六年级下册心理健康说课稿-第五课 学会感恩 绿叶对根的情意｜辽大版_第1页
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六年级下册心理健康说课稿-第五课学会感恩绿叶对根的情意｜辽大版一、课程背景在日常生活中，对于物质和精神享受等得到的任何东西，人们往往没有感恩之心，甚至认为这是理所当然的。而实际上，学会感恩是一种伦理道德，也是人们在思想上的成熟。六年级下册的心理健康课程中，第五课教授学生们学会感恩，这也是提醒学生们珍惜生活、感恩生命的重要内容。二、课程目标使学生们认识到自己在生活中所拥有的一切财富和幸福都有不易得来的努力和付出。帮助学生们感受到父母、老师和社会所赐予的爱和关怀。激发学生们的感激之情，从而成为一种积极向上的力量。三、课程内容1.讲解生命的重要性首先，老师可以通过让学生们看一些生命无常的故事或让学生自由发挥讲述类似的故事引导他们认识到生命的宝贵和不可替代性，以此激发他们对生命的感恩，同时也提醒学生们要爱护自己和他人的生命。2.学会感恩父母与他人其次，老师可以引导学生们思考他们的父母是如何付出为他们的成长，以及其他社会成员给予自己的帮助和支持。老师可以通过让学生们模仿实践，例如写一份感谢信或用画画的方式表达对父母的感激，从而让学生们学会感激父母和他人的帮助，认识到自己所受到的爱和关怀是有所返还的。3.感悟困难中的爱学生在成长过程中会遇到很多的困难和挫折，老师可以引导学生们从这些不幸中找到另一种爱的方式。例如，可以让学生们到偏远的乡村去体验贫弱孩子的艰辛，让他们感悟那些看似脆弱、可爱又坚强的小生命。同时，也要让学生们意识到，自己遇到的任何困难并不是最大的问题，反而是一份成长的礼物，从而将这种感悟看作生命中的一份馈赠。4.推广感恩行动最后，老师可以让学生们思考自己能为他人社会做什么。该部分可以给予学生案例讲解，例如可以告诉他们如何帮助生病和残疾的人，如何慰问逝去亲人的家庭，以及如何尊重老师和亲近的朋友等。同时，鼓励学生们行动起来，积极参与到帮助别人的活动中。四、教学方法故事讲解法模拟实践法讨论引导法案例指导法五、课程评价浅显易懂的倾听技巧；给予学生们积极向上的指导；营造和学生之间的亲近氛围。六、教学得失这一课程内容在许多方面取得成功。例如通过将一些儿童故事和漫画在学生之间进行简短的分享，让他们更加了解和认识到困难和挫折对他人的影响。同时，将学生们放在真实的贫困环境下，使他们通过亲身经历去感受那些看似脆弱的小生命所面临的困境。然而，到达这些教育目标的过程有时候需要时间。有些学生可能会对这些概念和教育中心存在误解。因此，在讲述这些故事时，老师必须采取正确的方式来介绍他们。七、实现情况这是一项长期的学习过程。但是，这种教育方法并不依赖于年龄，因此，任何一群学生都可以从中受益。当激起学生们的感激之情时，老师应该用真实的方法来对待他们，从而为他们提供正确的进一步学习机会。结语这一课程内容可以协助六年级的学生们认识到感恩是一个长期而深刻的过程。通过将故

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