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文档简介

六年级下册心理健康教育导学案-10我爱母校｜辽大版前言“校园文化”是一个学校凝聚力和文化传承的基础，也是学校建设的重要内容。通过开展多样化的文化活动，加强师生对校园文化的认知和理解，促进校园文化的进一步发展。同时，校园文化在一定程度上也能够影响学生的心理健康成长。在本节课中，我们将通过“我爱母校”这个主题，引导学生通过校园文化活动增进对母校的理解和认同，提升学生的归属感和自豪感，促进学生的心理健康成长。教学目标了解校园文化的概念和重要性；了解“我爱母校”的内涵和特点；培养学生对母校的认同和归属感；提升学生自信心和责任感；增强学生的爱校情感，促进学生的心理健康成长。教学重点“我爱母校”主题的内涵和特点；通过校园文化活动培养学生对母校的认同和归属感；提升学生的自信心和责任感。教学难点利用校园文化活动提升学生的爱校情感；帮助学生审视和发掘自己的个性和价值。教学方法课堂讲解法；观摩分析法；活动体验法；引导讨论法。教学过程1.导入通过引导学生回忆学校的校训、校歌、校徽等内容，根据学生的回答引申到“校园文化”的概念。并介绍和解释本节课的主题：“我爱母校”。2.讲解讲解“我爱母校”的内涵和特点。指出“我爱母校”不是一个简单的口号，而是一种情感的表达，是学生对母校的肯定和认同。在此过程中，可以引用一些与母校有关的事例，比如学校的荣誉和成就，来加深学生的认识和理解。3.活动体验通过开展一些与校园文化有关的活动，如参观校史馆、观看学校文艺演出、参加母校挑战赛等，让学生体验和感受到母校的魅力和特点。在活动中，鼓励学生积极参与，表达自己的想法和看法。4.引导讨论通过讨论提高学生对母校的认知和认同。可以引导学生就以下问题进行讨论：学校有哪些优秀的传统和特点？我们如何通过自己的实际行动来表达我爱母校的情感？学校目前存在哪些不足和需要改善的地方？我们应该如何积极参与和改进？5.总结通过本节课的学习和活动，切实提高学生对母校的认识和认同，增强学生对母校的归属感和自豪感。同时，也促进学生的心理健康成长，提升学生的自信心和责任感。课后练习请以“我爱母校”为主题，写一篇200字左右的作文。请思考一下，我该如何通过实际行动来表达我对母校的爱和感激之情？请写下至少3个具体的行动计划。总结通过本节课的学习，学生了解了校园文化的概念和重要性，明确了“我爱母校”的内涵和特点，通过活动和讨论提高了对母校的认知和认同。同时，也通过此过程促进了学生的

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