2017秋北师大版道德与法治八年级上册第1课第3站关爱他人生命

八年级道德与法治第一课第3站《关爱他人生命》导学案班 姓名 使用、批改日期得分:【学习目 标】了解关爱他人生命的原因。2知道关爱他人，最基本的是不侵犯他人的生命健康权利。3知道当他人的生命安全受到威胁时，应该伸出援助之手。【自学指导】阅读课本P6-10完成知识填空：1•为什么要关爱他人？关爱他人，感同身受。的生命权利拥每一个生命都值得关爱他人，感同身受。的生命权利拥每一个生命都值得2•如何关爱他人？（1）关爱他人，感同身受。（1）关爱他人，感同身受。2爱他人人_利基生命健康权利是每个许行何必法加担相应的故意侵犯和危害他人的生命健康权利，是一种（当他人的生命安全受到威胁时，的生命都是脆弱的，都需要他人的呵护和关爱。【自学检测阅读课南回答问题:则隐之心”是什么？2阅读课本答问题：你身边有哪些威胁他人生命健康权利的行为？（列举两个例子）澜读课本回答问题：哪些事件体现了当他人的生命安全受到威胁时，能够伸出援助之手?A.礼让行人无偿献血D.雨中送伞“林森浩毁了黄洋本该盛原复旦大学学生林森浩毒死同学黄洋一案二审宣判：维持一审死刑判决。有评论说:“林森浩毁了黄洋本该盛①侵犯他人的生命健康权会受到法律的制裁要尊重生命健康权，不论是自己的还是他人的 ③不尊重①侵犯他人的生命健康权会受到法律的制裁不尊重他人生命，也是对我们己生命健康权的践生命、关爱生命的意识TOC\o"1-5"\h\zA①②③ B②③④ Q①③④ D①②③④海军飞行员姜涛和鲁朋飞所驾驶的飞机发动机突然起火、动力迅速下降。面对险情，他们果断驾机成功避开人做一个有责任感的人，是人生的积极选择 ②在奉献中提升自己生命的价值 ③我们要如同珍爱自己生命③我们要如同珍爱自己生命一样，关爱、尊重他人的生命 ④生命的价值在于不放弃生的希望 A①③④ B(A①③④ B②③④ C①②④ D①②③2017年6月14日晚上，一场名为“读书一一生命之声”的诗歌朗诵会在东方明珠广播电视塔城市广场上举行要关爱他人的生命 ②要做一个富有爱心的人③要在奉献中收获幸福，在奉献中提关爱己生命的要献血A①③④ B①②③ C②③④ D①②④我们要尽己所能，关爱困难小伙伴。下列对“关爱”认识错误的是 ( 加寸关爱我们的人，我们应丿心关感激他A对关爱我们的人，我们应丿心关爱他人是人类文明的标志C关爱他人不需要考虑被帮助者他心理感首先要学会尊重他人学后反思： 教研组长签名： 【达标测试】单选题每题2分，共10分。有利于留守儿童的健康成长 ②体现了我们社会主义国家大家庭的温暖 ③可以保证每个留守儿童都成为最优体现了我们社会主义国家大家庭的温暖 ③可以保证每个留守儿童都成为最优秀的人才 ④说明我国不仅人与人可以保证每个留守儿童都成为最优秀的人才 ④说明我国不仅人与人之间充满爱，我们的社会也处处有爱说明我国不仅人与人之间充满爱，我们的社会也处处有爱①②③B.①②④C.①③④D.②③④2016年4月2016年4月5日，有1196名爱心每个人都拥有平等的生命权利，每一个人都值得关怀和珍爱关爱他人是做人的基本道德关爱他人有利于促进社会主义和谐社会的建设关爱他人是一种幸福，会获得快乐A.①②③ B.①②④ C①③④ D.①②③④3一个有爱心的人，有社会良知的人，会从力所）能及的事情做起，奉献自己的爱心。下列献爱心的方式属于中学生能做到的有①为灾区的小朋友捐献书籍 ②投身于抗震救灾现场，为灾区人民献爱心 ③向居民宣传防火知i④给家庭困难③向居民宣传防火知识④给家庭困难的同学以力所能及的帮助A.①②④ B.①③④C②③④ D.①②③④4慈.善事业是每个人都可以参与进来的，大家各）尽其能，予人一点援助，就可以令爱传递起来。每个人都应该拥有关爱之心，①关爱别人也是一种幸福 ②帮助他人对自己有失公平③关爱他人是人类文明的标④志关爱他人是做人③关爱他人是人类文明的标④志关爱他人是做人的基本道德A.①②③ B.②③④C.①③④ D.①②④5爱.因斯“坦对说于过我：来说，生命的意义在”于对设这身句处话地）理为解他正人确着的想是，（忧他人之忧，乐他人之乐。在关爱自己生命的同时，要关爱、尊重他人的生命应该只善待他人的生命帮助他人、尊重他人才能使我们感到快乐既给自己增加了忧愁，也给自己增加了快乐6.阅