高二生物《第4章第2节种群数量的变化》

一、建构种群增长模型的方法实例1：澳大利亚野兔1859年，24只野兔6亿只以上的野兔近100年后一、建构种群增长模型的方法实例2：凤眼莲（水葫芦）一、建构种群增长模型的方法实例2：凤眼莲（水葫芦）实例3：美国某岛屿环颈雉种群数量的增长实例3：美国某岛屿环颈雉种群数量的增长实例3：自然界确有类似细菌在理想条件下种群数量增长的形式，如果以时间为横坐标，种群数量为纵坐标，曲线则大致呈“J”型美国某岛屿环颈雉种群数量的增长二、种群增长的“J”型曲线实例3：自然界确有类似细菌在理想条件下种群数量增长的形式，如果以时间为横坐标，种群数量为纵坐标，曲线则大致呈“J”型美国某岛屿环颈雉种群数量的增长二、种群增长的“J”型曲线“J”增长的数学模型二、种群增长的“J”型曲线“J”增长的数学模型模型的假设：二、种群增长的“J”型曲线“J”增长的数学模型模型的假设：在食物和空间条件充裕、气候适宜，没有天敌等理想条件下，种群的数量每年以一定的倍数增长，假设第二年的数量是第一年的λ倍二、种群增长的“J”型曲线“J”增长的数学模型模型的假设：在食物和空间条件充裕、气候适宜，没有天敌等理想条件下，种群的数量每年以一定的倍数增长，假设第二年的数量是第一年的λ倍建立模型：二、种群增长的“J”型曲线“J”增长的数学模型模型的假设：在食物和空间条件充裕、气候适宜，没有天敌等理想条件下，种群的数量每年以一定的倍数增长，假设第二年的数量是第一年的λ倍建立模型：t年后种群数量为：Nt=N0λt二、种群增长的“J”型曲线“J”增长的数学模型问题：“J”型增长能一直持续下去吗？二、种群增长的“J”型曲线“J”增长的数学模型问题：“J”型增长能一直持续下去吗？存在环境阻力———二、种群增长的“J”型曲线“J”增长的数学模型问题：“J”型增长能一直持续下去吗？存在环境阻力———自然界的资源和空间总是有限的；种内竞争就会加剧；捕食者增加。二、种群增长的“J”型曲线“J”增长的数学模型问题：“J”型增长能一直持续下去吗？存在环境阻力———自然界的资源和空间总是有限的；种内竞争就会加剧；捕食者增加。当种群数量增加到一定阶段时，种群数量就会稳定在一定的水平。证明：高斯实验证明：高斯实验大草履虫种群的增长曲线证明：高斯实验大草履虫种群的增长曲线375证明：高斯实验种群经过一定时间的增长后，数量趋于稳定的增长曲线称为“S”型曲线。大草履虫种群的增长曲线375三、种群增长的“S”型曲线证明：高斯实验种群经过一定时间的增长后，数量趋于稳定的增长曲线称为“S”型曲线。大草履虫种群的增长曲线375三、种群增长的“S”型曲线K=375种群经过一定时间的增长后，数量趋于稳定的增长曲线称为“S”型曲线。三、种群增长的“S”型曲线375种群经过一定时间的增长后，数量趋于稳定的增长曲线称为“S”型曲线。三、种群增长的“S”型曲线K=375种群经过一定时间的增长后，数量趋于稳定的增长曲线称为“S”型曲线。在环境条件不受破坏的情况下，一定空间中所能维持的种群最大数量成为环境容纳量，又称K值。（种群数量）（种群数量）种群数量“S”型增长曲线（种群数量）K种群数量“S”型增长曲线（种群数量）KD:出生率＝死亡率，即种群数量处于K值。种群数量“S”型增长曲线（种群数量）K种群数量增长率时间D:出生率＝死亡率，即种群数量处于K值。种群数量“S”型增长曲线（种群数量）K种群数量增长率时间D:出生率＝死亡率，即种群数量处于K值。种群数量“S”型增长曲线（种群数量）K种群数量增长率时间D:出生率＝死亡率，即种群数量处于K值。种群数量“S”型增长曲线（种群数量）K/2K种群数量增长率时间D:出生率＝死亡率，即种群数量处于K值。种群数量“S”型增长曲线（种群数量）K/2K种群数量增长率时间D:出生率＝死亡率，即种群数量处于K值。B:出生率与死亡率之差最大，即种群数量处于K/2值。例(05全国卷II）为了保护鱼类资源不受破坏，并能持续地获得最大捕鱼量，根据种群增长的S型曲线，应使被捕鱼群的种群数量保持在K/2水平。这是因为在这个水平上

A.种群数量相对稳定

B.种群增长量最大

C.种群数量最大

D.环境条件所允许的种群数量最大例(05全国卷II）为了保护鱼类资源不受破坏，并能持续地获得最大捕鱼量，根据种群增长的S型曲线，应使被捕鱼群的种群数量保持在K/2水平。这是因为在这个水平上

A.种群数量相对稳定

B.种群增长量最大

C.种群数量最大

D.环境条件所允许的种群数量最大K时间K/2种群数量三、种群增长的“S”型曲线问题：种群数量达到K值时，都能在K值维持稳定吗？三、种群增长的“S”型曲线问题：种群数量达到K值时，都能在K值维持稳定吗？环境条件的改变，K值也随之发生改变，即改善环境条件可使K值增大，如环境条件受到破坏，则K值将会减小。四、种群数量的波动和下降四、种群数量的波动和下降如东亚飞蝗种群数量在20世纪中的波动情况四、种群数量的波动和下降如东亚飞蝗种群数量在20世纪中的波动情况四、种群数量的波动和下降如东亚飞蝗种群数量在20世纪中的波动情况请欣赏实验过程探究：培养液中酵母菌种群数量的变化作出假设酵母菌种群的数量随时间呈S型增长变化探究：培养液中酵母菌种群数量的变化死亡探究：培养液中酵母菌种群数量的变化实验数据记录表：取样时间酵母菌数量探究：培养液中酵母菌种群数量的变化取样时间酵母菌数量探究：培养液中酵母菌种群数量的变化制定计划1.取相同试管若干支，分别加入5mL肉汤培养液塞上棉塞。

2.灭菌后，冷却至室温，分别标记