四年级美术下册教案《第5课 中国画-学画猫头鹰》 人美 版（北京）_第1页
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文档简介

四年级美术下册教案《第5课中国画——学画猫头鹰》人美版（北京）一、教学内容本节课程的教学内容是中国画——学画猫头鹰。通过本节课程的学习，学生将掌握中国画的基本画法和技巧，了解猫头鹰的形态特征，并能够进行简单的线描和填涂。二、教学目标能够了解猫头鹰的形态特征，从而更好地掌握中国画的基本画法和技巧；能够进行简单的线描和填涂，提高学生的手眼协调能力和美术创造能力；培养学生的观察能力和艺术鉴赏能力，增强对美的感受和表现力。三、教学重点学习猫头鹰的形态特征，掌握其基本的形状和特征；熟悉中国画的基础知识和技法，掌握线描和填涂的基本方法；通过实践，培养学生对美的感受和表现能力。四、教学步骤第一步：形象介绍引导学生观察猫头鹰图片，了解猫头鹰的生活习性、体态特征等知识，培养学生对其的感性认识；教师制作猫头鹰的PPT介绍，简要介绍猫头鹰的外形特征和中国画的基础知识，并介绍该课程的学习内容和教学目标。第二步：线描演练让学生在画纸上勾勒出猫头鹰的外形，注意形状和比例的关系；教师示范，引导学生掌握中国画的基本线描技法，如手腕关节的运用、线条的起伏变化等。第三步：填涂实践教师示范填涂技法，引导学生掌握色彩的选用和搭配；让学生根据自己的创意进行填涂，发挥自己的想象力和创造力；教师逐个点评学生的作品，帮助学生发现错误并改正，同时肯定学生的优点和创意。第四步：总结评价教师引导学生就本次课程的收获和感受进行交流；教师就学生的作品进行点评，肯定优秀作品，提出改进意见。五、教学重点和难点教学重点：猫头鹰的形态特征、中国画的基本线描技法、填涂技法和颜色的选用和搭配；教学难点：如何引导学生发挥自己的想象力和创造力，并通过自己的作品表达出自己的创意。六、教学方法讲解法与示范法相结合，引导学生进行实践操作；合作学习：开展小组互动，让学生相互交流和学习；程序化教学：按照教学步骤进行教学，落实每个环节的教学目标。七、教学评价教师通过对学生的作品、课堂表现等多方面进行评价，包括学生的创意、想象力、表现力、手绘技能等，全方位地了解学生的学习情况和教学效果，为下一步教学提供依据。八、教学建议让学生注重观察，加强对事物的感性认识；激发学生的创造力，

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