13机械设计制造及自动化专业导论总结报告

13机械设计制造及自动化专业导论总结报告

机械设计制造及自动化专业导论总结报告

班级：13机械11班

姓名：周治刚

学号：1310100b33

名目：

·（一）专业的历史，现状及其在国民经济中的地位

·（二）本专业当今的技术热点，先进技术方法及进展趋势

·（三）本学科涉及的基本原理和技术·（四）毕业时应具备的力量及主要就业岗位

·（五）本专业的主要专业基础课程、核心课程及实践环节

·（六）学好本专业课程的主要方法与途径，个人的专业学习目标与规划

一：专业的历史，现状及其在国民经济中的地位

机械设计制造及其自动化是湖北工业高校历史最悠久专业之一，办学历史近60年，是训练部“卓越工程师方案”及湖北省“拔尖创新人才培育方案”试点专业，具有“机械工程”一级学科硕士学位授予权，是湖北省重点学科。拥有湖北省汽车结构振动与噪声掌握工程技术讨论中心、湖北省现代制造质量工程重点试验室、湖北省机电工程训练中心、湖北省机械基础试验教学示范中心、武汉市精密模具工程讨论中心等教学科研平台。

本专业师资力气雄厚，现有教授17人，博士生导师3人，硕士生导师24人，是训练部高等学校工程图学教学指导委员会委员单位。本专业以机械制造、机电一体化、机械设计、模具设计制造作为主要专业方向，在全国机械工程人才培育领域保持先进水平。

本专业培育的毕业生深受社会的好评，毕业生就业率达到98。6%。近5年培育的同学获数学建模竞赛国家一等奖、数学竞赛国家一等奖、英语竞赛国家特等奖及全国高校生“挑战杯”科技竞赛、机械设计创新大赛等国家级和省部级奖50余项。

二：本专业当今的技术热点，先进技术方法及进展趋势

机械制造行业已经多年积累了很多实践的阅历，已经是一个传统的进展领域。随着社会的进展，人们的生活不段提高和日益增长，各个方面的需要也越来越剧烈。现在的趋势已经深化到社会的各个层次生活中去，现阶段的机械工程行业正面临这严峻的考验和挑战。

机械制造行业要想赢得市场竞争手段，就必需提高制造企业的生产效率。机械制造自动化始终都成为机械制造中最为活跃的讨论领域之一，20世纪20年月以来，消失的机械制造自动化技术经受了三个阶段，刚性自动化，柔性自动化和综合自动化。提高市场劳动生产率和市场速度经常都是在与计算机帮助制造，计算机集成制造，以及相关的其他概念制造技术，集成掌握技术，现代管理技术和信息技术相辅相成的。

集成化计算机集成制造（CIMS）是一个2l世纪制造企业的主要生产方式。CIMS是由多个相互关联的子系统组成。

智能化智能制造系统的智能机械专家组成的人机一体化智能系统，在智能系统在生产过程中的智能活动中，如分析，推理，推断，想法，打算可以理解的理由，智能系统，“智能”主要体现在系统中具有优良的“软”特性（适应性和友好）。模块化方法是在设计和制造工艺，和更大的敏捷性，平安和友好的重视，智能制造，需要做的对环境的污染，能源和社会资源的全面复苏，促进合理的合作与竞。

灵敏化灵敏制造是以竞争力和信誉为基础，以选择合虚拟的公司，分工，为同一个共同的目标，以提高整体竞争力，用户需要快速作出反应，以满意用户的使用需求。为了实现快速反应力量，并建立一个虚拟的企业中的关键技术，其核心是虚拟制造技术，灵敏制造环境下基于虚拟制造技术的基础上。灵敏制造是唯一的途径，以现代集成制造系统，从开发到企业集成信息集成，其进展水平代表的现代集成制造系统，现代集成制造系统的进展方向，进展水平。

虚拟化20世纪90年月初提出了“虚拟”概念。计算机图形、信息技术、多媒体技术等作为一个整体多科学学问，形成了一个完整的系统技术功成。虚拟制造系统和计算机仿真技术是一套现代化的生产流程。

清洁化绿色生产：在生产过程中留意对四周环境的爱护，尽量把对自然环境的危害降低到最低点，把绿色平安的生产理念贯彻到生产的整个过程，从细节和局部考虑，一方面降低对自然环境的危害，另一方面降低对工作人员的身体危害。

综上所述，传统的制造技术与现代信息技术、管理技术，自动化技术，系统工程技术，计算机技术相关的企业产品生命周期的有机组织的，而机械制造行业的进展方向是有机结合的。企业的生命周期是在经营管理、优化运用、信息化和智能化中集成的，以达到优异的产品，能更快的推向市场中去，要有良好的服务，优良的品质和低成本，才能在激烈的市场中更敏捷，耐用性强，灵敏度高，从而在市场竞争中立于不败之地。

四：毕业时应具备的力量及主要就业岗位

毕业时应获得以下几方面的学问和力量：

1.具有较扎实的自然科学基础、较好的人文、艺术和社会科学基础及正确运用本国语言、文字的表达力量；

2.较系统地把握本专业领域宽广的技术理论基础学问，主要包括力学、机械学、电工与电子技术、机械工程材料、机械设计工程学、机械制造基础、自动化基础、市场经济及企业管理等基础学问。

3.具有本专业必需的制图、计算、试验、测试、文献检索和基本工艺操作等基本技能；

4.具有本专业领2.内某个专业方向所必要的专业学问，了解其科学前沿进展趋势；

5.具有初步的科学讨论、科技开发及组织管理力量；

5.具有较强的自学力量和创新意识。把握本专业所必需的基础学问、基本原理和较娴熟的专业实践技能，同学毕业时要求把握的学问和具有的力量为：

（1）从事机械设计与制造加工工艺规程的编制与实施工作。从事机械、电气、液压、气压等掌握设备的维护修理工作；

（2）从事机械、电气、液压、气压等掌握设备的维护修理工作；

（3）从事工艺工装的设计、制造工作；

（4）从事数控机床、加工中心等高智能设备的编程及操作工作；

（5）从事机械CAD/CAM技术的应用工作；

（6）从事机械设计与制造的现场技术管理工作；

（7）从事机电产品的销售和服务工作。

（8）钳工、车工或电工的初级技能；

（9）编制、实施机械设计与制造工艺规程的基本力量；

（10）使用、保养、修理、管理机电设备的基本力量；

（11）选用、设计制造、调试工艺工装的基本力量；

（12）操作数控机床、加工中心等高智能设备的基本力量；

（13）行机械设计与制造生产现场技术管理的初步力量；

（14）应用机械CAD/CAM的基本力量；

（15）应用计算机处理文字、图表、数据和信息，设计机械和电气图样，编制数控加工程序的力量。

五：本专业的主要专业基础课程、核心课程及实践环节

学习本专业涉及课程主要如下：

理论力学，材料力学，工程材料，机械制造基础，机械原理，机械设计，机械CAD，微机原理与应用，机械掌握工程，测试技术，机械制造工艺学，数控技术，plc，单片机原理，液压传动，计算机掌握技术，振动理论，机械动力学，现代

设计方法，有限元分析及应用，机械优化设计，牢靠性设计，车辆平安设计与仿真。电工技术电子技术，微机原理与应用，机械掌握工程，测试技术，数控技术，plc，单片机原理，计算机掌握技术，偏向电，学习机电一体化方向要多多学习这方面的学问

机械设计制造及其自动化由于涉及机械、电子、自动掌握及计算机等诸多学科门类，为跨专业、跨行业就业供应了强有力的保障。

主要实践性教学环节：包括军训，金工、电工、电子实习，熟悉实习，生产实习，社会实践，课程设计，毕业设计（论文）等，一般应支配40周以上。

六：学好本专业课程的主要方法与途径，个人的专业学习目标与规划

学习好本专业的方法：

一、基础课程肯定要仔细学习，特殊是机械制图这门课程，学好这门课程你就会有很好的读图、绘图力量，这在以后机械设计类岗位上是必不行少的基本力量。刚开头必需端正对这门课的态度，仔细做练习，仔细熬炼自己空间想象力量。二、同样理论力学和材料力学也是本专业比较难学的挂科率很高的两门课程，对于这两门课程肯定要留意学习方法，老师的解题方法肯定要仔细做笔记，仔细听讲，假如靠自己课余时间去啃会事倍功半。

三、专业课程的比较重要