部编版四年级《上册语文》期末试卷(精编)

PAGE页码页码/NUMPAGES总页数总页数部编版四年级《上册语文》期末试卷（精编）（时间：90满分：100分）班级：____________姓名：____________一、看拼音，写词语。fènliàngxùnchìyánsùtǐhuìzhǐwàngbàofùxiǎngliàngfēifán二、给带点的字选择正确的读音，用“√”标出来。系红领巾（xìjì）弯曲（qūqǔ）归还（hái

huán）投降（jiànɡxiánɡ）暖和（héhuo）即使（jìjí）三、比一比,再组词。昧（_______）据（_______）笼（_______）震（_______）渐（_______）味（_______）剧（_______）拢（_______）振（_______）惭（_______）四、补充词语。志（____）高（____）精（____）报（____）视（____）如（____）铁（____）无（____）秉（____）执（____）刚（____）不（____）若（____）所（____）大（____）凛（____）英（____）无（____）五、选词填空。柔和柔软柔弱1．月儿是那样明亮，月光是那样（______）。2．（_______）的幼芽哪能禁得起暴风雨的洗礼！3．练杂技的大姐姐身体很（________）。铺满洒满4．阿妈喜欢领着我，在（______）月光的小路上漫步。运载搬运5.阿妈，白天你在溪里洗衣裳，我用树叶作小船，（______）许多新鲜的花瓣。六、按要求完成句子练习。1．科学正在为人类创造着比以往任何时代都要美好的生活。（缩句）______________________2．是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。这句话运用了________的修辞手法。我能使用句中的修辞手法写一句话：_________________3．最小的一粒豌豆说：“我倒想要知道，我们之中谁会走得最远！”（改为转述句）__________________________4．例：那时没有电灯、电视、收音机和汽车。那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。哥哥走路、吃饭、做梦的时候都看书。（照样子，改写句子）___________________________。七、根据课文内容填空。1．本册学过的三首古诗词让我感受到乡村独特的美景：“儿童急走追黄蝶，___________”描绘了儿童捕蝶的天真可爱；“_____________，惟有蜻蜓蛱蝶飞”写出了初夏江南美丽的田园景色；“大儿锄豆溪东，____________。_____________，_________”描绘了一幅栩栩如生、有声有色的农村风俗画。2．桃花一簇开无主，____________？3．待到山花烂漫时，_____________。4．母亲啊！天上的风雨来了，__________；心中的风雨来了，____________。5．突然一阵风，好像舞蹈教练在指挥，_____________……6．诗是强烈感情的自然流露，它源于宁静中__________。——（英国）华兹华斯7．___________被誉为“人民艺术家”。课本中我们学过他写的《_________》和《母鸡》；课外，我知道他写的《____________》《____________》等经典著作。8．罗隐在《蜂》一诗中写蜜蜂勤劳的诗句是：__________，_____________。八、读课文选段，完成下列问题。新学年开始了，修身课上，奉天东关模范学校的魏校长向学生们提出了一个严肃的问题：“你们为什么而读书？”“为家父而读书。”“为明理而读书。”“为光耀门楣而读书。”有人干脆这样回答。有位同学一直默默地坐在那里，若有所思。魏校长注意到了，他打手势让大家安静下来，点名让那位同学回答。那位同学站了起来，清晰而坚定地回签道：“为中华之崛起而读书！”魏校长听了为之一振！他怎么也没想到，一个十二三岁的孩子，竟然有如此的抱负和胸怀！他睁大眼睛又追问了一句：“你再说一遍，为什么而读书？”“为中华之崛起而读书！”魏校长听了，高兴地连声赞叹：“好哇！为中华之崛起，有志者当效此生！”这位同学是谁呢？他就是周恩来，后来成为了中华人民共和国的第一任总理。1．写出下列词语的近义词和反义词。安静（______）（______）清晰（______）（______）坚定（______）（______）赞叹（______）（______）2．选段中画横线的句子是对人物的__________描写；画曲线的句子是对人物的____________描写，从这句描写中可以看出该同学________________________。3．“这位同学是谁呢？他就是周恩来，后来成为了中华人民共和国的第一任总理。”运用了___________修辞，我能仿照修辞写一句话：________________。4．“有志者当效此生！”这句话中，“有志者”的意思是____________，“效”的意思____________，这句话的意思是_________________。5．选段主要写了一件什么事？从这件事你体会到了什么？________________________________________________________6．周恩来的志向与其他同学的志向有什么不同？这说明了什么？________________________________________________________7．作为小学生，你为什么而读书？请联系生活说一说。________________________________________________________九、写作天地。题目：我喜欢________提示：在横线上写一个你喜欢的人物，可以是你的父母家人，可以是你的老师同学，也可以是你自己。把这个你喜欢的人物的外貌特点用你的妙笔写出来。围绕你喜欢这个人物的理由，抓住人物的一个特点，用一件具体的事情来描写，写出这个人物令你喜欢之处。要求：1．把题目补充完整。2．表达自己的真情实感，注意前后句子连贯，正确使用标点符号，字数400字左右。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

参考答案1、分量训斥严肃体会指望报复/抱负响亮非凡2、jìqūhuánxiánɡhuojí3、昧心据说鸡笼震动渐渐味道剧情靠拢振动惭愧4、存远忠国死归面私公法正阿有思义然勇畏5、柔和柔弱柔软洒满铺满6、科学创造着生活。设问春天在哪里？春天在你的眼睛里。最小的一粒豌豆说，它倒想要知道，它们之中谁会走得最远！哥哥走路的时候看书，吃饭的时候看书，做梦的时候也看书。7、飞入菜花无处寻日长篱落无人过中儿正织鸡笼最喜小儿亡赖溪头卧剥莲莲可爱深红爱浅红她在丛中笑鸟儿躲到它的巢里我只躲到你的怀里所有的绿就整齐地按着节拍飘动在一起回忆起来的情感老舍猫骆驼祥子茶馆不论平地与山尖无限风光尽被占8、1．安定喧闹清楚模糊坚决动摇赞美挖苦2．神态动作和语言这一想法是经过深思熟虑的，而不是一时兴起3．设问春天在哪里？春天在你的眼睛里4．有志向的人效仿，模仿有志向的人都应该向周恩来学习5．选段主要讲了魏校长让同学们在课堂上回答为什么而读书，周恩来提出“为中华之崛起而读书”的事情。从这件事情中我体会到周恩来在少年时期就立下与众不同的远大志向。6．其他同学的读书目的是为明理、为做官，为挣钱……都是为了满足自己生活的需要。周恩来则是把个人的学习与民族振兴的大业联系起来。说明了周恩来志向的远大和对祖国的热爱。7．我的伯伯是一名科学工作者，他为中国的科技发展作出了自己的贡献。我以后要学到更多的文化知识，成为一名科学家，为祖国作贡献；我要为祖国的强盛而读书。9、我喜欢我的妈妈

我最喜欢的一个人就是我的妈妈，我的妈妈高高瘦瘦的，有一头乌黑亮丽的卷发，一双大大的眼睛忽闪忽闪。

妈妈从来没有吵过我，她很温柔，对我说话总是轻声细语，她经常带我出去玩儿，她会轻轻地拉着我的手，用幽默的语气给我讲着有趣的事情，逗我开心。

记得有一次过马路的时候，我看见一位妈妈在批评她的孩子，那个孩子哭得好可怜。那时年仅四岁的我拉起妈妈的手，抬起头对妈妈说：“妈妈，你都