小学英语四年级下册Unit 4 At the farm Part A 教学设计6

Unit4AtthefarmPartA教学设计课题Alet’stalk单元Unit4Atthefarm学科English年级四学习目标1.能够在情景中运用句型Arethese...?Yes,theyare.Whatarethese?They’re...询问物品名称并回答。2.能够在情景中恰当运用句型They’regood\sobig!描述物品特点重点能够在情景中运用句型Arethese...?Yes,theyare.难点能感受并理解名词单复数的意义，并能正确认读carrots,tomatoes。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课1.Enjoyasong:OldMacDonaldhasafarm播放视频，师生一起唱。2.Sharpeyes.3.Let’schantTomato,tomato,Iliketomatoes;Potato,potato,youlikepotatoes.Carrots,carrots,doyoulikecarrots?Cucumber,cucumber,theyarecucumbers.Whatarethese?Whatarethose?Theyaregreenbeans.Theyarebig.Whatarethese?Whatarethose?Theyareredapples.Theyarenice.边唱边做做游戏一起唱歌活跃课堂氛围，用游戏的形式复习上节课所学单词，并对本课重点句型进行初步感知，使学生迅速进入学习状态。讲授新课1.Watchthevideoandchoose看第一遍视频，整体感知并选择：WhatdoMikeandSarahseeonthefarm?A、fruitsB、vegetablesC、animalsT&Sschecktheanswer:B、vegetables.(1) Whatvegetablesdotheysee?Sssaytheanswer,Tdrawcarrots,tomatoes,板书单词并教读、操练。(2) 教师指简笔画，问：whatarethese?引导生答They’re...2、PPT出示Sarah看到的一片蔬菜地Watchthepreviouspartofthevideoandfind:What’sSarah’squestion?学生观看一段视频，找出Sarah有什么疑问。（1）T&Sssay:Arethesecarrots?板书，教读，机械操练，引导学生回答：Yes,theyare.并板书句子。小结Arethese...?PPT：结合图片进行意义操练。（2）What’sMike’sresponse?请学生模仿、表演Wow!They’resobig.3、PPT出示Mike看到的西红柿Watchthelattervideoandsay:What’sMike’sresponse?观看后半部分视频，回答：Butthey’reyellow.T：Yes.Weseldomseetheyellowtomatoes.教师拿出西红柿实物，They’rered.They’regood,too.教师捏几颗给学生品尝并说：Trysome.Aretheyyum?教读Trysome.Yum.请学生猜测新词含义。看视频回答问题操练回答问题说出单词的意思带着简单的问题视听，让学生从整体体会文本的大意带着问题视听，获取对话细节信息，学习核心句型1.Listenandimitate听音正音。2.Readingroups.小组内读对话，教师指导。3.Actoutthedialogue.小组内分角色表演对话。4.Challengeyourself.PPT呈现对话，挑战记忆力。5.Tobeaguide.T:Let’sgotoMr.MacDonald’sfarm.我们也去参观农场吧！A:Welcometomyfarm.B:Thankyou!Arethese___?A:Yes,theyare./No,theyaren’t.B:Whatarethese?A:They’re___.B:Oh,Ilikeyourfarm.6.Gotothefarmorfield,toknowsomeplantsweoftensee.走向田间，去了解几种常见的植株。7.Let’splay学生三人为一组，一个问：Whatarethese?另一个问：Arethey…?来回答。如果回答不正确，第三个就继续问：Arethey____?直到猜出为止。GroupworkMakeupaconversion出示一张长满许多蔬菜和水果的农场图片，仿照和使用教材第38页Let’stalk和Let’splay的对话中的单词和句型，学生两人一组编新对话，进行对话练习。听音正音对话分角色表演问答练习创编对话对重点句型进行机械操练，加深学生对知识的理解和掌握。课堂小结Whathaveyoulearnedtoday?板书Unit4