镜？学生阅读教材，用自己的理解总结凸透镜和凹透镜的特点。点评：透镜：至少有一个面是球面的一局部的透亮玻璃元件(要求会识别)。投影仪的镜头、放大镜等等；凹透镜：中间薄、边缘厚的透镜，如：近视镜片。们只争论薄透镜。说明：此环节重点突出凸透镜、凹透镜的概念形成。镜片的两个外表(或至少一个外表)是球面的一局部。两个科学术语。主光轴：组成透镜的两个球面的球心连线叫主光轴。这一点叫透镜的光心，可以认为透镜的光心就在透镜的中心。有亮点。再换凹透镜重做，怎么移动光屏都没亮点。香头，在上面要放凸透镜或凹透镜，这就形成一个“烟室”，用手电用，看到通过凸透镜的光线相互靠拢，通过凹透镜的光线相互远离。结论：凸透镜对光线有会聚作用，所以也叫会聚透镜。凹透镜对光线有发散作用，所以也叫发散透镜。概念建立于主光轴的光会聚在一点，这个点叫做焦点(focas)，用“F”字母表示；焦点到光心的距离叫做焦距(focallength)，用“f”字母表示。镜的光反向延长也可以交在主光轴上一点，这点是凹透镜的虚焦点。说明：试验证明，透镜两侧各有一个焦点，两侧焦距相等。播放动画：凹透镜的焦点和焦距透镜对光线的作用规律么现象？演示：利用三个激光笔制成平行光借助硝酸银溶液试验。现象：平行光经过凸透镜会聚于一点，这一点叫凸透镜的焦点。上一点，这一点叫凹透镜的虚焦点。结论：平行于主光轴的光线，经凸透镜后经过焦点；经凹透镜后(所以凸透镜对光有会聚作用，凹透镜对光有发散作用)。如以以下图：扩展：过光心的光线经透镜后传播方向不转变，如以以下图：主光轴；射向异侧焦点的光线经凹透镜后平行于主光轴；如以以下图：通过焦点的光线折射后平行于主光轴。通过虚焦点的入射光线，折射后平行于主光轴。三、板书设计1节透镜一、透镜的分类中间厚、边缘薄的透镜叫凸透镜。中间薄、边缘厚的透镜叫凹透镜。二、透镜对光的作用凸透镜对光线有会聚作用。凹透镜对光线有发散作用。三、关于透镜的几个重要名词主光轴焦点焦距四、教学反思了，致使灯泡爆坏了一个。我更是留神翼翼了，不敢调过高。但这样光线不就是很亮了，效果不是明显。再加上试验室没有窗帘，亮堂堂是，有一局部学生画不出来。坐在前排的学生也只有少局部画对。叫明显造成的。不过还好，我事先预备了两个视频，也是关于这两个试验。只不过只能让学生看了。要是演示试验能够做好的话，我想学生重要。演练提升

1透镜力气提升)A.a B.bC.c D.d以下关于透镜光学性质的说法正确的选项是()A.但凡过光心的光线,其传播方向都不变B.经透镜后其光线是发散的,该透镜确定是凹透镜C.经透镜后其光线是会聚的,该透镜确定是凸透镜D.以上说法都正确3.一块长方体玻璃砖内有一个呈双凸面(球面)的空气泡,可以看作透镜。一束平行光束按如以下图方式射向气泡,则这束平行光将()A.穿过气泡后仍保持平行B.穿过气泡后会聚C.穿过气泡后发散D.不能穿过气泡,全部被反射一种手电筒上所用的聚光电珠如以下图,其前端相当于一个玻璃制在()A.焦点处B.焦点以内C.焦点以外D.任意位置在如以下图的光路图中,正确的选项是( )张家界因山而著名,吸引很多中外游客来旅游,有少数游客在山上起山林火灾。这是由于当下雨时纯洁水瓶装入水后,就相当于一个引起枯叶着火。因此我们在山中游玩时确定要留意保护环境。晴朗的夏日中午,往树或花的叶子上浇水,常会把叶子烧焦,其缘由是这时叶面上的水珠相当于 ,它对光起 作用,使透过它的光可能 而将叶子烧焦。8.图所示,原因是,用把握的物理学问分析,阳光透过试管的其他部分,呈现在白纸上的是 。给你一个透镜,不知道是凸透镜还是凹透镜,请你简要写出两种判断方法。(1)。(2)。OA的传播方向。请在图中分别画出两种适宜的光学元件(只要求画出光学元件大致位置的示意图,但须与光学规律相符)探究创★11.3焦距小?请设计试验证明你的猜测:简要写出试验步骤,画出记录试验数据的表格。小明依据试验观看画出的三组光路图如以下图。依据这个试验记录,你可以得到什么结论?参考答案1.B解析:使光线发散,这是凹透镜对光线的作用,而凹透镜的外形是中间薄、边缘厚。2.A聚的,也可能是发散的。发散是指入射光线经透镜折射后更远离主光轴,但折射光线可能是会聚的,也可能是发散的。3.C解析:在玻璃砖内部的双凸空气泡,易错误地认为是一个凸透镜。用切割法将玻璃砖在气泡处左右拉开一段距离,有气泡的玻璃砖等效为两个玻璃做成的凹透镜。依据凹透镜对光线的发散作用知,平行光先被右侧凹透镜发散,再被左侧凹透镜发散,最终会发散射出玻璃砖,应选C。4.A识应用到现实生活中,激发了学生的学习兴趣。依据凸透镜对光的会聚作用,结合光路的可逆性可知,从焦点发出的光经凸透镜折射后将平行于主光轴,所以选A。5.A解析:平行于主光轴的光线经凸透镜折射后将过另一侧的焦点,ABB偏离主光轴,但C、DC、D个水凸透镜,在一些特定的条件下,会由于会聚的阳光恰好使易燃物因温度上升而燃烧,发生火灾。答案:凸会聚解析:叶面上的水珠相当于凸透镜,它对光起会聚作用,使透过它的光可能会聚于一点而将叶子烧焦。答案:凸透镜会聚会聚于一点解析:用作图法分析:画出玻璃管空气泡处截面图和没有水处的剖面图如以下图。可知有空气泡处相当于凹透镜,凹透镜对光线有发散试管平行的亮线。答案:空气泡下的水相当于一凹透镜,对光线起发散作用一条与试管平行的亮线答案:(1)利用透镜的外形进展推断:用手去摸,中间厚、两边薄的是凸透镜(2光(或平行光源)移动,能会聚光线的是凸透镜,反之是凹透镜解析:可选用平面镜、凸透镜、凹透镜。在选用平面镜时要留意反射角和入射角相等;凸透镜、凹透镜要留意画出主光轴。答案:如以下图(画出两种即可)。解析:要证明自己的猜测,关键在于测出三个凸透镜的焦距进展比较。测定凸透镜焦