运动是有规律的课件

认识运动把握规律新泰一中高二政治组1.认识运动把握规律新泰一中高二政治组1.1、什么是规律

规律就是事物运动过程中

固有的、本质的、必然的、稳定的联系（二）事物运动是有规律的2.1、什么是规律规律就是事物运动过程中

固有牛顿是发现还是发明了万有引力？问题一3.牛顿是发现还是发明了万有引力？问题一3.判断下列哪些是规律：1、喜鹊叫喜，乌鸦叫丧2、新陈代谢3、阶级斗争规律4、慧星、地震预示国家衰败注意1：规律不是主观想象的联系，而是事物本身固有的联系。例：万有引力定律是自然界本身固有的规律价值规律是商品经济发展固有的规律生产力与生产关系、经济基础与上层建筑的联系成为社会发展固有的规律4.判断下列哪些是规律：1、喜鹊叫喜，乌鸦叫丧问题二为什么我们看到苹果落地而没有看到万有引力？5.问题二为什么我们看到苹果落地而没有看到万有引力？5.万有引力定律——本质苹果落地——现象6.万有引力定律——本质苹果落地——现象6.1、春夏秋冬四季更替注意2：2、水往低处流3、苹果落地4、万有引力规律你知道哪些是规律吗？规律不是现象的联系，而是本质的联系7.1、春夏秋冬四季更替注意2：2、水往低处流3、苹果落地4、万现象规律（本质联系）区别联系隐藏于现象之中浮现在事物表面抽象思维把握感官直接感知规律是现象中稳定的深刻的东西，深藏在事物内部；现象是规律的外在表现形式，是人们认识规律的向导。8.现象规律（本质联系）区联隐藏于现象之中浮现在事物表面抽象思维现象规律（本质联系）苹果落地，水往低处流商品价格上下波动种瓜得瓜，种豆得豆人类社会由低级向高级发展万有引力规律价值规律遗传规律生产关系一定要适应生产力发展的规律9.现象规律（本质联系）苹果落地，水往低处流商品价格上下波动种瓜下一个苹果是不是还会落到这位老者的头上？问题三10.下一个苹果是不是还会落到这位老者的头上？问题三10.1、守株待兔判断下列哪些是规律：注意3：规律不是偶然的联系，而是必然的联系3、生产关系一定要适应生产力发展状况2、近朱者赤，近墨者黑11.1、守株待兔判断下列哪些是规律：注意3：规律不是偶然的联系，规律的科学内涵就是事物运动过程中固有的、本质的、必然的、稳定的联系固有的本质的必然的稳定的－－不是主观赋予或是上帝创造－－不是表面的、现象的、外在的－－是确定不移的，不是偶然的－－具有重复性，不是多变易逝的

12.规律的科学内涵就是事物运动过程中固有的、本质的、必然的、稳定2.规律的特征宇宙中无数星球为什么会有序地运动？这说明什么？自然界的运动是有规律的13.2.规律的特征宇宙中无数星球为什么会有序地运动？这说明什么？原始社会奴隶社会封建社会资本主义社会社会主义和共产主义低高人类社会发展道路生产关系一定要适应生产力状况规律人类社会的发展是有规律的14.原始社会奴隶社会封建社会资本主义社会社会主义和共产主义低高人保持百分数712345610080604020天数艾宾浩斯遗忘曲线1885年,艾宾浩斯通过实验不同时间间隔的记忆保持量，绘制了著名的艾宾浩斯曲线曲线表明了遗忘发展的一条规律：遗忘进程是不均衡的，在识记的最初遗忘很快，以后逐渐缓慢，到了相当的时间，几乎就不再遗忘了，也就是遗忘的发展是“先快后慢”。

人的认识运动也是有规律的15.保持百分数712345610080604020天一切事物的运动都是有规律的，规律具有普遍性自然界的运动都是有规律的人类社会的运动也都是有规律的人的认识运动也是有规律的16.一切事物的运动都是有规律的，规律具有普遍性自然界的人类社会荀子的名言揭示了自然界、人类社会都具有规律性。天行有常，不为尧存，不为桀亡。天不为人之恶寒也缀冬，地不为人之恶辽远也辍广。荀况思考：荀况的这句话说明了什么哲学道理？17.荀子的名言揭示了自然界、人类社会都具有规律性。天行有常，不为2.规律的特征②规律具有客观性如何理解？A、是指规律的存在和发生作用是不以人和主观意志为转移的。B、客观性还意味着它既不能被创造也不能被消灭①规律具有普遍性18.2.规律的特征②规律具有客观性如何理解？A、是指规律的存在和焦耳的成功启示我们要尊重科学、尊重规律，按客观规律办事。◆课堂探究：（1）“永动机”为什么无法制造出来?（2）焦耳的成功给了我们什么启示?“永动机”无法制造出来，是因为这一设想违背了能量守恒定律，从一开始就是不科学的。19.焦耳的成功启示我们要尊重科学、尊重规律，按客观规律办要求我们必须遵循规律，按客观规律办事。4、人可以认识、利用规律3、方法论要求 ①人们能够利用对规律的认识，预见事物发展的趋势和方向，指导实践活动

②人们可以利用对规律的认识，改变或创造条件，限制某些规律发生破坏作用的范围，使人们少受其害或免受其害，直到变害为利，为人类造福。20.要求我们必须遵循规律，按客观规律办事。4、人可以认识、利用规人们能够认识并利用规律认识了水的流动规律，变害为利（如：三峡大坝）掌握了化学规律，能在能制造各种化工产品（如：晶体胰岛素）认识了引力规律，克服地球引力，发射火箭、卫星、飞船为人类服务（如：卫星上天）21.人们能够认识并利用规律认识了水的流动规律，变害为利（如：三峡体会生活中按客观规律办事，才能达到预期目的（右1图上海新景）不按客观规律办事，会受到规律惩罚。（右2：河西走廊春季常见的浮尘天气、3图：洪水肆虐广西）22.体会生活中按客观规律办事，才能达到预期目的（右1图上海新景）在规律上能用、不能用的词语发明规律×发现规律√消灭规律×尊重规律√创造规律×认识规律√改变规律×利用规律√规律是客观的人不能认识和利用规律规律可以消灭或创造人认识和利用规律23.在规律上能用、不能用的词语发明规律×发现规律√消灭规律×尊重（辩证）唯物论1.规律的客观性原理原理：规律是客观的，是不以人的意志为转移的，既不能被创造，也不能被消灭。2.规律客观性与主观能动性的辩证关系原理方法论：这要求我们尊重客观规律，按客观规律办事。原理：规律客观性与主观能动性是辩证统一的。方法论：这要求我们把尊重客观规律和发挥主观能动性二者结合起来。24.（辩证）唯物