《点亮生命-大学生职业生涯发展与就业指导》项目六

点亮生命——大学生职业生涯发展与就业指导了解职业世界探索的内容。掌握职业世界探索的方法。知识目标素质目标能力目标能够正确分析职业发展趋势和职业环境。能够灵活使用多种方法探索职业世界。能够独立思考、分析问题，勇于探究职业世界。能够精准定位自己的职业，并用发展的眼光看待职业。信念目标通过分析职业发展趋势和职业环境，帮助学生认识社会分工，树立健康积极的工作观、职业观。通过分析职业发展趋势和职业环境，帮助学生正确认识国际、国家、地区的就业形势，积极响应国家号召，立足岗位报效祖国。

任务目标探索职业

世界项目六

项目导航CONTENTS任务一：了解职业世界探索的内容任务二：探索职业世界的方法01任务一了解职业世界探索的内容任务导入优秀的传承

“外面的世界很精彩，外面的世界很无奈。”外面的世界究竟如何，这需要我们自己去探索。那么，在探索职业世界时，我们需要从哪些方面入手呢？有一个家族已经繁衍了八代子孙，这个家族的始祖是一位哲学家，他十分重视子女的教育，并且以身作则。在这个家族的八代子孙中，共出了13位大学院长、103位大学教授、60位医生。他们始终秉持家族的优秀家风——重视教育，并代代相传。课前思考请思考：家庭在很大程度上会影响一个人的职业生涯规划和未来的职业选择。除了家庭环境之外，个人的职业生涯规划和未来的职业选择还会受到哪些外部环境因素的影响？一、职业发展趋势（1）传统职业模式被打破，新兴职业趋向智能化。传统行业走向衰退乃至消亡。与此同时，一些与新兴科技相关的行业和职业正在启航。体力劳动者与脑力劳动者之间出现了新型人才，与社会经济发展相适应的职业结构逐渐形成。（2）第三产业兴起，技能型、服务型职业所占比重上升。第三产业是伴随现代工业社会的发展而崛起的一类新兴行业，包括交通运输业、邮电通信业、服务业、金融保险业、文化体育业等。第三产业成为吸纳社会劳动力的重要渠道，行业内相关职业所占的比重不断上升。职业发展呈现出以下几个新的特点。二、职业环境分析（一）社会环境分析1．政治环境政治环境主要是指国家的方针、政策和相关制度，这些因素都会对个人职业发展产生重大影响。2．经济环境经济环境主要是指社会经济发展状况、与职业发展相关的经济形势、劳动力市场的供求状况等。3．文化环境社会文化是社会成员基本信念、价值观念和行为规范的集中体现。大学生应仔细分析社会价值观和行为倾向及所带来的各方面影响4．教育环境目前，我国正在大力发展现代职业教育，为提升人力资源素质、稳定和扩大就业创造了有利条件。

1．行业环境分析行业的整体发展状况会直接影响到个体的职业发展。大学生在进行职业生涯规划时有必要对自己的目标行业进行全方位的分析，以便更好地了解职业世界。行业环境分析的内容主要包括行业的历史发展过程、行业的现状及发展趋势、行业人才需求状况、行业规范及标准、行业知名企业及代表人物、国家政策对该行业的影响、行业的社会地位等。（我国产业及行业的分类如表略）二、职业环境分析（二）行业环境和地域环境分析

2．地域环境分析个人职业生涯的发展离不开国家经济发展的大背景，也离不开个人所在地区的经济发展的小背景。不同的区域有不同的发展特色，关注区域经济的发展，可以帮助大学生捕捉到有利于职业生涯发展的机会，也可以验证个人发展目标是否符合经济社会的发展需要。只要积极地了解当地的区域经济特色，并加以合理利用，就能为自己找到合适的就业与创业之路。二、职业环境分析（二）行业环境和地域环境分析（三）企业环境和岗位环境分析二、职业环境分析01020304051．企业环境分析大学生在分析目标企业的基本状况时，应主要了解企业的创业历史、现阶段的运行状况和规模等。企业的基本状况企业的发展目标是企业获得发展的生命线。大学生应了解企业的长期发展目标、阶段性发展目标及当下所处的发展阶段。企业的发展目标企业领导人是企业的掌舵人，其抱负和能力对企业的发展有着决定性影响。企业领导人企业文化是指企业在生产经营实践中逐步形成的，为全体员工所认同并遵守的，具有企业特色的价值观和经营理念企业文化企业制度是企业运营的基本管理规范，能对个体的职业发展产生重大影响。企业制度。（三）企业环境和岗位环境分析二、职业环境分析（1）岗位描述（2）岗位晋升通路岗位描述包括岗位的定义、工作内容、责权范围和基本任职要求等。用人单位对具体的招聘岗位有相应的描述，大学生应该充分了解目标岗位的相应描述，并找到自身素质与任职者素质之间存在的差距，进而有针对性地进行提升，以做好应聘准备。2．岗位环境分析了解岗位的晋升通路可以从以下两个方面着手：一是了解目标岗位的相关岗位，二是了解目标岗位的职业发展通路。（四）家庭环境分析二、职业环境分析12大学生在进行职业生涯规划时，家庭环境也是要重点考虑的因素之一。一方面，每个人性格的养成都会受到家庭的影响。例如，成长于民主型家庭的大学生在就业时往往表现得自信、乐观，敢于面对挑战；成长于宠爱型家庭的大学生在严峻的就业形势面前往往表现得悲观、无助，需要依赖家长。另一方面，作为家庭的一员，大学生在选择职业时，不得不考虑家庭的实际情况和家人的意见。例如，有的父母希望子女留在身边，因此便希望子女能够在家乡工作。探索活动：绘制家庭职业树活动步骤：（1）将自己家族中重要的亲属及其职业写在家庭职业树上，并用红色笔标出与自己关系密切的重要人物。（2）填写完成后，回答下面的问题。①家族中的人从事最多的职业是____________。②上述职业中，你最喜欢的职业是___________，最不喜欢的职业是__________。③家人期望你从事的职业是_____________________。对于他们的想法，你觉得：

__________________________________________________________________________。④你想从事的职业有___________________________________________________。探索活动：绘制家庭职业树活动反馈：分享一下自己对职业的理解和对职业的期待。_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________活动总结：我们对职业的认识从记事时就已经开始了，父母经常会向我们讲述他们自己的工作情况，也会告诉我们一些其他职业的称谓及工作内容。随着阅历的增长，以及对外部世界探索的增多，我们自己会主动去认识更多的职业类型，对各种职业的认识也越来越全面。同时，这个世界日新月异，越来越多新的职业不断出现，旧的职业也会有新的变化和发展。因此，我们要不断更新对职业的认识，在选择职业时，除了要听从家人的意见之外，也要有自己的见解和坚持。02探索职业世界的方法任务二任务导入小张对职业环境的分析职业世界是真实的、残酷的、复杂的，也是丰富的、精彩的、充满机遇的。拥抱职业世界应从了解职业世界开始。列出自己向往的职业领域，回想自己是从哪些途径了解到相关职业信息的，思考运用哪些方法可以进一步了解目标职业领域。小张是某大学计算机专业大二学生，他在自己的职业生涯规划书中写道：“近年来，随着IT产业泡沫的破灭，众多IT企业不断调整业务结构以适应行业发展，企业对IT从业人员的素质要求也不断提高。按目前软件产业的发展速度来看，在未来的3～5年内，社会所需的软件开发人才主要有三类，第一类是既懂技术又懂管理的高级软件人才，即软件白领；第二类是系统分析及设计人员，即软件工程师；第三类是熟练的程序员，即软件蓝领。根据我们学到的知识，我们属于哪一类人才呢？社会上人才济济，我们又该何去何从呢？“现实生活中，高学历输给低学历的例子不是没有。一位招聘经理曾说：‘很多时候，学历在实践中已不是重点。如何运用实践经验出色地完成工作，才是用人单位关心的。’可见，大学生不断‘武装’自己，积累实践经验才是正道。所以，我们应该从现在开始积极探索，认真规划、设计自己的职业生涯。”课前思考

请思考：小张对职业环境的分析是否全面、合理？大学生在进行职业生涯规划时，应如何分析职业环境？接触新职业、了解职业方向最常用的方法是借助网络、报刊、书籍等进行初步检索，了解职业相关的资格证书、学历要求、身体条件要求等从业资格，然后对职业环境和就业状况进行评估，最后形成对该职业的初步印象。

信息检索的优点是操作简便快捷、所获信息量大、成本低，缺点是筛选信息难度大。一、信息检索二、讨论与访谈个人的认知总会有局限和偏差，与别人一起讨论感兴趣的职业问题，或者对选定的职业人物进行访谈，可以打消一些不现实的个人想法，发现更多的可能性。在讨论与访谈时，大学生应尽可能用开放包容的心态去探讨和验证心中的疑问。讨论与访谈的对象可以是同学、朋友、老师、家人等，讨论与访谈的内容可以是自己感兴趣的任何职业话题，如专业知识要求、技能要求、职业待遇、职业发展前景等。

探索活动：职业生涯人物访谈活动步骤：1．访谈准备（1）遴选目标职业。（2）寻找并确定访谈对象。（3）紧密结合目标职业，拟定访谈提纲。参考提问如下。（见教材）2．访谈过程（1）预约。采访前，打电话给访谈对象，先进行自我介绍，说明访谈的目的，然后确认访谈的方式、日期、地点和时长等。访谈方式首选面谈，其次是电话访谈和视频访谈等。（2）在获得被访谈者许可的情况下，对访谈内容进行录音或者以书面形式进行记录。（3）访谈要守时，提问要清晰、简洁。（4）一次访谈中所提的问题不要太多，一般不超过15个。（5）尊重访谈对象，善于倾听，留意访谈对象提供的访谈提纲之外的信息。（6）访谈结束时，除了致谢之外，还应恳请访谈对象为自己推荐相关的职业生涯人物，使自己能够不断拓展职业认知领域。探索活动：职业生涯人物访谈3．访后工作（1）对访谈内容和相关资料进行整理。（2）根据访谈情况填写访谈对象的任职单位、职务，编写访谈内容、访谈体会、访谈总结等，完善访谈报告。活动总结：活动结束后，教师可根据表进行评分。评分标准分值实际得分备注访谈提纲结构合理，提问内容与问题数量恰当25访谈守时，态度诚恳，善于倾听访谈对象的讲话，并认真做好访谈记录25访谈后的整理工作到位，访谈报告的内容系统、重点突出25通过访谈，对目标职业的了解更加全面、深入25探索活动评价表“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”到工作现场去参观，或者参加实训实习是最有效、最直接的职业探索方式，能够深入了解工作性质、工作内容、工作要求、职业环境、职业氛围、个人的适应情况等，从而获得实实在在的职业感受。三、参观与实训实习此外，通过参观与实训实习，大学生不仅可以了解企业的工作流程、薪酬、奖罚、升迁、管理等方面的信息，还可以通过与其他工作人员的实际接触，感受职业对人的影响，体会人职和谐的境界，体会劳动的价值和乐趣。不同的想法，不同的选择如今，很多大学生在选择实习时，不再只考虑薪资高低，兴趣、平台和经验等都是他们考虑的因素。期待提升自我，坚持兴趣至上潘微微学的是电子商务专业，但在实习时，她选择了一份与自己所学专业完全不对口的工作——人力资源管理。“我对人力资源比较感兴趣，希望在工作中接触到不同的人和事，所以在实习的时候选择了人力资源专员岗位。”

看重实习平台，注重资源与机会在成都某高校读大三的余婧文目前已有过3次实习经历。从大一开始，她就决定毕业后直接找工作，选择实习岗位时，她也有明确的目标。“我主要是根据自己未来的就业方向来选择实习岗位，比较看重公司提供的平台和行业前景。在大公司实习会拓宽整个人的视野和格局，而且能够接触到更多更好的资源，可以为以后的工作打下良好的基础。”

在多次实习中寻找方向在上海某高校读大三的沈月有过3次实习经历。大二寒假期间，她开始了自己的第一份实习，实习单位是一家传统媒体企业；大二暑假期间，她进入一家互联网初创企业，负责亲子类社交平台的内容输出工作；大三期间，她进入一家知名互联网公司，负责运营工作。从传统媒体到新媒体，沈月在工作中不断探索自己的就业方向。阶段不同，需求不同浙江某高校的辅导员侯霞表示，在大学的不同阶段，同学们对实习的态度会发生转变。“我经常遇到一些大一的同学，他们对实习的唯一要求就是符合兴趣，只要是新奇的、有趣的工作，他们都跃跃欲试。到了大二、大三，同学们倾向于通过实习寻找适合自己的职业。大四学生选择实习岗位时目的性更强，他们希望通过实习积累工作经验或在实习中寻找转正的机会。”侯霞说。探索活动：参加职业体验活动要想做好职业生涯规划，个体需要进行多方面的准备。例如，对自己的兴趣和技能有清楚的认识、了解和体验不同的职业、对工作和收入有正确的认识、具备做决定的能力等。职业生涯规划的过程是自我探索的过程，伴随着人的一生。职业生涯规划的最佳场所是真实的职场，大学生可以在校园内做兼职进行职业体验。例如，在学校食堂当厨师助理或服务员；在学校营业点销售食物、书、杂志等。此外，大学生还可以参加校园招聘会、双选会，联系实习单位进行实习，做家教等。

请自行选择工作单位和职业，开展为期一周的职业体验活动。待一周工作结束后，全班同学进行集体交流，一起分享职业体验中的收获和喜悦，反思自己存在的不足之处，讨论什么样的职业才是自己的理想职业。请写出本项目令你印象深刻的内容。（1）

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。请写出你在学习本项目的过程中受到的启发。（1）

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。请你对自己在本项目学习过程的表现进行评分。“最不满意”对应1分，“最满意”对应10分，你给自己打（

）分。如果你想在下一个项目的学习过程中让自己提高1分或保持10分，你会怎么做？

（1）在小组内分享本项目中令你印象深刻的内容及你受到的启发。（2）各小组选派代表总结小组成员的讨论结果并进行阐述。亲爱的_______同学：

你的就业指导老师___________