2023年工作计划评价语(7篇)

第页共页2023年工作方案评价语(7篇)工作方案评价语篇一今年我将进去五年级下学期的学习了，在这个学期里，我打算要改很多小缺点，要把数学的填空题、应用题学好，考试也要获得好成绩，上课一定要认真地听老师讲课，要认认真真地完成每天的作业，还有不会的东西要去问老师。在这学期里，学校也有很大的变化，例如：在一片草地中我发现了石椅子和石桌子上面都印着象棋的位置，下课了我们也可以和同学下棋。这个学期，我要进步作文和阅读理解程度，假如我不进步就会落后的。我每天应该6点40分起床，用10分钟整理好，然后再用10分钟复习学过的内容，肯定这样子坚持下来，我也有可能很出色!每天晚上听英语半小时，训练自己的听力，而且要跟着录音机读。学了每个单元要去复习20分钟，每天要帮家里做家务就行了。“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，向着自己的目的，奋力前进!新学期又开场了，又开场新的课程。我要加油!在绚丽多姿的生活中，好好学习，天天向上!只要不怕懒，我肯定会成功的。暑假马上就要完毕了，我们将以新的精神相貌跨进新的学期。在这个学期里，我要百尺竿头，更进一步。第一，要认真完成老师布置的所有作业，做到一丝不苟。课堂作业当堂完成;课后作业和家庭作业也要按时独立完成第二，上课的时候，我要认真听讲，不做小动作，不和同学交头接耳，要力争把老师课堂上讲的知识全部消化;对于疑难问题，要不耻下问，虚心向老师和同学请教。第三，要做好语文课的课前预。对于预习字词，成语，要先把它认会，弄懂意思;还要学会给课文分段，用最简短的语言写出每段的段落大意，然后总结课文的中心思想;对于每篇课文的课后题，要先试着去做;对于课文和课后题不理解和不会做的地方，要先把它在书上划下来或记下来，第二天上课时带着问题去听讲，还可以在课堂上向老师请教。第四，要利用星期天和节假日，继续参加奥数、英语，多读课外书，不断丰富自己的知识。要挤出时间，多干事。总之，在新学期我要更加的努力，争取每门功课都获得好成绩，当一个各方面都很出色的学生。寒假马上就要完毕了，我也将进入小学最后一个学期，我将以崭新的精神相貌跨进这一学期，做到百尺竿头，更进一步，把我的小学生活划上一个圆满的句号。在新的一学期里，我要做到上课认真听讲，不做小动作，不说小话，争取把老师讲的知识全部消化;不懂的地方，一定向老师和同学请教，至到弄懂为止。每天按时整理上课笔记，当天的知识当天复习，当天掌握。还要认真完成老师布置的作业，绝不马马虎虎，并且当天的作业当天完成，不再到学校赶作业。工作方案评价语篇二一、坚持常规压阵，向管理要质量〔一〕工作方案。教学教研工作方案，根据市教育局教研室及本学校的工作安排制定本方案，要求内容详实，具有很强的操作性。开学两周内上交教研室，学校留存一份。1.教学工作方案。按学年制定，内容包括教学成绩进步目的、实现目的的详细措施〔如教学进度安排、“六认真”检查、管理措施、“四清”工作等等〕。2.教研工作方案。按学年制定，内容包括教研目的、实现教研目的的措施〔如教研常规要求与检查，常年赛课安排及要求、课题研究要求与检查指导等等〕。3.教研组教学教研工作方案。根据学校教学教研工作方案，为进步学科教学质量和老师教学程度的需要来制定。内容包括教学教研目的、实现目的的措施〔如教学进度安排、教学措施、“六认真”检查、“四清”工作、学科教学赛课、评课等等〕。各教研组方案齐全。学科教学方案，制定根据学科课程标准、教材、学生实际。按学期制定。填写情况真实，重难点清楚，目的明确，措施详细，进度合理。方案要起到对教学的控制、标准和指导作用。及时制定，书写标准。方案齐全。一式两份，一份附在备课本首页，一份于开学一周内上交学校。〔二〕教学活动〔教学“六认真”〕。1.教学设计〔各学科均手写〕。〔1〕每课时〔新课、练习课、作文课、作业讲评、测试课、试卷讲评课等〕均有教案，备课节次够量，书写标准，超前备课。根据课标、教材、学生实际分课时备课。〔2〕积极使用“先学后教,当堂训练”形式设计教学：“学习目的”准确、明确、详细、通俗；“自学指导”“四要素”齐全，简洁、通俗；“检测题”紧扣目的，数量适当；“后教”针对性强，突出表达“兵教兵”，突出表达抓差生，老师讲解清楚；“当堂训练”强化目的，当堂完成；各环节过渡语精要，有鼓励作用。2.课堂教学。〔1〕积极使用“先学后教，当堂训练”形式，课堂教学要携带教案，教学活动既要与教学设计有较强的一致性，又要动态使用教案。〔2〕课堂教学要努力实现学习目的，学生该理解的能理解，该记住的能记住，该运用的能运用，努力做到“堂堂清”。〔3〕小学使用标准的楷书字、中学可使用标准的行楷字进展板书。〔4〕课堂教学完毕后，要根据学习目的的达成情况，积极使用“目的实现情况——行为分析^p——改良措施”的形式对课堂教学进展反思。每课均有“教学后记”。3.布置和修改作业。〔1〕老师修改作业要及时、正确，学生作业改错要及时。对学困生的作业要努力做到面批面改。学生作业一般不搞集体订正。对学生作业的修改次数不得少于该科周课时数。〔2〕作文、英语听写、语文字词听写作业单列。课本上的所有作业务使学生人人过关，题题过关。〔3〕学生作业书写笔画清楚，占格合理，标准整洁。学会使用修改符号。4.活动课。开展丰富多彩的活动课，培养学生的兴趣、特长，认真填写《活动课记录表》。“梦想中心”管理有序，梦想课程资得到有效利用。5.认真开展学科成绩考核。〔1〕各校按时开展月考和期中期末学生成绩检测，严格纪律，做好成绩统计，认真完成学生成绩考核工作。〔2〕每学期学校要开展一次全体老师参与的进步教学质量的经历交流活动，要求学科老师、各教研组或年级组长、学校教导主任、教科室主任、分管业务副校长进展交流。〔三〕教科研活动〔教研室将检查相关资料〕。1.片区教研。片区活动要根据承办学校的教学进度确定上课内容，不得教学已学过的内容。承当学校在活动前制定活动方案，活动后撰写简报，并在一周之内上交教研室。2.校级教研。〔1〕学校每周要组织老师进展理论学习，主要以“先学后教，当堂训练”教学形式为中心内容，学校和老师及时认真记载培训、学习情况，填写在《老师理论学习记录表》中。〔2〕开展人人赛课活动，纯熟掌握“先学后教，当堂训练”形式。老师按“先学后教，当堂训练”的形式进展上课，赛课内容按正常教学进度确定，不得上已学过的内容。相关学科老师要全员、全程参加学科赛课活动。校长要靠前指挥，全面领导赛课工作，深化各个赛课组听课、评课。这是赛课工作高效的根本保证。学校人人赛课工作的职能科室是学校教科室，负责处理赛课的日常事务。学校教导处要配合教科室，协调好老师的赛课活动和教学工作，确保相关学科老师全程参与赛课活动，确保老师教学工作正常开展。赛课时间要与学科教研组教研活动时间协调一致，最好安排在同一天。评课与赛课相隔时间不宜过长，问题不能过夜，教学问题要及时研究、解决。条件成熟时，也可利用“当堂训练”的时间或稍长一点的时间进展精要评课。每次赛课完毕后，学校要召开全体老师参与的赛课总结会，在总结会上各赛课组长要对老师的赛课作出评价，校长在自己听课和听取赛课组意见的根底上，要对整个赛课工作进展总结性评价，肯定获得的成绩，指出存在的问题。每学期完毕时，要对一学期的赛课工作进展总结，并评出教学能手，引领老师教学程度不断进步。每个学科的献课，该学科老师全员参加。3.课题研究活动。〔1〕课题研究方案的根本要素齐全，措施、方法实在可行。及时制定，书写标准。根据课题的级别按时上交学校或教研室。研究人员分工合理,均从事详细的研究工作。课题负责人和学校各存留一份。〔2〕各课题按方案开展了相应的研究活动，课题研究档案资料齐全、标准。研究活动必须融于日常教学活动，完成相应的研究任务，力争结题。学校认真组织校级课题的立项、开题工作，进展各级课题研究的过程检查与指导工作，认真进展结题与成果推广工作，作好记录。〔四〕教学教研工作总结。与工作方案、工作过程具有高度一致性。总结有事实，有分析^p，有结论，有改良措施。学校教学教研方案和教研组工作方案每学期末按时上交教研室。老师学科教学总结交学校保存。〔五〕教学教研常规评优。各校每学期要评出优秀教案、优秀作业修改和优秀听课笔记。二、继续推进新课程改革，加强“先学后教，当堂训练”的理论，优化课堂教学形式1.中小学统考科目完全按“先学后教，当堂训练”的形式备课和上课，其他学科备课和上课要积极使用“先学后教，当堂训练”的形式。课后反思重点围绕“先学后教，当堂训练”形式的使用情况及效果来进展。2.学校备课检查要以“先学后教，当堂训练”形式为导向，绝大多数内容使用该形式备课的才能评为优秀的档次。3.学校领导要每周深化课堂听课，检查各学科使用“先学后教，当堂训练”形式的情况，4.学校每学期要开展“先学后教，当堂训练”的教案评比。5.围绕“先学后教，当堂训练”中的问题，开展课题研究。6.搞好“四清”工作，促进“先学后教，当堂训练”高效学校开展“四清”工作要促使每位学生夯实课本，掌握课本根底知识和根本技能，所有学生能做好课本上的所有作业。学生通过自查〔学生认识到自己未达标的内容后，通过自学、自背、自练等方式自行达标〕、互查〔学生之间互相抽查，看问题是否解决，学习是否达标。对学生人数较多的班级，要高度重视此法〕和老师检查〔学生少，可以全查；学生多，可以采取抽查的形式。对差生，老师要坚持天天检查〕的形式进展“四清”。学校对四清工作的管理建议：〔1〕掌握四清：学校教导处要确定各班各科“四清”重点对象，理解各班各科“四清”工作情况，掌握“四清”重点对象成绩〔重点是“周清”和“月考”成绩〕进步情况。学校教导处可制定全校“四清”情况一览表，一览表工程包括：学科、年级、学生姓名、周清分数、月清考分数等。〔2)抽查日日清：由学校校长、副校长、教导主任、教科室主任、教研组长等组成“日清”抽查小组抽查各班各科日清情况。抽查时科任老师要在场，要将抽查结果当面与科任老师交换意见。要注意的是，“日日清”只是抽查，抽查的内容仅限于当天学习的内容，抽查的重点是差生或局部差生，每班每科每周抽查的一、二次即可，不可天天抽查，否那么会影响老师和学生进展“四清”的时间，效果反而不好。(3)检查周周清：由学校领导和学科老师组成“周清”人员，于每周星期四全面进展“周清”，周五由学校校长反应情况并提出“日清”和“周清”的建议或意见。检查的内容要覆盖本周所学。对没有达标的班级和学生，要限时间，催促落实。对确实没有清好的，要利用下周星期一的时间重复进展“周清”。(4)考核月月清：由学校教导处制定考核“月清”即“月考”的方法，统一考试进度、考试标准、考试时间，确定穿插制卷人员、穿插监考人员、穿插阅卷人员，并组织月考工作。考核内容为本月所学课本根底知识加易错题〔都是课本原题〕，不得用其他试卷进展考核。原那么上每月的最后一天进展月考，每学期进展三次。对“月清”未达标的可再给两三天的时间重复进展“月清”。为了方便学校开展“四清”工作，编制“四清”科目教学进度安排一览表、“四清”工作安排一览表等。三、开展学科教学程度评价和学生根底知识竞赛活动，促进老师教学程度的提升，有效激发学生学习积极性1.本学年将开展全市中小学艺术老师教学大比武和体育老师教学大比武。2.本学年将开展以下学科根底知识竞赛：初二语文根底知识竞赛，时间暂定在20xx年10月；小学科学实验操作竞赛，时间暂定在20xx年4月。工作方案评价语篇三为了推动公司管理走向法制化，使我们从管理中出效益。特制定本行为标准条例，本公司全体员工共同信守。第一条尽忠职守，服从领导。不得有阳奉阴违或敷衍塞责的行为。凡不听从指挥或安排工作10分钟内不到岗位者，作旷工论处〔旷工罚款按个人实际工资计算，最多不超过个人工资的20%.〕。第二条保守公司商业上的机密，维护公司形象，假设成心泄露公司技术、业务上的机密者，使公司蒙受重大经济损失，公司依法追究其法律责任。第三条不得携带违禁品、危险品或消费无关物品进入工作场所，违者每次罚款50元，假设造成事故者，将赔偿一切经济损失。第四条不得私自挪用公物〔如消费材料、技术图纸、资料、音影器材等〕，违者根据物品价值加倍罚款。第五条未经批准不得擅自带外人到公司参观，违者视情节轻重罚款，最多不超过个人工资的20%.第六条员工在工作时间内，未经批准不得接见亲友，如确实有特殊原因必须会客时，经主管部门负责人批准前方可，但不能超过十五分钟，违者每次罚款50元。第七条工作时间中，不得任意分开岗位，如有事须经主管部门负责人批准前方可分开，违者每次罚款10元，超过十五分钟者按旷工半天论处。第八条平安用电，制止在工作场所、宿舍乱搭、乱拉电线，分开工作岗位或宿舍时，机械或电器设施应及时切断电。违者罚款50元。第九条保护公物，讲究卫生，注重环保，不得在公共场所和工作场地乱扔、乱放物品。违者每次罚款10元。第十条在工作时间中应全神贯注，不得怠慢拖延，严禁看报纸和与业务知识无关的杂志以及抽烟，以便增进工作效率，违者每项罚款10元，一个月累计罚款三次以上者，须做书面检查，并一次性罚款100元。第十一条上班时间必须着装整齐，按有关规定穿好衣服及防护用具。不得穿拖鞋、踩鞋跟、无扣钮等行为，男同志不留长发和胡子，女同志按要求裹好头发。违者每项每次罚款10元。第十二条讲文明礼貌，不得吵闹、斗殴、无理顶撞领导和搬弄是非，违者每次罚款50元，情节严重者，作开除处理。第十三条上班时间制止闲逛、嬉戏玩耍、大声喧哗、搭讪攀谈和聊天闲谈，违者每次罚款10元。第十四条上班时间，除公务外，员工不得接打私人，如确有特殊原因，应得负责人批准前方可使用，但不得超过五分钟，违者每次罚款10元。工作方案评价语篇四根据上级要求和本单位工作实际，20xx年将对专项业务工作召开会议、组织培训，以便更好地完成工作任务，特制定会议和培训方案。根据工作任务，每年召开两次粮食市场监管执法会议，上半年4月，下半年8月均在春秋两季收买之前。〔一〕参加的单位和人员：区v全体工作人员、区工商局市场管理科、区质监局质检所、计量检定所、全区已办理粮食收买答应的国有企业、民营企业、个体工商户等，共计50人。〔二〕会议及培训内容：公布区粮食市场监管执法检查方法、检查内容、检查方式、检查要求，使其知晓粮食市场监管执法检查的重要性；组织学习v《粮食流通管理条例》、省粮食收买资格管理方法、省v、省工商局关于印发《省粮食收买资格审核管理暂行方法》的通知、v国家质量标准。〔三〕培训时间：1天。〔四〕经费：会务和培训费用万元。〔一〕参加单位和人员：区v全体工作人、被调查的10家粮食经营企业、4个村80个农户共计100人。〔二〕培训内容：全省统计执法调查工作要求、重点是讲解调查表格。〔三〕培训时间：1天。〔四〕经费：培训费用万元。〔一〕参加会议的单位人员：区农办、区v全体工作人员、各乡镇分管农业的领导、局部重点村的书记主任、区工商局、区农业局、区财政局等共计40人。〔二〕会议内容：宣传推广丰产仓。〔三〕会议时间：1天。〔四〕经费：万元。工作方案评价语篇五在大一新学期到来之际，我将给自己制定如下方案：一、主要目的争取获得优良成绩，能实在在大学里学到丰富的专业知识和根底常识。增加文化素养，提升自身才能，端正学习态度，培养积极勤奋的学风。做学习方案来自我敦促，自我勉励。二、详细安排1、坚持预习，坚持在上课前先预习一遍课文，在上课之前对所上的内容有所理解，能进步听课效率。并且在老师上完一章的内容后，可以主动复习。温故而知新。2、每周抽一天时间早起背诵英语课文。3、每周坚持到校晚自习4、坚持去校图书馆借书阅书，坚持超额完成老师布置的读书任务，并且做好读书笔记。5、对于课程知识，要多想多问，并且把其中有收货的局部记入笔记之中。6、每个月进展一次学习清算，反思自己这个月是否达成了学习方案，有哪一些做得缺乏的地方，下个月要注意改良。7、订阅英语辅导报，自学报纸上出现的一些英语单词，并且完成报纸上的练习题。8、身为一个汉语言文学专业的学生，对于文字的敏感和写作才能是非常重要的，所以应该坚持在平时多写一些练笔。9、多学习一些例如《__》，《__》之类的中国古文化典籍。10、争取利用周末时间多学一门外语。工作方案评价语篇六本人能遵守学校的各项纪律，团结同事，态度端正，在自己本职岗位上敬业爱岗，认真学习，为人师表，努力进步自己的文化素质和专业程度，积极参加学校和组内组织的一切教研教学活动。教育教学方面我听过这样一句话：“教育假如没有情感就好似是池塘没有水一样。”我很珍惜能与高二〔10〕、〔11〕、〔12〕班的这些孩子共同成长，共同进步。当他们碰到困难的时候会想到我，不管是学习上的还是生活上的，我感到很心慰。至少在学生心中我是值得他们信赖的。本学期由于本人没有跨年段，在备课量上少了很多，也就能更投入地去认真备好每周的三节课，当提早备课遇到疑问的时候也可以找备课组的其他老师共同讨论、商讨最后达成共识。当备课中发现课本的小实验没有现有器材时可以与实验室的老师一起共同想方法解决，最后成功完成实验，到达效果。由于如今的11、12班都备有电脑，也就让我有了更多的时机利用多媒体来辅助教学，进步教学质量。另外由于本学期本人每周的课时数9节，就有了一些空余的时间去听其他老师的课，不仅在校内听了高中部全部物理老师的课，而且还在各校的教学公开周前往外校听课，如到季延听了物理省级学科带头人的示范课，还到泉州七中听了二节研究生开的公开课，或是到晋江二中等兄弟学校听课。由于高中教学内容本人还不是很熟，听课可以使我在最短的时候内学到一些高中的教学教法。这学期的21节听课，是让我受益菲浅的21节。以后我还会一如既往的向其他优秀老师取经。在教学中，我尽量构建一个宽松的环境，让学生在老师，集体面前想表现、敢表现、喜欢表现，活泼课堂气氛，增加师生的互动与交流。尽量精讲，节省出时间给学生精练，让学生在课堂受骗场掌握，一是可以减轻学生的课后作业负担，二是可以促进学生进步上课效率，有时效性。另外适时的设计一些问题让学生讨论，可以深化他们对问题的理解，并提出新的问题，有利于递进式教学。鼓励学生参与到丰富多彩的科技文化艺术节中，10班的，11班的，12班的在高中物理知识问答中分别荣获一等奖、一等奖、二等奖。12班的同学在高中物理谜语竞猜中荣获二等奖，还有多位同学参与到水火箭的制作比赛中，虽然参与的这几位同学未能获奖，但他们积极参与的精神是可嘉的。工作方案评价语篇七为进一步贯彻落实创立安康学校的各项评议标准，围绕“营造安康环境、标准安康管理、加强安康效劳、开展安康促进”的理念，不断稳固我校地区级“文明学校”的称号，提升校园绿化景观、优化美化校园环境、进步校园绿地建立管理程度，现将我校园绿化工作方案制定如下：我校自改建以来，始终重视校园绿化及品味建立，尤其对校园绿化管理工作高度重视，由总务处负责指导检查工作，加强管理。实在保障绿化工作扎实有效地开展，力求校园绿化尽善尽美。我校改建时就进展了绿化布局，地面有草坪、绿化带、使整个校园春有碧草、夏有鲜花、秋有硕果、冬有绿叶，三季有花，四季常绿。今年我校还将调整绿化布局，查漏补缺，增添花草树木，使校园充满勃勃活力，处处春意盎然！我校常规教育之一就是教育学生保护花草，不践踏草坪，折损花草，常浇水、多施肥。每年植树节我校都要在全校范围开展全民爱苗护绿活动，意在号召全体师生保护花草，珍爱绿色，增强师生的环保意识。我校还积极利用国旗下演讲、宣传栏、黑板报、主题班队会等形式对学生进展教育，树立保护花草、珍爱绿色的意识，营造人人关心、支持、参与绿化的校园气氛。我校将新学期开学第二周定为校园绿化宣传周，将三月的第二周确定为校园绿化活动周，加大绿化宣传及活动力度，使绿化意识深化人心、落实在行动上，力求做到校园人人爱绿化、处处有绿色，步步有景观。学校每年投入5万元资金，用于绿化维护与保养工作。详细绿化工作如下：1、2—3月对校园现有的花草树木进展一次修剪，剔除病、死、枯、树枝，把死了的花草树木补栽上。2、4月把基建牵设到的花草树木移栽好，并给所有的花草树木施一次肥。3、5—6月对校园所有的花草树木进展一次病虫害防治。4、7—10月对校园所有花草树木进展正常的维护和养护，并在9月份对所有花草树木进展第二次病虫害防治。5、11月再对校园所有的花草树木施一次肥。6、12月对校园所有花草树木进展剪枝修整，做好花草树木的平安越冬工作。工作方案评价语篇八本学期我担任一年级数学教学工作，由此感受到自己肩上的担子之重。由于低年级教学经历尚浅，因此，我对教学工作不敢怠慢，认真学习，深化研究教法，虚心向其他老师学习。立足如今，放眼将来，为使今后的工作获得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，希望能发扬优点，克制缺乏，总结检查教训，继往开来，以促进教学工作更上一层楼。只有遵循学生心理活动的规律，把学科特点和年龄、心理特征结合起来才能使学生愿意学、主动学。假如老师用传统的“老师讲，学生听；老师问，学生答，动手练”进展教学，学生会感到很乏味，越学越不爱学。因此在课堂教学中，应力求形式新颖，寓教于乐，减少机械化的程序，增强学生学习的兴趣。通过半年的教学，我在关于低年级数学的教学方法方面，有不少收益。其中主要有以下几点：把握数学与生活的联络，导入生活化，激发学习兴趣；教学语言生活化，让学生易学易懂；让学生把生活中的数学故事记录下来，成为一篇优美的数学日记，让学生感受到生活离不开数学，生活中处处有数学。让学生团结互助，共同努力，共同进步。通过积极鼓励和表扬，让小组里面的优等生自愿帮助差生。在练习课时，让学生自己出题目，在组内交换做，交换改。通过出题，做题，改题，稳固了学习的知识。适当开展竞赛，是激发学生学习积极性的有效手段，小学生在竞赛条件下比在平时正常条件下往往能更加努力学习。竞赛中，由于小学生有着很强的好胜心，总希望争第一，得到老师的表扬，利用这种心理可以使学生学习兴趣和克制困难的毅力大增。教学中可以组织各种比赛，如“看谁算得快又对”，“看谁的解法多”，“比谁方法更巧妙”等，都能使学生“大显身手”。比赛形式多种多样，可以全班比赛；可以分男女同学比赛；可以分小组比赛；还可以将学生按才能分组比赛，使每个学生在各个层面上获胜的时机增加，鼓励的作用将会更大，参与的热情就会更高。怎样调动学生的学习情绪，游戏有很大帮助。尽量把知识点教学活动，转化成游戏活动的方式，让学生更加乐于参与到学习活动中去。总之，学生是学习的主体，不是知识的容器。老师传授知识、技能，只有充分发挥学生积极性，引导学生自己动脑、动口、动手，才能变成学生自己的财富。老师要把学习的主动权交给学生，要擅长激发和调动学生的学习积极性，要让学生有自主学习的时间和空间，要让学生有进展深化细致考虑的时机、自我体验的时机。教学中要尽最大的努力，最充分地调动学生积极主动学习，由“要我学转化为“我要学”、“我爱学”。科学施教同时要求老师不断地完善自身、进步业务程度、扩大知识面，因为学生形成良好的学习习惯以后，他的发散思维得到了开发，提的问题自然就多了，面也广了，所以不管工作有多忙，坚持反复钻研教材，大量阅读参考书，以进步自己的业务才能。工作方案评价语篇九一个学期已过去，新的学期即将降临，在这半年里我深化体会到了做老师的艰辛和快乐，我把自己的青春倾注于我所钟爱的教育事业上，倾注于每一个学生身上。一个学期的工作已经完毕，收获不少，下面我对上学期的工作作一总结，为新学期的工作确立新的目的。在上一学期里，作为一个党员，我在思想上严于律己，热爱党的教育事业，全面贯彻党的教育方针，以党员的要求严格要求自己，鞭策自己，力争思想上和工作上在同事、学生的心目中都树立起典范的作用。积极参加学校组织的各项政治活动。一学期来，我服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。我相信在以后的工作学习中，我会在党组织的关心下，在同事们的帮助下，通过自己的努力，克制缺点，获得更大的进步。整个学期的教学任务都安排的很饱满，为了圆满完成教学任务，我主要做了以下几点：1、平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深化理解教材，准确把握难重点。在制定教学目的时，非常注意学生的实际情况。教案编写认真，并不断归纳总结经历教训。2、注重课堂教学效果，针对低年级学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，老师为主导、教学为主线，注重讲练结合。在教学中注意抓住重点，打破难点。3、在作业修改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时理解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。4、课余时间广泛涉猎各种知识，形成比拟完好的知识构造，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断进步，同时不断进步自己的教学程度和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。在工作中我一直把培优扶差作为教学工作的重头戏，因为一个班级里面总存在几个尖子生和后进生。对于后进生，我总是给予特殊的照顾，首先是课堂上多提问，多巡视，多辅导。然后是在课堂上对他们的点滴进步给予大力的表扬，课后多找他们谈心、交朋友，使他们懂得老师没有把他们看扁，树立起他们的信心和激发他们学习的兴趣。最后是发动班上的优生自愿当后进生们的辅导老师，让他们组成一帮一小组，这样一来大家学起来非常起劲，进步也很快。而对于淘气、好动的学生，我就耐心地跟他们做思想工作，耐心的、渐渐的转化他们，使他们可以做到上课能遵守纪律，并且非常积极答复以下问题。另外，在班主任工作方面，我还非常重视学生的思想教育工作。利用各种时机对学生进展爱祖国、爱人民、爱集体、爱劳动、爱学习等的思想教育。使学生能养成良好的班风、学风。通过一年的数学教学，我总结出关于小学数学教学的一些心得与体验，那就是在教学过程中必须为学生创设各种各样引发他们兴趣的学习情境。当然在情境设置的过程中我们也要注意情境设置的一些要点。1、创设的情景要充满兴趣性。兴趣是学习之最重要的动力，没有兴趣是不可能学好数学的。所以我们要根据小学生的特点为他们创设充满兴趣的学习情景，以激发他们的学习兴趣。2、创设的情景要生活化。数学来于生活，生活中处处有数学。数学教学应寓于生活实际，且运用于生活实际：所以，数学老师在教学中要有意识地引导学生沟通生活中的详细问题与有关数学问题的联络，借助学生熟悉的生活实际中的详细事例，激起学生学习数学的求知欲，寻找生活中的数学问题，运用所学知识分析^p、解决实际问题，引导他们进展研究性学习。3、创设的问题情境应该是开放的、富有探究性的。教学中提供的问题情境应注意一定的开放性，提供一些富有挑战性和探究性的问题。这样不仅会激发学生进一步学习的动机，还能让学生在解决这些问题之后增强自信心，并且大大进步学习数学的积极性。我认为开放的、有探究性的问题情境对学生思维才能的培养和学习兴趣的激发有很大的作用。通过这学期在课堂中的理论，以及课余时间的总结，我发现还有许多有待解决的问题：1、把数学课上得像语文课一样既有人文精神、生动有趣、又有很浓的数学味道。2、对于一些后进生，学习兴趣不高，作业不能自觉完成，还没有找到行之有效的方法。3、对于后进生辅导工作由于时间问题或其它原因经常还不到位。教育工作，是一份常做常新、永无止境的工作。在以后的工作中我将一如既往用心去教导我的学生，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵。希望在以后的工作中能发扬优点，克制缺乏，总结经历教训，使教学工作更上一层楼。工作方案评价语篇十面对21世纪的需要，中国不仅需要进步全民族的素质，还要培养大量高质量的人才，为到达科教兴国，人才兴国的需要，我们学校打算从以下几个方面开展心理卫生工作：1、加强学习，进步素质。学校领导将心理卫生、心理教育提到工作方案中，准备在新的一年将组织一些心理专家来校讲课、指导。进步广阔老师心理教育方面的业务程度，心理安康老师继续参加研究生班学习，相关人员进展心理知识的培训。3、继续对新生开展适应中学学习、中学环境的教育。搞好青春期学生的心理建立，让智商与情绪商同时安康发育。4、继续对学生进展中考、高考前的心理指导；平时对同学中出现的心理问题及时疏导。5、在学生中开展有关心理安康的专题讨论，形成一种重视心理保健的气氛和言论。7、及时总结心理安康、心理卫生方面的情况，推广心理建立方面的经历。工作方案评价语篇十一我20xx年毕业后在金坛市直溪初级中学任教至今，于20xx年8月获得中学物理二级老师资格。现申报中学物理一级老师资格。下面我就个人在任职期间的思想、工作表现进展述职。任职以来，我能做到坚决执行党的教育道路、方针、政策及教育指导思想，忠诚党和人民的教育事业。遵纪守法，自觉抵抗不良风气。热爱学校、热爱集体、为人师表、团结同志、关心保护学生。工作兢兢业业、尽职尽责，自觉服从学校的工作分配，勇于承当公开课、试验课，自觉克制工作中的困难，完成教育教学工作效果好。在教学工作中，我注重因材施教和激发学生的学习热情。主要抓住了以下几点：认真学习初中物理教学大纲，并用大纲的要求指导自己的教学工作，精心备课，认真上课，觉得处理不当的地方就去请教经历丰富的老师，在他们的热心指导下，我有了较大进步。做到因材施教，在课堂上，既做学生的老师，更做他们的朋友，以情动人。我心理清楚，备好一节课并不一定能上好一节课，还需要有驾驶课堂的才能。照本宣科，“填鸭式”教学早已不合时代要求，我们需要创新，激发学生主动参与才是最重要的，因此我努力创设一些教学情景，拟定一些开放型试题，让学生主动考虑。恰当地为学生减轻负担，培养学生学物理的兴趣。由于教龄较短，很多教学上的问题难于解决，为此，我努力学习优秀老师的教学经历。工作六年来，坚持每学期上一次公开课，另外我坚持注意积累教学经历，并结合教学实际撰写成文。其中，教学论文《注重情感因素，呼唤和谐之音》、《走进新课程的几点反思》获省三等奖，《授人以鱼不如授之以渔》获金坛市一等奖。工作以来我连续担任了四年班主任，在班主任工作方面，我注意履行《班主任职责》，做好班主任工作，热爱学生，关心学生的思想动态、学习状况，理解学生学习、生活上的困难，帮助学生排扰解难。其中20xx——20xx学年所带的九(4)班曾获得过金坛市先进班集体，金坛市教育系统优秀团支部称号。工作方案评价语篇十二概括以下我近来的生活学习就是两个词语：忙繁忙碌;碌碌无为。下面一段时间要有些详细的成品出来!主要有几个方面：一.英语。每周至少完成六级英语的考前模拟试卷两张。根据这个周两套试卷的测试结果，我觉得到达425分还是很有问题的，主要问题一是听力占总分数的35%，比例甚大，不保证得分20%以上就很难到达及格，而听力考题我还没有真正测试过，要多大练习，包括坚持看《走遍美国》，听真题。二是笔试局部，各项的得分并不稳定，65%的分值两次上都是只能拿到稍多于40%的样子，这样的成绩是完全不能为听力的缺乏做补偿的。二.完成3d作业。袁老师上周布置了3d作业是完成一个教学场景的设计，这个作业要是完全自己做的话还是很有难度的，因为我3d的程度还很有限，也不过只是学习了一些简单建模，真正自己独立完成场景的设计还是有很大困难。3d还要继续学习，这几天的学习似乎又断了，真是恨自己做事总是不能善始善终!三.开题模拟。上段时间张老师要求读电子书《远程教育的理论和理论》并形成ppt汇报版，上周这个任务又解除了。我没做好估计没有汇报的时机自己就不会催促自己完成。从如今开场选择一个研究课题进展开题的模拟，这是很有必要的了。在食堂吃饭时遇到几位我校博士在读生也半笑着提醒我们如今是该考虑一下自己的开题方向，然后进展相关方面的资料整理进展研究综述。是的哦，确实，时间不早了。一天天过的快的很，这个学期不是又已经过了一半了，到如今自己的研究方向还没有头绪，怎么了得啊。四.沟通导师。十月底得知一文章被学报录用时和导师通了一次，这个学期到如今也没有和导师好好沟通过，没有进展羞于见他了。我还是应该抓紧整些研究的思路和导师沟通一下。五.考虑理论。六.准备期中考试。各中小学的期中考试也就是下个周的样子。对与我来说，期中考试不光是考学生，也是对老师的考察，假如学生的家长和头头对我教的学生的成绩不满意的话，我也会很难堪。尽力给学生把知识讲解清楚，教给他们学习的方法，应付考试的一些技巧也是很有必要的。周末，我又忙了。忙，是因为我要养活自己，没方法。没有明确可施行的方案和目的，就会很懒散的，希望这份方案书给自己些动力。工作方案评价语篇十三一、导入：出示一个圆问：这是一个什么图形？〔圆形〕前两节课我们已经认识了圆，并且学会了求圆的周长，这节课我们一起来研究圆的面积。板书：圆的面积。二、新知探究1、初步感知师：什么是圆的面积？〔找生试说〕你的意思是说：就是圆所占平面的大小。其他同学同意吗？会求圆的面积吗？有困难。在大脑中搜索一下以前我们研究一个图形的面积时．用到过哪些好的方法了？让生试着说一说。〔课件展示三种图形转化的过程〕根据前面的经历，大胆的猜想一下要把圆转化成学过的哪种图形？找生试说。下面请大家拿出课前准备的图片，在小组内试着验证一下你们的猜想。汇报交流验证的结果。2、探究圆面积的计算师：通过大家的猜想验证可以发现，圆可以转化成〔平行四边形或长方形〕来探究它的面积计算公式。下面我们继续研究这个问题。请大家拿出老师给你们准备的学具，每组四个大小相等的圆，分别分成了4份、8份、16份、32份。用剪刀剪开后动手拼一拼，观察所拼成的图形有什么特点？小组活动。汇报交流。师：假如我们把这个圆继续等分下去，会有什么结果？课件展示把圆等分64份、128份后拼成的图形。生答。看来我们把圆等分的份数越多，拼成的图形就越接近长方形。这样就把求圆的面积转化成了求长方形的面积。把圆转化成长方形，形状变了，什么没变呢？师：求出了长方形的面积．也就求出了圆的面积。3、推导圆面积的计算公式师：刚刚同学们借助学具通过动手操作，找到解决问题的方法了。就是把圆转化成长方形求出面积。可是数学学习不仅需要动手操作，更需要借助数字、字母和符号等进展动脑考虑和推理。如今．老师想给大家提个更高的要求：．每个小组能不能还利用刚刚的方法，推导出圆的面积计算公式呢？这可是一个很有挑战性的任务！大家有没有信心完成？师：刚刚大家利用圆纸片折的、剪拼的图形都不太标准，下面请大家看大屏幕的示意图，考虑下面的问题：拼成的长方形与圆之间存在着怎样的关系？下面请大家在小组内讨论这个问题。组内交流。师：这个小组迫不及待地想展示他们推导的结果了，我们。生1：〔剪拼法〕把圆剪一剪、拼一拼变成了长方形．它们的面积是相等的。长方形的长相当于圆周长的一半．用c除以2表示，宽相当于半径．用r表示。长方形的面积=长×宽，圆的面积=c除以2乘r师：大家听清楚了吗？谁愿意再起来说一说。〔老师再请一个同学说自己的想法〕师：〔边讲边板书〕老师也听明白了，把圆转化成长方形．面积是相等的。长方形的长相当于圆周长的一半，宽相当于半径，因为长方形的面积=长×宽，所以圆的面积=圆周长的一半乘r。如今要求圆的面积是不是很简单了？知道什么条件就可以求出圆的面积了？生：圆的半径。师：你们表现得真好！圆的面积计算公式就是，如今看来。求圆的面积需要什么条件就可以了？生：圆的半径。4、完成例1的教学圆形花坛的直径是20米，它的面积是多少平方米？如今能利用你们推导出的公式计算出这题吗？生独立完成，然后集体订正。师：知道直径要先求出半径．用仃乘半径的平方就求出了圆的面积。三、稳固应用：1、完成做一做的第一题。2、练习十六的第二题3、练习十六的第三题。四、全课总结．师：时间过得很快，一节课就要完毕了．大家有什么收获？生：我会求圆的面积了，公式是s=师：这是知识上的收获．在解决问题的方法上有没有什么收获呢？生：可以把圆转化成学过的图形推导出圆的面积计算公式。师：同学们不仅学会了怎样计算圆的面积。更重要的是大家运用转化的方法．把圆这个新图形转化成了已经学过的图形．从而求出了圆的面积。以后大家遇到新问题，都可以尝试一下，看看能否把它转化成已经学过的知识来解决。工作方案评价语篇十四一个一年的光阴就这样过去了，回忆一年来的工作。开场的时候，接触到这个职位心里就非常紧张，感觉自己的身上有一种责任，一种不明的使命感。因此有点担忧，但又想有什么事做不好呢?只要用心了绝对可以做好。于是决定好好的做好自己应该做的，要么不做，要么就做到不让自己懊悔。相信在今后的工作中,会尽我最大的努力吧!现将一年来的工作，归纳为以下几方面：本人能积极参加校内外的各种政治理论和业务学习，认真贯彻党的教育方针政策，遵纪守法，团结同志;在工作中，注意发挥党员先锋模范带头作用，本年度评为“优秀v员”的荣誉。“20xx年度考核优秀。1、首先做好课前准备工作，备课时认真钻研教材、教参，学习好大纲，力求吃透教材，找准重点、难点。为了上好一节课，不打无准备之仗，我积极查找课件，制作课件，准备、制作教具，采用直观教学。上课时认真讲课，力求抓住重点，打破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的才能。培养学困生的学习兴趣，一般问题让中差生说或做，再让优等生补充说或修改，最后由老师点评讲解。及时肯定表扬和鼓励学生;做课堂练习时，注意对学困生进展面对面的辅导，课后写教学反思，找出缺乏。2、我利用课余时间对后进生进展辅导，不明白的耐心讲解，使局部留级学生进步很大，如林琪、符才京、符智龙等同学，原来成绩很差，通过本学期我的耐辅导下，对于他们的每一点进步，给以鼓励，适时地去表扬他们。他们的学习进步很快，成绩大都在90分以上，如今他们变得积极主动的学习了。3、小学生的作业，根据减负的要求，我把每天的作业经过精心地挑选，大多数在课堂完成作业，及时收回修改，存在问题及时纠正;因此我任教的两个班在期末统一考试成绩均超于上级要求的平均分。1、首先抓好小学生的德育、平安等教育工作。学生的德育与平安是学校工作中的重中之重，而我当好班主任教育工作的秘诀就是v爱v与“勤”，师爱是人类复杂情感中最高尚的情感，它凝结着老师无私奉献的精神。然而这种爱却有一种宏大的力量。爱就是理解。爱学生就要理解学生，包括对学生的身体状况、家庭情况、知识根底、学习成绩、兴趣爱好、性格气质、做到深化理解。2、爱就是尊重。尊重、理解、信任学生。尊重学生要尊重学生的人格，理解学生要从儿童的心理开展特点出发，理解他们的要求和想法，理解他们幼稚和天真;信任学生要信任他们的潜在才能，放手让学生在理论中锻炼，在磨练中成长。只有这样，学生才能与老师缩小心理间隔，学生才会对老师产生依赖感，因此，只有爱才会产生宏大的力量。勤是班主任勤到班级理解掌握小学生的心理、学习等情况，及时解决存在的问题;同时，保持与学生家长获得联络，共同教育好孩子，使他(她)们安康成长。。工作方案评价语篇十五为了保证《党章》学习小组正常的学习秩序，并圆满完成组内的学习任务，特制定以下有关制度和纪律规定，望全体学员要严格执行，自觉遵守。小组工作任务：第一条：向全体成员讲授和宣传中国v的性质、宗旨、任务等根本理论知识，加深成员对党的认识，增加党组织在群众中的透明度，使成员自觉地向党组织靠拢。第二条：引导全体成员学____和国家的有关道路、方针、政策，特别是国内的新闻要事，进步成员的理论程度和参政、议政的意识。第三条：关心掌握并正确引导各成员的思想开展动态，逐步进步成员的思想觉悟，端正其入党动机，在集体活动中发挥先锋模范作用，争取早日参加中国v。第四条：向全体成员介绍入党的程序、入党的条件及其他事项，鼓励其积极提出入党志愿。第五条：小组将定期进展成员评议，并及时向系党支部推荐开展对象，并为开展v员提供参考意见，以便做好推优工作。第六条：党章学习小组是由入党积极分子和申请参加中国v者组成，其工作原那么是民族集中制。管理制度：第一条：小组成员必须严格遵守各项有关规定，成员有退出学习小组的自由，但需要写书面申请，字数不少于1000字。第二条：小组成员必须参加小组活动。假设有特殊情况不能参加者，应向负责人以书面形式请假，之后应理解本次活动的内容及任务。11级给水排水工程党章学习小组第三条：小组成员参加活动后，应以书面形式向小组汇报思想状况，交给各小组的负责人审批，归档，以供查阅。第四条：考勤工程包括所有的学校教学活动和小组活动，考勤结果会定期公布。第五条：整个学习过程中，如有两次以上未经批准就擅自缺席者作自动脱离小组处理，并取消其参加任何与党校有的关活动的资格。第六条：在学习的过程中，无论是小组活动，还是学校上课，都不允许迟到，更不允许早退。假设迟到两次以上，将被警告，并进展再次考察。第七条：每个小组成员所在的寝室，每次的寝室评比，必须到达良好及良好以上。第八条：每个组员都有监视和被监视的权利，无论哪个组员〔包括负责人〕犯错，都要受到处分，无特例。组员守那么：第一条：注重理论学习，专业理论和科学文化知识，加强党性锻炼，全面进步自身素质。