《图像文化创意工作坊》 课程教学大纲

PAGE1《图像文化创意工作坊》课程教学大纲一、课程与任课教师基本信息课程名称：摄影创作课程类别：选修课课程英文名称：Theimageculturecreativityworkshop总学时/周学时/学分：48/4/3其中实验（实训、讨论等）学时：42先修课程：《摄影创作》授课时间：无固定时间授课地点：无固定地点开课院（系）：文学与传媒学院使用教材：无教学参考资料：以下书籍选读一本《影像的力量》胡武功著/2012-10-1/文化艺术出版社《彩色的中国：跨越30年的影像历史》翁乃强／2017年02月／中信出版社课程考核方式：开卷（）闭卷（）课程论文（）其它（√）答疑时间、地点与方式：随时，课堂、微信、邮件二、课程简介《图像文化创意工作坊》课程是中文系汉语言文学（文化产业管理）的课余创新实践课。在《摄影创作》课程后，利用一个学期14周的课余时间，以工作坊创新活动的方式进行实践，参与影像相关的各种活动和工作，并进行专题摄影创作，培养学生创新意识、综合素质与活动策划能力，培养摄影文化专业知识与社会结合运用的能力，以及锻炼学生实际操作、解决具体问题的能力。三、课程教学目标1.通过对专题摄影的创作实践，或对社会风俗、文化活动、人文景观有进一步的认识和体会，或对图像创意制作进一步探索和尝试，并形成影像作品，传递记录价值以及学生的图像意识。2.利用已经掌握和了解的图像知识，创造性地运用到实践里面，在校园文化建设工作、校园文化品牌工作、摄影协会工作等方面发挥更加积极的作用、也逐步建立起对文化单位、企事业单位的图像文化的策划、创作、管理、传播等环节的参与能力。四、课程进度表本门实践课程于第二周举行实践说明大会，从3-14周进行创新实践活动，分成若干小组，每小组若干学生。学生可以根据自己情况选择适合自己的分组，但所有学生在完成该组任务的同时还必须完成一项摄影创作。由于文产专业人数较多，在实践课程中比较难以细致指导，并且现阶段可以提供相对应的实践岗位较少，所以该专业1、2班计划分班进行，具体为2016-2017第二学期为1班，2017-2018第一学期为2班。两班全部结束实践课程之后再统一提交成绩。2016-2017第二学期分组计划（1班）：序号项目组名称项目主要内容项目周期招收人数第一组“粤光杯”高校学生影像大赛工作主要参与活动中的宣传工作，例如微信公众号、观影会、文宣道具制作等。3月初至5月底20-25第二组莞工摄影协会文宣参与摄影协会的宣传、组织工作，以及17届毕业展工作。2月底到6月中10-15第三组松山湖摄影协会文宣参与摄影协会的宣传、组织工作，参与摄影比赛组织工作。2月底到6月中5-10第四组图像文化研究工作室助手参与工作室的拍摄、设备整理等工作。2月底到6月中5-102017-2018第一学期分组计划（2班）：序号项目组名称项目主要内容项目周期招收人数第一组“老马杯”高校学生摄影大赛工作主要参与活动中的宣传工作，例如微信公众号、观影会、文宣道具制作等。9月底至12月底20-25第二组莞工摄影协会文宣参与摄影协会的宣传、组织工作，协会招新工作。9月初到12月底10-15第三组松山湖摄影协会文宣参与摄影协会的宣传、组织工作，参与摄影比赛组织工作。9月初到12月底5-10第四组图像文化研究工作室助手参与工作室的拍摄、设备整理等工作。9月初到12月底5-10成果展示（14-16周）1、参与工作类：每位学生根据自己参与的工作进行影像记录和文字记录，汇编成册。2、图像创作类：每位学生把自己拍摄的专题作品（纪实类30张，创意类20张）汇编成册。3、所有资料有条件的尽量做成画册保存、展示。学生作品在微信等网络平台展示，在校园艺术长廊做专题展出，在文创空间茶室挂墙展示。五、成绩评定方法及标准学生最终成绩为学生参与工作的表现情况（由部门负责人打分）以及摄影创作得分的平均分。考核内容评价标准权重到堂情况不迟到、不早退、不旷课0课堂讨论课前准备充分，课堂积极发言0作业以及工作表现按时按量完成，根据质量判定评分等级1六、院（系）教学指导委员