汕头市普通高中高三教学质量测评理综试题两篇

汕头市普通高中高三教学质量测评语文试题一、本大题四小题，每小题3分，共12分。1．下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是A．调剂／光风霁月

缱绻／卷土重来

收拾／拾级而上B．侮辱／忤逆不孝

斐然／缠绵悱恻

估量／量体裁衣C．宽宥／杳无音讯

病殁／没齿不忘

奢靡／所向披靡D．碾坊／辗转反侧

诋毁／抵掌而谈

滋蔓／顺蔓摸瓜1．（3分）D（A.jì/jìquǎn/juǎnshí/shèB.wǔ/wǔfěi/fěiliáng/liàngC.yòu/yǎomò/mòmí/mǐD.niǎn/zhǎndǐ/zhǐmàn/wàn）2．下面语段中画线的词语，使用不恰当的一项是蒲松龄博闻强记，上知天文下知地理，他参加县府道的科举考试，连夺三个第一，考中秀才，踌躇满志；此后却屡考屡败，就是考不中举人，科场失意，怀才不遇，牢骚满腹，固然是不幸的；但也使他与下层百姓有更多更深的联系，看到别人看不到的东西，他的《聊斋志异》，用洋洋洒洒的想象力，为我们在人世之外描绘了一个奇情幻彩的世界．A．博闻强识

B．踌躇满志

C．怀才不遇

D．洋洋洒洒2．（3分）D（洋洋洒洒用于形容文章或谈话丰富明快，连续不断；不宜于形容想象力。）3．下列句子中，没有语病的一项是A．在全球经济危机中，中国政府紧紧围绕以刺激经济发展为中心，拉动内需，促进中国乃至世界经济逐步复苏；而美国也应当承担其应尽的责任，采取负责任的宏观经济政策。B．人民币汇率形成机制改革就是要走形成以市场供求为基础，参考一篮子货币进行调节、有管理的浮动汇率制度，保持人民币汇率在合理均衡水平上的基本稳定的特色，决不屈服外来压力。C．传承了“天人合一、和谐共生”的中国馆是低碳建筑的成功实践一斗拱层叠架空，充分利用地形、采光、通风、朝向等自然条件，减少空调等电器的能耗：大屋顶与外墙上的太阳能光伏板，让整个建筑照明自给自足；屋顶的雨水收集系统实现雨水循环利用，能够浇灌绿化、冲洗道路。D．公安民警决不会具体指导市民如何进行银行转账，也从未提供过所谓的“安全账户服务”，不要上当受骗。至于正常的电话欠费，电信公司会先发送欠费催款单，不会直接打电话。3.（3分）C（“A．重复赘余。“围绕”与“以……为中心”重复，删掉一个。B.搭配不当，“走……特色”改为“走……道路”D主语残缺。“不要上当受骗”缺主语“广大市民”。）4．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是人类的生态过程不同于生物的生态过程，

。人的种群构成了社会关系，它以一定的文化形态存在着，

。

，除了自然生态，还涉及社会生态、文化生态甚至精神生态的内容。

，

。也就是说，人与自然的关系总是以一定的社会和文化因素为中介的，这说明人类生态过程的特殊复杂性。①但是，在这里自然生态具有生命存在的基础性质②因此，人的生存环境不仅包括自然环境，而且还包括社会环境和文化环境③这就使人的生态结构具有了多层次性的特点④而各个生态层次之间则存在着相互作用和反作用⑤因为人的生态系统涉及人的种群与自然环境的关系A．③①④②⑤

B．⑤②③①④

C．①⑤③④②

D．②④①⑤③4.（3分）B（注意其中的关联词“因为”“因此”“不仅------而且-----”；“这就使人的生态结构具有了多层次性的特点”一句是总结句）二、本大题为7小题，35分阅读下面的文言文，完成5～9小题。晋灵公不君。厚敛以雕墙。从台上弹人，而观其辟丸也。宰夫腼熊蹯不孰，杀之，置诸畚，使妇人载以过朝。赵盾①、士季②见其手，问其故而患之，将谏，士季曰：“谏而不入，则莫之继也。会请先，不入，则子继之。”三进，及溜③，而后视之，曰：“吾知所过矣，将改之。”稽首而对曰：“人谁无过!过而能改，善莫大焉。君能补过，袞不废矣。”犹不改。宣子骤谏。公患之，使鉏麑贼之。晨往，寝门辟矣。盛服将朝，尚早，坐而假寐。麑退，叹而言曰：“不忘恭敬，民之主也。贼民之主，不忠；弃君之命，不信。有一于此，不如死也。”秋九月晋侯饮赵盾酒伏甲将攻之其右提弥明知之趋登曰臣侍君宴过三爵非礼也遂扶以下。公嗾夫獒焉。明搏而杀之。盾曰：“弃人用犬，虽猛何为!”斗且出，提弥明死之。初，宣子田于首山，舍于翳桑。见灵辄饿，问其病，曰：“不食三日矣。”食之，舍其半。问之，曰：“宦三年矣，未知母之存否。今近焉，请以遗之。”使尽之，而为之箪食与肉，置诸橐以与之。既而与为公介，倒戟以御公徒，而免之。问何故，对曰：“翳桑之饿人也。”问其名居，不告而退。遂自亡也。乙丑，赵穿攻灵公于桃园。宣子未出山而复。大史书曰：“赵盾弑其君。”以示于朝。宣子曰：“不然。”对曰：“子为正卿，亡不越竟，反不讨贼，非子而谁!”宣子曰：“乌呼!《诗》曰：‘我之怀矣，自诒伊戚，’其我之谓矣!”孔子曰：“董狐，古之良史也，书法不隐。赵盾，古之良大夫也，为法受恶。惜乎，越竟乃免。”宣子使赵穿逆公子黑臀于周而立之。(节选自《左传》)【注】①赵盾：晋国正卿(首席大臣)。谥宣子。②士季：晋大夫，名会。③溜：屋檐下滴水的地方。5．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是(3分)A．宣子骤谏

急切【骤：①马奔驰②快速急速③多次屡次】B．贼民之主，不忠

刺杀【贼：①害（害人的人）②杀害（杀人者）③对敌人的蔑称④强盗⑤狠毒狼戾贼狠】C．宣子田于首山

打猎【田，①打猎②耕种同“畋”③农田】D．宣子使赵穿逆公子黑臀于周而立之

迎接【逆：①迎，迎接，与“送”相对如“宣公如齐逆女”②预想逆以煎我怀难以逆料③向相反方向④抵触违背忠言逆耳⑤背叛叛逆】5.（3分）A（多次，屡次）6．下列各组句子中，加点词的意义和用法都相同的一组是(3分)A．问其故而患之

其我之谓矣B．公嗾夫獒焉

今近焉C．弃人用犬，虽猛何为

问何故D．请以遗之

置诸橐以与之6.（3分）C(何，疑问代词，什么。A.其，代词，其中/副词，表揣测，大概；B.焉，助词/兼词，（近）她；D.以，介词，把/连词，来)7．下列分别从正面和侧面表现赵盾“良大夫”形象的一项是(3分)A．①三进，及溜。

②不忘恭敬，民之主也。B．①尚早，坐而假寐。

②倒戟以御公徒。C．①使尽之，而为之箪食与肉。②过而能改，善莫大焉。D．①弃人用犬，虽猛何为!

②惜也，越竟乃免。7.（3分）B（①赵盾勤于职守；②赵盾仁爱，灵辄报恩。A①士季进去劝谏晋灵公。C②士季进谏晋灵公的话。D①赵盾对晋灵公嗾犬袭人的不满）8．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是(3分)A．晋灵公奢侈暴虐，加重赋税来修饰宫室，因为熊掌没炖烂，竟然杀了厨师，把他的尸首装在畚箕里，让宫女们用头顶着从朝廷经过。B．赵盾、士季向晋灵公进谏，晋灵公文过饰非，还想方设法要杀掉赵盾。他派遣的力士鉏麑不愿执行他的命令，于是头撞槐树自杀了。8.（3分）B（晋灵公坦承自己的过错，但知过不改。并没有“文过饰非”【文、饰：掩饰；过、非：错误。用漂亮的言词掩饰自己的过失和错误。】）C．晋灵公准备在宴会上杀害赵盾，他手下的武士灵辄却在关键时刻帮助赵盾幸免于难，以报答赵盾昔日的送饭之恩，赵盾自己只得逃亡了。D．晋大夫赵穿杀了晋灵公，晋国太史董狐写“赵盾弑其君”并在朝廷公布。赵盾难以辩白，大有感慨，孔子也为他蒙受杀君之名感到可惜。9．断句和翻译。(10分)(1)用“／”给下列文段断句。(4分)秋九月晋侯饮赵盾酒伏甲将攻之其右提弥明知之趋登日臣侍君宴过三爵非礼也遂扶以下。⑴秋九月/晋侯饮赵盾酒/伏甲（/）将攻之/其右提弥明知之/趋登曰/臣侍君宴/过三爵/非礼也/遂扶以下。(2)翻译下面的句子。(6分)①谏而不入，则莫之继也。会请先，不入，则子继之。

(3分)①如果您去进谏而国君不听（接纳），那就没有人能接着进谏了。请让我先去进谏，国君不听，那么，您再接着去劝谏。（补充主语、宾语前置句各1分，句意1分）②予为正卿，亡不越竟，反不讨贼，非子而谁?(3分)②您身为正卿，逃亡却不走出国境，回来后又不讨伐叛贼，不是您杀了国君又是谁呢？（“竟”“反”各1分，句意1分）10．阅读下面的唐诗，然后回答问题。(7分)早梅

齐己万木冻欲折，孤根暖独回。前村深雪里，昨夜一枝开。风递幽香出，禽窥素艳来。明年如应律，先发望春台②。注：①齐己：唐末著名诗僧。早年曾热心于功名仕进。然而科举失利，不为他人所赏识。②望春台：既指观赏春景的高台，又喻指京城。(1)诗的题目为《早梅》，但诗句内容未见“早”字。请结合诗句内容简要分析整首诗是如何围绕“早”字落笔的。(4分)首联“孤根独暖”是写“早”【对比】；颔联“一枝独开”是“早”；颈联禽鸟惊奇窥视，亦是因为梅开之“早”【侧面烘托】；末联祷祝明春先发，仍然是“早”。全诗首尾一贯，处处扣题，围绕“早”落笔。(2)末联两句意味深长，表达了诗人什么心志?(3分)语义双关，祝愿梅花明年应时而发，在望春台上独占鳌头，写出满怀希望的心境，借咏梅花传递出自己不甘寂寞，意欲大展宏图，有所建树，满怀期待的心志。【渴望实现功名，得到赏识//怀才不遇的寂寞惆怅？//不怕失败，重头再来的雄心壮志？】11．补写下列名篇名句中的空缺部分。(任选3题，多选则前3题计分)(6分)(1)日月忽其不淹兮，

；惟草木之零落兮，

。(屈原《离骚》)(2)

，

。无为在歧路，儿女共沾巾。(王勃《送杜少府之任蜀州》)(3)是故无贵无贱，无长无少，

，

。(韩愈《师说》)(4)予谓菊，

；牡丹，花之宝贵者也；莲，

。(周敦颐《爱莲说》)三、本大题4小题，共16分。阅读下面的文字，完成12-15题。如何评价当代文学（杨利景）处于一个正常发展状态的当代文学，为何不断出现质疑和否定的声音?哪些因素影响了人们时当代文学的判断?只要稍加留意就会发现，几乎每一轮对当代文学的质疑和否定，其立论者大多是将自己的判断建立在一种“比较主义”的逻辑基础之上的。比较的结果是，当代文学既没有李白、杜甫、曹雪芹，也没有鲁迅、老舍、巴金、沈从文，更没有莎士比亚、巴尔扎克、托尔斯泰，于是得出结论：当代文学一片凋零，毫无建树。文学价值的判断当然可以通过横向的或纵向的比较来得出，但是，把中国当代文学与现代文学甚至古典文学、西方文学进行比较，我觉得还是需要持审慎的态度。因为在此过程中极易生成一种不平等或者不匹配的比较。这种不平等或者不匹配首先在于，古典文学和现代文学是一种精英主义的文学，文学创作只掌握在极少数精英阶层的手中。/但是今天文学创作在更多的人手中成为可能。门槛的降低和“准入”机制的取消带来的结果，必然是良莠并存、鱼目混珠。在这种情况下对它们进行笼统的比较，显然没有任何意义。同时，我们今天接触到的古典文学和现代文学已经经过了“历史化”和“经典化”处理，过滤掉平庸之作，同时对保留下来的作品进行不断阐释，提升、放大它的经典品质，远非历史的原貌。而当代文学由于时间切近，显然没有经过或正在这一过程之中．与西方文学的比较同样存在这种危险。我们视域内的西方文学，到底所指的是哪一部分西方文学?古典的，现代的，抑或当代的?美国的，法国的，抑或英国的?仅就美国当代文学而言，是辛格、赛林格代表的文学，还是谢尔顿、格瑞辛姆代表的文学?抑或是别的作家代表的文学?如果不加细化区分，这种比较同样是一种不平等或不匹配的比较。对当代文学本身而言，我们的“在场者”身份恰恰对我们认识时代的文学构成了某种遮蔽。事实证明，经典往往是时代淘洗的“历史效果”，对当下文学进行整体评价的无力感其实反映了“在场者”

“身在此山中”的认识困境。当代文学不断遭遇非议，还与当下的文化语境密切相关。有人习惯于以文学的社会影响力和读者的数量来判断它的兴衰，慨叹今天的文学“边缘化”了。这其中当然也存在着一个潜在的比较对象，就是上个世纪90年代之前的文学。诚然，我们的文学一度确实万众瞩目、无限荣光。但那种荣耀更多的是被文学之外的其他因素赋予的，也是以牺牲文学的独立性和自主性为代价获取的。当下文学的“式微”、

“边缘化”、

“没落”不正是文学回归常态的表现与必然结果吗?今天，价值观和审美观的多样化已经成为不争的事实。我们对文学的评判标准也多样化了。秉持的标准不同，得出的结论必然彼此龃龉。比如针对新兴的网络文学，有人站在精英主义的立场，痛斥网络文学根本不是文学，“网络让文学变了味”，而另外一些人则站在大众主义的立场，声言“一切终将成为网络文学”。一个标准多元的时代，必然是一个争议不断的时代。这种争议往往又很容易升级为相互指责、彼此非议。总之，我们可以善意地指出当代文学的病象，使它更加健康地成长，而不是一味地否定和痛斥，这样只能于事无补一一何况真实的情况可能并不像有些人描述的那样一团糟。

(节选自《人民日报》，有删改)12．13题为选择题，请在答题卷作答。(12题选对两项给5分，选对一项给2分，多选不给分)12．下列说法中符合文意的两项是A、EA．当代文学屡遭质疑和否定，原因之一是论者大多基于“比较主义”的逻辑，通过横向或纵向的比较，发现当代文学一片凋零，毫无建树。原文：几乎每一轮对当代文学的质疑和否定，其立论者大多是将自己的判断建立在一种“比较主义”的逻辑基础之上的B．古典文学和现代文学的创作只掌握在极少数精英阶层的手中，是一种精英主义文学。而当代文学创作则掌握在更多的人手中，是一种大众主义的文学。(B.原文是“文学创作在更多的人手中成为可能”，“大众主义的文学”的说法也无依据。C．因为当代文学没有经过“历史化”和“经典化”处理，所以与未经细化区分的西方文学的比较是不平等、不匹配的。C.因果不成立，“西方文学”应为“现代文学、古典文学”。D．上世纪90年代以前的文学之所以能获得万众瞩目的无限荣光，是因为它牺牲了文学的独立性和自主性。D.以偏概全，“牺牲独立性和自主性”只是原因之一。原文：我们的文学一度确实万众瞩目、无限荣光。但那种荣耀更多的是被文学之外的其他因素赋予的，也是以牺牲文学的独立性和自主性为代价获取的E．在作者看来，立论基础、立论者身份、文化语境及评判标准等是影响人们对处于正常发展状态的当代文学作出判断的因素。13．根据文意，下列判断不正确的一项是A．通过与现代文学甚至古典文学、西方文学的笼统比较来判断中国当代文学的价值是不科学的。B．由于“在场者”的身份，我们对当代文学的认识不可避免地存在某种被遮蔽的局限，在整体评价时产生无力感。C．经典往往是时代淘洗的“历史效果”，当代文学同样能经过“历史的淘汰”过滤掉平庸之作，再经过阐释、提升、放大后产生经典。D．当代文学的真实情况其实并不像有些人描述的那样糟，评价当代文学的正确态度应该是：善意地指出病象，使其更加健康成长。14．与古典文学和现代文学比较，当代文学的现状如何?试简要概括。

(4分)⑴缺乏大师（大家）。//比较：当代文学一片凋零，毫无建树？⑵参与创作的人多，良莠并存，鱼目混珠。⑶还没经过“历史化”和“经典化”处理（或：还没经过时代的淘洗和经典的提升）。15．针对一些人对当代文学的质疑或否定，作者提出了哪些观点?(4分)（1）把当代文学与现代文学、古典文学、西方文学进行比较时，要持审慎的态度，避免出现不平等或不匹配的比较。⑵当下文学出现“式微”、“边缘化”、“没落”等现象是文学回归常态的表现与必然结果。⑶由于对文学的的评判标准多元，对当代文学的评价存在争议是必然的。（或：在标准多元的时代，应该允许对当代文学存在不同的看法甚至争议。）（4）我们应善意地指出当代文学的病象，使它更加健康地成长，而不是一味地否定和痛斥【注意题目暗示，答准问题，答全要点】(二)实用类文本阅读阅读下面的文字，完成19-21题。微博正在改变中国青年的生活“微博让网友的心和我们舟曲紧紧地连在一起。”8月20日，重庆理工大学外语学院大二学生王凯，在接受记者采访时说，自己的生活完全被泥石流和微博改变了。当他8在舟曲泥石流灾害发生后，王凯以“Kayne”为名发的微博成了网友甚至媒体了解灾情的重要信息源．仅8月9日一天，他就发了100多条关于灾区情况的微博，在网上被迅速转发传播，部分图片被各大网站转载。有媒体说：“他一个人就像一个通讯社。”现在，王凯微博上的“粉丝”在舟曲泥石流发生以前，王凯上微博多是为了娱乐消遣，“通过这次事件，我有了很大改观，很多人通过微博集结起来了，不少人捐款捐物找不到渠道还会留言给我。”“如果后续环节充分，一条微博可以做到核裂变式的广泛传播。”传播学专家闵大洪教授在微博研究文章中说道，尽管微博具有信息碎片化的特点，但“围观”现象并不少见，完全可以形成舆论。尽管微博具有“去中心化”的特点，但同样具有动员和组织作用。他举例，青海玉树地震发生后，网友通过微博发出“超级急”的信息，告知首都机场一号航站楼北线货运站征集救灾物资，号召网友将灾区急需的物品送达，4月18日至21日，由社会热心人士联系的海航包机连续4被微博影响和改变的不只是王凯，日常生活中上微博的人也越来越多。中国青年报社会调查中心近日通过清研咨询对全国30个省(自治区、直辖市)的3282人进行的一项调查显示(91.6%的人不超过40岁)，92.4%的人上微博。94.3%的人表示微博在改变自己的生活。调查显示，87.3%的人会上微博了解大家对公共事件或突发事件的看法并发表意见；62.5%的人参与过微博上发起的寻人、祈福等公益行动。某外企职员陈松，觉得微博带来的是一种全新的生活方式。“我每天上下班路上要花两个小时，就会用手机上微博。遇上什么事，拍个照片就随手发上去了，特方便。在微博上关注一些名人、明星、书籍等，也让我认识了一些有共同爱好的新朋友。”调查显示，94.3%的人表示微博在改变自己的生活。67.1%的人表示微博能即时交流，改变了交友、沟通的方式和习惯；64.9%的人认为上微博更容易形成特定的小圈子；60.8%的人表示微博能随时随地记录，改变了表述和思维的习惯。微博也有让陈松烦恼的时候，他“关注”了200多人，每天一上去更新特别多，蹦出来的东西很多并不是自己想要的，“有些网站推荐的话题会起一些耸人听闻的标题，其实没什么内容。”中国人民大学新闻学院教授匡文波认为，目前微博在信息的真实性上还有欠缺，“微博是草根媒体，没有把关人，谁都可以发布消息，难免真假难辨。所以，微博只能作为传统媒体的补充。”此外，很多名人开微博的目的是为了营销自己，带有很强的功利性，微博信息海量，政府不太可能管控，网站的约束作用也不明显。他提醒广大博友，阅读微博时会有风险，还不能作为信息的主要来源。“微博的可信度和网络的可信度是一样的。”北京某文化公司执行总编马中才认为，不管渠道是什么，接收到的信息都要自己判断，“通过常识判断哪些是真实的，就不会太盲从。”调查显示，56.5％的人觉得微博上的信息“基本可信”，23.2％的人“不确定”，20.3％的人觉得“不太可信”。69.1%的人表示对于微博传播的信息，一定要加以甄别。闵大洪表示，要使微博信息具有真实性、准确性，并对社会有益，归根结底要依赖传播节点上的人，依赖他们的媒介素养、道德水准和辨别力。(来源：人民网

本文有删改)注：微博，即微型博客，以140字左右的文字更新信息，并实现即时分享。19．如何理解“如果后续环节充分，一条微博可以做到核裂变式的广泛传播”这句话在文中的含义?(4分)微博的内容如果有连续性（转发转播），就能引起众多网友的关注，形成舆论，从而具有了动员和组织作用，就可以对社会事件产生影响力。（每一个划线处为2分，注意要解读“后续环节充分”“核裂变式”“围观”的内在含义）（4分）20．文中出现了大量关于微博的调查数据，说说它们在文中的作用。(5分)①使文章的内容具有真实性、典型性、准确性（1分），②科学地反映了微博在中国青年中引起了广发的关注的真实现状（1分），说明他们许多人利用微博参与社会生活，改变生活和思维方式，而且大部分人对微博保持了理性的态度（3分）。21．结合全文，说说如何发挥微博的积极效应?(6分)①微博的作者和关注者要有良好的媒介素养、道德水准和辨别力。（2分）②一方面微博作者不要局限于娱乐消遣，要抛弃功利性，传播的内容要真实可靠，要通过微博团结网友，为有意义的社会生活共同作出积极的贡献。（2分）另一方面，网友不可以盲从微博，要理性分析判断（或要运用常识去判断），共同营造和谐的社会舆论氛围。（2分）微博不仅是为了娱乐消遣，而且还可以发挥其形成舆论和组织发动作用，从而对社会事件产生影响。博主要使微博信息具有真实性、准确性，并对社会有益，网友也要加强对微博信息的甄别。微博的作者和关注者要有良好的媒介素养、道德水准和辨别力。（2分）补充问题：微博从哪些方面改变着中国青年的生活，结合全文试做概括。//开头的举例有什么作用？五、本大题2小题，每小题6分，共12分。22．现在电视进入了一个娱乐节目流行的时代，观察右面这幅漫画，然后回答问题。(1)请简要介绍漫画的内容。(3分)22.（6分）⑴（3分）某电视台播出娱乐节目，演员和主持人口若悬河，但内容低俗，所播出的节目犹如一泼泼脏水直扑观众，观众全家老少避之唯恐不及。(2)针对漫画反映的社会问题，请你提出两条改进的建议(3分)⑵（3分）①政府相关部门要在全社会大力倡导弘扬先进优秀文化，同时加强对电视节目的监管力度；②电视台要加强自律，自觉停播低俗的娱乐节目，增加高品位的节目。③电视主持人和演员要努力提高自身思想水平和文化素质，增强社会责任感;④观众要注意辨别是非，教育孩子自觉抵制低俗娱乐节目。【评分标准：只要能针对漫画的具体对象提出其中2点建议，言之成理则可。】23．南滨中学举行以“弘扬中华传统文化节”为主题的现场书法比赛，请你为该活动写一段宣传语，要求：①主题鲜明；②语言生动得体：③60字左右。(6分)23.（6分）书法的世界，飞扬的墨迹，弘扬的是民族传统，培育的是民族精神；不要犹疑，来参与吧，即席挥毫，一同展示艺术不朽的魅力，一同激发文化强大的生命力！【评分标准：内容体现“中华传统文化”“书法”“现场”3分，运用修辞手法2分，有鼓动性宣传语言1分。】六、本大题1小题，共60分24．阅读下面材料，按要求作文空间有大有小，空间是可知可感的，空间是虚拟的，有的人空间越来越小，有的人越来越大：有的人追求让有限的空间无限拓展，有的人在无限的空间张显精彩……。请写一篇文章，谈谈你的生活中与“空间”有关的经历或你对“空间”的感悟、看法。自拟题目，自定写法，不少于800字。参考答案和评分细则一、本大题4小题，每小题3分，共12分。1．（3分）D（A.jì/jìquǎn/juǎnshí/shèB.wǔ/wǔfěi/fěiliáng/liàngC.yòu/yǎomò/mòmí/mǐD.niǎn/zhǎndǐ/zhǐmàn/wàn）2．（3分）D（洋洋洒洒用于形容文章或谈话丰富明快，连续不断；不宜于形容想象力。）3.（3分）C（“A．重复赘余。“围绕”与“以……为中心”重复，删掉一个。B.搭配不当，“走……特色”改为“走……道路”D主语残缺。“不要上当受骗”缺主语“广大市民”。）4.（3分）B（注意其中的关联词“因为”“因此”“不仅------而且-----”；“这就使人的生态结构具有了多层次性的特点”一句是总结句）二、本大题7小题，共35分。5.（3分）A（多次，屡次）6.（3分）C(何，疑问代词，什么。A.其，代词，其中/副词，表揣测，大概；B.焉，助词/兼词，（近）她；D.以，介词，把/连词，来)7.（3分）B（①赵盾勤于职守；②赵盾仁爱，灵辄报恩。A①士季进去劝谏晋灵公。C②士季进谏晋灵公的话。D①赵盾对晋灵公嗾犬袭人的不满）8.（3分）B（晋灵公坦承自己的过错，但知过不改。并没有“文过饰非”）9.（10分）⑴（4分）⑴秋九月/晋侯饮赵盾酒/伏甲（/）将攻之/其右提弥明知之/趋登曰/臣侍君宴/过三爵/非礼也/遂扶以下。⑵（6分）①如果您去进谏而国君不听（接纳），那就没有人能接着进谏了。请让我先去进谏，国君不听，那么，您再接着去劝谏。（补充主语、宾语前置句各1分，句意1分）②您身为正卿，逃亡却不走出国境，回来后又不讨伐叛贼，不是您杀了国君又是谁呢？（“竟”“反”各1分，句意1分）文言文参考译文：晋灵公的言行不符合做国君的规矩，大量征收赋税来装饰宫墙，从高台上用弹弓射行人，观看他们躲避弹丸的样子。厨师没有把熊掌炖烂，他就把厨师杀了，装在畚箕里，让官女们用头顶着经过朝廷。大臣赵盾和士季看见露出的死人手，便询问其中的原因，并为晋灵公的无道而忧虑。他们准备向晋灵公进谏，士季说：““如果您去进谏而国君不听，那就没有人能接着进谏了。请让我先去进谏，国君不听，那么，您再接着去劝谏。”士季往前走了三次，到了屋檐下滴水的地方，晋灵公才抬头看他，并说：“我知道自己的过错了，打算改正。”士季叩头回答说：“谁能没有错误呢，犯了错误能够改正，没有比这更大的好事了。国君能够弥补过失，君位就不会失去了。”晋灵公还是没有改正。赵盾又多次劝谏，晋灵公很厌恶，就派鉏麑去刺杀赵盾。鉏麑一大早就去了赵盾的家，只见卧室的门开着，赵盾穿戴好礼服准备上朝，时间还早，他和衣坐着打盹儿。鉏麑退了出来，感叹地说：“时刻不忘记恭敬，真是老百姓的靠山啊。杀害老百姓的靠山，这是不忠；背弃国君的命令，这是不信。在这不忠不信中有一样，还不如去死！”于是，鉏麑一头撞在槐树上死了。秋天九月，晋灵公请赵盾喝酒，事先埋伏下武士，准备攻杀赵盾。赵盾的车右提弥明发觉了这个阴谋，快步走上堂去，说：“臣子陪君王宴饮，酒过三巡还不告退，就不合礼仪了。”于是他扶起赵盾走下堂来。晋灵公唤出了猛犬来咬赵盾。提弥明上前搏斗，打死了猛犬。赵盾说：“不用人而用狗，虽然凶猛，又有什么用！”他们两人与埋伏的武士边打边退。结果，提弥明为赵盾战死了。当初，赵盾到首阳山打猎，住在翳桑。他看见有个叫灵辄的人饿坏了，便去问他的病情。灵辄说：“我已经三天没吃东西了。”赵盾给他东西吃，他留下了一半。赵盾询问原因，灵辄说：“我给人当奴仆已经三年了，不知道家中老母是否活着。现在离她近了，请允许我把这一半留给她。”赵盾让他把食物吃完，另外给他准备了一篮饭和肉，放在口袋里给他。不久灵辄加入晋灵公的武士队伍，他在搏杀中把武器倒转过来抵挡晋灵公手下的人，使赵盾得以脱险。赵盾问他为什么这样做，他回答说：“我就是翳桑的饿汉啊。”赵盾再问他的姓名和住处，他没有回答就退走了。赵盾自己也逃亡了。九月二十六日，赵穿在桃园杀死了晋灵公。赵盾还没有走出国境的山界，听到灵公被杀便回来了。晋国太史董狐记载道：“赵盾弑杀了他的国君。”他还把这个说法拿到朝廷上公布。赵盾说：“不是这样。”董狐说：“您身为正卿，逃亡而不出国境，回来后又不讨伐叛贼，不是您杀了国君又是谁呢？”赵盾说：“哎呀！《诗经》中说：‘由于我怀念祖国，反而自己找来了忧患。’大概说的是我吧。”孔子说：“董狐是古代的好史官，记载史事的原则是直言不讳。赵盾是古代的好大夫，因为史官的记事原则而蒙受了弑君的恶名。可惜啊，如果他出了国境，就会避免弑君之名了。”赵盾派赵穿到成周去迎接晋国公子黑臀，把他立为国君。10．（1）（4分）通观全篇，首联“孤根独暖”是写“早”；颔联“一枝独开”是“早”；颈联禽鸟惊奇窥视，亦是因为梅开之“早”；末联祷祝明春先发，仍然是“早”。全诗首尾一贯，处处扣题，围绕“早”落笔。（2）（3分）语义双关，祝愿梅花明年应时而发，在望春台上独占鳌头，写出满怀希望的心境，借咏梅花传递出自己不甘寂寞，意欲大展宏图，有所建树，满怀期待的心志。11．（6分）（1）春与秋其代序；恐美人之迟暮。（2）海内存知己，天涯若比邻。（3）道之所存，师之所存也。（韩愈《师说》）（4）花之隐逸者也；花之君子者也。（周敦颐《爱莲说》）【评分细则】一空1分。任选3题，多选则前3题计分。三、本大题4小题，共16分。12.（5分）A、E(B.原文是“文学创作在更多的人手中成为可能”，“大众主义的文学”的说法也无依据。C.因果不成立，“西方文学”应为“现代文学、古典文学”。D.以偏概全，“牺牲独立性和自主性”只是原因之一。)13.（3分）D（原文是“真实的情况可能并不像有些人描述的那样一团糟”。）14.（4分）⑴缺乏大师（大家）。⑵参与创作的人多，良莠并存，鱼目混珠。⑶还没经过“历史化”和“经典化”处理（或：还没经过时代的淘洗和经典的提升）。【答出一点给1分，二点给3分，三点给4分。】15.（4分）⑴把当代文学与现代文学、古典文学、西方文学进行比较时，要持审慎的态度，避免出现不平等或不匹配的比较。⑵当下文学出现“式微”、“边缘化”、“没落”等现象是文学回归常态的表现与必然结果。⑶由于对文学的的评判标准多元，对当代文学的评价存在争议是必然的。（或：在标准多元的时代，应该允许对当代文学存在不同的看法甚至争议。）【答出一点给1分，二点给3分，三点给4分。】四、本大题为选考内容的两组试题。每组试题3小题，共15分。（一）文学类文本阅读16.（4分）①标题引自邵雍《清夜吟》的第一句，给读者（人）一种“清凉明净的意味”，体现了全文的意境（或使文章带有诗意）。②“月到天心”，既是“月到天”，又是“月到心”，暗示了本文“心灵要有月般的光明”的主旨。【评分说明】第①点2分（指出引用1分，点明意境1分）；第②点2分（解释1分，指出“暗示主旨”1分）17.（5分）①从摸黑回家写起，能引出月亮为黑暗中的人和事物带来光明，甚至赋予它们自身的光明，从而突出月亮的价值。②写星星使人“感觉到心里也有光明”，对下文写月亮使人“心里就整个沉淀下来，丝毫没有了黑夜的恐惧”起了衬托的作用，更突出月亮驱赶黑暗，为人们带来的光明（或突出月亮的价值）。【评分说明】第①点2分（指出“引出月亮”1分，赋予月下的事物“自身的光明”或突出月亮的价值1分）；第②点3分（指出“衬托作用”1分，分析1分，语言表达1分）。18.（6分）示例1：人的一生中难免要经历困境，要走出困境，也许需要别人的指引。但别人的帮助只是暂时的，要想永远地走出困境，关键在于能把心眼放大，摆脱狭隘，放眼世界，拥有心中之月，让自己光明起来，让自己坚强起来，这样，才能感受“清凉明净”之美，实现人生价值，拥有永恒之美。示例2：经历黑暗才知道光明的价值，走出坎坷才会珍惜平坦，人生不可能一帆风顺。要摆脱内心的狭隘，宽容坦荡地面对世界，静下心来，感受“清凉明净”之美，并寻找心中的光明，实现人生价值，拥有永恒之美。㈡实用类文本阅读19.（4分）微博的内容如果有连续性，就能引起众多网友的关注，形成舆论，从而具有了动员和组织作用，就可以对社会事件产生影响力。（每一个划线处为2分，注意要解读“后续环节充分”“核裂变式”“围观”的内在含义）20.（5分）①使文章的内容具有真实性、典型性、准确性（1分），②科学地反映了微博在中国青年中引起了广发的关注的真实现状（1分），说明他们许多人利用微博参与社会生活，改变生活和思维方式，而且大部分人对微博保持了理性的态度（3分）。21.（6分）微博的作者和关注者要有良好的媒介素养、道德水准和辨别力。（2分）一方面微博作者不要局限于娱乐消遣，要抛弃功利性，传播的内容要真实可靠，要通过微博团结网友，为有意义的社会生活共同作出积极的贡献。（2分）另一方面，网友不可以盲从微博，要理性分析判断（或要运用常识去判断），共同营造和谐的社会舆论氛围。（2分）五、本大题2小题，每小题6分，共12分。六、本大题1小题，共60分24.（60分）考查能力】①对自然、社会和生活的观察与思考的能力及其创造性思维；②围绕中心选取材料、合理安排结构的能力；③综合运用多种表达方式（记叙、描写、议论或抒情等）的能力；④调动语言及知识积累的能力。汕头市高三教学质量测评二理科综合本试卷共12页，共36小题，满分300分。考试用时150分钟。注意事项：答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名和考生号、试室号、座位号填写在答题卡上，并用2B铅笔在答题卡上的相应位置填涂考生号。用2B铅笔将试卷类型（A）填涂在答题卡相应位置上。2.选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。非选择题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。可能用到的相对原子质量：第一部分选择题（共118分）一、单项选择题：本题包括16小题，每小题4分，共64分。每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求。多选、错选均不得分。1．下列关于生命科学发展史的有关叙述正确的是A．第一种被发现的动物激素是胰岛素B．噬菌体侵染细菌的实验证明了DNA是主要遗传物质C．萨克斯利用天竺葵为实验材料证明光合作用的场所是叶绿体D．细胞学说的主要内容包括：新细胞可以从老细胞中产生2．在微生物的实验室培养中，下列中哪项操作不需要在无菌条件下进行？A．配制培养基B．倒平板C．接种D．培养3．自然界中新物种的形成方式最常见的是通过长期的地理隔离而达到生殖隔离。这种方式需要通过三个环节的综合作用。三个环节不包括下列哪个环节？A．提供进化原材料的突变和基因重组B．使种群基因库中基因定向变异的特殊环境C．使种群基因频率定向改变的自然选择D．阻断不同种群间发生基因交流的隔离4．右图是人体一个细胞的一次分裂过程中，细胞核内DNA分子数（无阴影）和染色体数（阴影）在1、2、3、4四个时期的统计数据。假如没有发生变异，则同源染色体分离发生在A．1B．2C．3D．45．生物多样性是人类赖以生存和发展的基础。下列关于生物多样性的说法错误的是A．模拟苍蝇后翅平衡棒的原理，研制出的新型导航仪是利用生物多样性的直接价值B．建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施C．保护生物多样性就是在物种和生态系统二个层次上采取保护战略和保护措施D．引进物种不慎或对引进物种管理、监测不到位可能破坏生物多样性6．右图表示一反射弧，若在S点处给予一定强度的刺激，则可能发生的现象有A．感受器产生感觉B．兴奋在该神经元内只向效应器单方向传导C．神经纤维膜内局部电流的流动方向与兴奋传导方向一致D．兴奋以化学信号的形式在神经纤维内传导7．下列属于新能源的是：①天然气②煤③海洋能④石油⑤太阳能⑥生物质能⑦风能⑧氢能A．①②③④B．③⑤⑥⑦⑧C．①③⑤⑥⑦⑧D．③④⑤⑥⑦⑧8．下列有关Cl、N、S等非金属元素化合物的说法正确的是：A．漂白粉的成分为次氯酸钙B.任何铵盐加热后都有NH3放出C．实验室可用NaOH溶液处理NO2和SO2废气D．Al2(SO4)3可除去碱性废水及酸性废水中的悬浮颗粒9．设NA表示阿伏加德罗常数，下列说法正确的是：A．标准状况下1molHCl与HF的混合物的体积约为22.4LB．0.5L0.5mol/L的NaNO3溶液中含有的粒子总数约为0.5×6.02×1023C．常温常压下，1mol甲基(—CH3)所含的电子数为9NAD．9g重水所含有的电子数为5NA10．体积相同的盐酸和醋酸两种溶液，n(Cl－)=n(CH3COO－)＝0.01mol，下列叙述错误的是：

A．它们与NaOH完全中和时，醋酸溶液所消耗的NaOH多B．它们分别与足量CaCO3反应时，放出的CO2一样多

C．两种溶液的pH相同D．分别用水稀释相同倍数时，n(Cl－)＜n(CH3COO－)11．在密闭容器中，反应X2(g)+Y2(g)2XY（g）；ΔH＜0，达到甲平衡。在仅改变某一条件后，达到乙平衡，对此过程的分析正确的是：A．图Ⅰ是加入适当催化剂的变化情况B．图Ⅱ是扩大容器体积的变化情况C．图Ⅲ是增大压强的变化情况D．图Ⅲ是升高温度的变化情况12．下列涉及有机物的说法正确的是：A．蛋白质在加热、强的酸碱和重金属盐作用下会发生变性，变性是可逆的B．用于奥运“祥云”火炬的丙烷是一种清洁燃料C．乙醇转化为乙醛的反应有碳氧双键生成，属于消去反应D．纤维素、蔗糖、葡萄糖、脂肪和淀粉酶在一定条件下都可发生水解反应13．一辆汽车从静止出发，在平直的公路上加速前进，如果发动机的牵引力保持恒定，汽车所受阻力保持不变，在此过程中A．汽车的速度与时间正比B．汽车的位移与时间成正比C．汽车做变加速直线运动D．汽车发动机的功率保持恒定14．宇航员在火箭发射、飞船运行和回收过程中，要承受超重或失重的考验，下列说法正确是A．火箭加速上升时，宇航员处于失重状态B．飞船在绕地球匀速运行时，宇航员处于超重状态C．飞船在落地前减速，宇航员处于失重状态D．飞船在落地前减速，宇航员处于超重状态RR1R2VSErARR1R2VSErAA．电流表的示数减小B．电压表的示数减小C．电阻R2两端的电压减小D．路端电压增大16．如图，小物块P位于光滑斜面上，斜面Q位于光滑水平地面上，小物块P从静止开始沿斜面下滑的过程中A．斜面静止不动B．物块P对斜面的弹力对斜面做正功C．物块P的机械能守恒D．斜面对P的弹力方向不垂直于接触面二、双项选择题：本题包括9小题，每小题6分，共54分。每小题给出的四个选项中，有两个选项符合题目要求。全选对得6分，只选1个且正确得3分，错选、不选得0分。17．如图，将一空的铝制易拉罐开口向下压入恒温游泳池的水中．则金属罐在水中缓慢下降过程中，罐内空气（可视为理想气体）A．内能增大B．分子间的平均距离减少C．向外界放热D．对外界做正功18．关于电子的说法，正确的是A．组成阴极射线的带电粒子是电子B．发生光电效应时，有电子从金属表面逸出C．β衰变说明原子核里有电子D．玻尔理论认为，氢原子中电子的轨道半径是连续的19.如图，Ο是一固定的点电荷，虚线a、b、c是该点电荷产生的电场中的三条等势线，正点电荷q仅受电场力的作用沿实线所示的轨迹从a处运动b处，然后又运动到c处.由此可知A.Ο为负电荷B.在整个过程中q的速度先变大后变小C.在整个过程中q的加速度先变大后变小D.在整个过程中，电场力做功为零A1V1A2V2P~20．如图所示，变压器是理想的，电表均为理想电表，接线柱a、b接电压A1V1A2V2P~A．A1变大B．A2变小C．V1不变D．V2变小21．平抛运动可以分解为水平和竖直两个方向的直线运动，在同一坐标系中作出这两个分运动的v-t图像，则A．图线2表示竖直分运动的v–t图线B．这两个直线运动的合运动还是直线运动C．水平方向的速度总大于竖直方向的速度D．t1时刻水平方向的速度的与竖直方向的速度大小相等22．下列离子方程式书写正确的是：A．碳酸氢钙溶液中加入过量的氢氧化钠溶液：Ca2++2HCO3—+2OH—=CaCO3↓+CO32-+2H2OB．钠与水的反应：Na+2H2O=Na++2OH—+H2↑C．铜片跟稀硝酸反应：Cu+NO3—+4H+=Cu2++NO↑+2H2OD．铝片和氢氧化钠溶液反应：2Al+2OH—+2H2O=2AlO2—+3H2↑23．下列实验操作或方案合理的是：A．向沸腾的NaOH稀溶液中滴加FeCl3饱和溶液，以制备Fe(OH)3胶体B．除去氯化铁酸性溶液中的氯化亚铁：加入适量的过氧化氢水溶液C．用分液漏斗分离苯与硝基苯D．分离Mg(OH)2中含有的Ca(OH)2杂质：可将混合物放入水中调成浆状，加入足量MgCl2溶液，充分搅拌，过滤，沉淀用蒸馏水洗涤24．组成生物体的化学元素在生物体中起重要作用。下列几种元素与光合作用的关系叙述中，正确的是A．C是组成碳水化合物的基本元素，在光合作用中C元素从CO2经C3形成糖类B．N是叶绿素的组成成分，没有N，植物就不能进行光合作用C．O是构成有机物的基本元素之一，光合作用制造的有机物中O来自于H2OD．P是构成ATP的必需元素，参与暗反应过程中ATP的合成25．右图示意某生物细胞减数分裂时，两对配对的染色体之间出现异常的“十字型结构”现象，图中字母表示染色体上的基因，数字代表染色体。据此所作推断中正确的是A．该图中有四条姐妹染色单体，且非姐妹染色单体间发生了片段互换B．此种异常源于染色体的结构变异C．在随后的过程中，l与3或4之间将发生自由组合D．如果该生物基因型为HhAaBb，也不一定属于二倍体生物第二部分非选择题（共182分）三、非选择题：本题包括11小题，共182分。26．（18分）右图是细胞的生物膜系统概念图。回答下列有关问题：（1）对生物膜结构的探究经历一系列的观察和实验过程，1972年桑格和尼克森提出的模型为大多数人接受。（2）请依次指出图中c、s、m所表示的结构名称：、、。（3）写出在d上完成的生理过程的反应式：（4）抗体在细胞的核糖体上合成后，依次经过图中（填图中标号）分泌到细胞外，这个过程体现的是生物膜的性。（5）从进化的角度看，首先是由于（填图中标号）的出现，才诞生了相对独立的生命系统。27．（12分）果蝇是研究遗传学的理想生物，请根据以下信息分析问题：（1）若图2是图1果蝇细胞分裂中的细胞图，则图2细胞名称是，图2中①②③3条染色体都来自母方的概率是。正常情况下，由图2细胞分裂产生的一个子细胞中是否含有发育成一只果蝇所需的全套遗传信息？。（2）设基因A（长翅）对a（残翅）显性，基因D（红眼）对d（白眼）显性，用图1代表的果蝇与另一果蝇杂交得到的子代中，若残翅与长翅各占一半，雌蝇均为红眼，那么与图1果蝇进行杂交的果蝇的基因型是。（3）下表表示果蝇的三种突变类型（A、B、C），在不同温度下的存活能力与标准型果蝇的比较（设标准型为100）。类型25.53016.5标准型100100100A9998100B10111087C9289109分析表中数据，可看出标准型果蝇可以突变为A、B、C三种类型，说明生物突变具有特点。果蝇在生存环境温度明显下降时，经过较长时间形成了一个新品种，如果这一新品种与原来类型之间存在，则表明已经形成一个新物种。28．（28分）生物科学是一门实验科学，生物科学成果也广泛应用到生活、生产实际中，回答下列有关生物实验研究及其应用的问题：（1）《叶绿体中色素的提取和分离》实验中为了防止叶绿素被破坏，在研磨时要加入少量的；实验结果表明四种色素中在层析液中的溶解度最高。（2）为了探究一处弃耕农田土壤小动物类群丰富度，某研究性学习小组设计了右图所示装置来收集样土中的小动物，他们这一装置不够完善，需要；对采集到的小动物丰富度的统计方法是。（3）下列实验中必须用到显微镜的有；在实验②中酒精的作用是。在实验③中不能用人体红细胞来提取DNA的原因是。①生物组织中还原糖的鉴定②生物组织中脂肪的鉴定③DNA的粗提取与鉴定④观察植物细胞的质壁分离和复原⑤观察根尖分生组织细胞的有丝分裂⑥探究酵母菌细胞呼吸的方式（4）利用果胶酶生产果汁的过程中，可用来检验果汁发酵后是否有酒精产生。在酸性条件下，该试剂与酒精反应呈现。（5）某生物学研究小组为了研究生态系统各成分的关系，对某野外四个物种在一天中的平均活动时间（活动时间以％表示）进行观察和记录：休息与其它物种关系进食其它活动物种A20%15％追逐物种B55％吃种子10％物种B20％25％被物种A追逐45％吃种子10％物种C75％l5％吃物种A10％根据表中信息判断，物种A、B之间的关系属于，物种C与物种A的关系属于。要组成一个典型的生态系统，除表中涉及的生态系统成分外，还应有。碳元素进入该生态系统的生物群落主要是从开始的。29．（8分）人的血清白蛋白（HSA）在临床上需求量很大，通常从人血中提取。如果应用基因工程和克隆技术，将人的血清白蛋白基因转入奶牛细胞中，那么利用牛的乳汁生产血清白蛋白就成为可能。其大致过程如下：I．采集良种供体奶牛的卵母细胞和精液，通过体外受精，形成受精卵；II．将人血清白蛋白基因导入奶牛受精卵，形成重组细胞；III．电脉冲刺激重组细胞促使其形成早期胚胎；IV．将胚胎移植到受体母牛的子宫中，最终发育成转基因小牛。请回答下列问题：（1）一般情况下，良种奶牛所排出的能用于体外受精的卵母细胞往往数量不足，通过的方法可以获得更多卵母细胞。（2）步骤I中，在体外受精前，需要对精子进行处理。受精过程中防止多精入卵的生理反应包括反应和卵黄膜封闭作用。（3）步骤II中，将目的基因导入受精卵最为有效的方法是。导入前，需要将血清白蛋白基因与奶牛乳腺蛋白基因的启动子等调控组件重组在一起，这一步骤属于基因工程操作“四步曲”中的。（4）实验步骤III中，进行动物早期胚胎的体外培养时，培养液中除了含有各种无机盐、有机盐类、维生素、氨基酸、核苷酸等营养成分外，还要添加激素和。（5）若需迅速得到大量转基因奶牛，可采用下列处理方法：在步骤IV中将早期胚胎分离成若干个胚胎，让其分别发育成一头小牛。进行上述操作时，应选择发育至阶段的胚胎进行操作，分割时必须注意要将早期胚胎中的均等分割。30.二氧化硫是污染大气形成酸雨的主要有害物质之一，如果了解二氧化硫的性质，它在我们的生活中也有广泛的用途。（1）下列可产生二氧化硫污染大气的是。（填序号）。A．含硫矿石的冶炼B．大量化石燃料的燃烧C．大量烟花爆竹的燃放D．硫酸厂排放的工业尾气（2）某课外小组采集了一份雨水样品，每隔一段时间测定该雨水样品的pH变化数据如下测试时间段01234雨水的pH4.734.624.564.554.55分析雨水样品PH变化的原因（用文字和化学方程式说明）。（3）某实验小组欲探究二氧化硫的化学性质，设计如下实验，请完成实验报告。序号二氧化硫的性质主要操作和现象化学方程式①将二氧化硫通入装有品红溶液的试管中，品红由红色变为无色②氧化性③将二氧化硫通入装有新制氯水的试管中，氯水由浅黄绿色变为无色（4）目前通常采用滴定法测定食品中残留二氧化硫的含量。具体实验方法主要是：样品经处理后，加入氢氧化钾使残留的二氧化硫以亚硫酸盐的形式固定，再加入硫酸使二氧化硫游离，用碘标准溶液滴定二氧化硫。在滴定时用（填名称）作指示剂，滴定终点的现象是。31.（16分）（1）①请写出乙烷在高温、催化剂的作用下与水蒸气反应生成氢气和一氧化碳的化学方程式：。②已知：C（s）、CO（g）和H2（g）完全燃烧的热化学方程式分别为：C（s）+O2（g）===CO2（g）； △H=-394kJ·mol—1；2CO（g）+O2（g）===2CO2（g）；△H=-566kJ·mol—1；2H2（g）+O2（g）===2H2O（g）；△H=-484kJ·mol—1；试写出由C与水蒸气在高温条件下反应生成氢气和一氧化碳的热化学方程式。③可利用上述反应的相关物质设计一个燃料电池。如用氢氧化钾溶液做电解质溶液，用多孔石墨做电极，在电极上分别充入乙烷和氧气。写出负极的电极反应式。（2）常温下，如果取0.1mol·L－1HA溶液与0.1mol·L－1NaOH溶液等体积混合（混合后溶液体积的变化忽略不计），测得混合液的pH＝8，请回答下列问题：①混合后溶液的pH＝8的原因（用离子方程式表示）：。②混合溶液中水电离出的c(H＋)与0.1mol·L－1NaOH溶液中水电离出的c(H＋)比较（填＜、＞、＝）。③已知NH4A溶液为中性，又知将HA溶液加到Na2CO3溶液中有气体放出，试推断(NH4)2CO3溶液的pH7（填＜、＞、＝）；相同温度下，等物质的量浓度的下列四种盐溶液按pH由大到小的排列顺序为。（填序号a.NH4HCO3b.NH4Ac.(NH4)2CO3d.NH432.（16分）（1）工业上以粗铜为原料采取如图-1所示流程制备硝酸铜晶体：粗铜粗铜（含铁）保温去铁HNO3过滤滤液蒸发浓缩HNO3冷却过滤晶体NOxa滤液图-2①在步骤a中，还需要通入氧气和水，其目的是。②在保温去铁的过程中，为使Fe3+沉淀完全，可以向溶液中加入CuO，调节溶液的pH，根据下表数据，溶液的pH应保持在范围。氢氧化物开始沉淀时的pH氢氧化物沉淀完全时的pHFe3+Cu2+1.94.73.26.7不用加水的方法调节溶液pH的原因是。③进行蒸发浓缩时，要用硝酸调节溶液的pH=1，其目的是（结合离子方程式说明）。（2）工业上常利用硝酸铜溶液电镀铜，电镀时阴极的电极反应式是。30T/℃S/gBA··C·Cu(NO3)2·6H2OCu(NO3)30T/℃S/gBA··C·Cu(NO3)2·6H2OCu(NO3)2·3H2O图-2a.A点时的溶液为不饱和溶液b.B点时两种晶体可以共存c.按上述流程最终得到的晶体是Cu(NO3)2·3H2Od.若将C点时的溶液降温至30℃以下，可以析出Cu(NO3)2·6H2O33．（14分）食用香料A分子中无支链，B分子中无甲基。B能使Br2的CCl4溶液褪色，1molB与足量Na反应生成0.5molH2。各物质间有如下转化。AAC9H16O2B一定条件H2催化剂CO2催化剂EDO2催化剂CO2NaHCO3FC6H12O2 试回答：（1）在一定条件下能与C发生反应的是__________________。a．Nab．Na2CO3c．Br2/CCl4d．（2）B分子中的官能团名称是________________(填写名称)；

E的结构简式是____________________________。（3）B与F反应生成A的化学方程式是_________________________________________。（4）F的同分异构体甲能发生水解反应，其中的一种产物能发生银镜反应；另一产物在浓H2SO4存在条件下受热不能产生使Br2的CCl4溶液褪色的有机物，但其催化氧化后的产物也能发生银镜反应。甲的结构简式是____________________。34．（1）（8分）光电计时器结构如图a所示，当有物体从M、N间通过时，光电计时器就可以显示物体的挡光时间，若知物体的长度，就可知道物体通过光电门的速度.如图b，E、F为上下两个光电门，现要利用此装置探究机械能守恒定律．光电计时器光电计时器光电门显示屏00.0MN图a图bEFA图图c1cm20510①读出如图c游标卡尺测量的物块A厚度为cm.②让物块A从某一位置下落，通过测量并计算得出它通过光电门E和F的速度分别为v1和v2，已知当地重力加速度为g，若要探究物块在EF之间运动的过程机械能是否守恒，还需测量的物理量为.若和在误差允许的范围内相等，则可说明物块的机械能守恒.（用物理量的字母符号表示）12（2）（10分）用伏安法测量某一较大阻值的电阻Rx，为了避免电表内12阻的影响造成误差，采用如图的实验电路，其中R为高精度的电阻箱，S为单刀双掷开关.请完成有关内容：①主要实验步骤如下：A.开关S拨向1，，使电压表和电流表有一合适的读数U和I.B.初步估测电阻Rx的大小.C.调节电阻箱的阻值为Rx的估测值,再把开关S拨向2，微调电阻箱的阻值，使电压表的读数为U时电流表的读数为，读出此时电阻箱的阻值R0.②利用测得的数据，可得该电阻.还可测得电流表的内电阻等于.35．（18分）如图所示，两根平行金属导轨固定在同一水平面内，间距为l，导轨左端连接一个电阻．一根质量为m、电阻为r的金属杆ab垂直放置在导轨上．在杆的右方距杆为d处有一个匀强磁场，磁场方向垂直于轨道平面向下，磁感应强度为B．对杆施加一个大小为F、方向平行于导轨的恒力，使杆从静止开始运动，已知杆到达磁场区域时速度为v，之后进入磁场恰好做匀速运动．不计导轨的电阻，假定导轨与杆之间存在恒定的阻力．求：（1）导轨对杆ab的阻力大小f．（2）杆ab中通过的电流及其方向．（3）导轨左端所接电阻的阻值R．36．（18分）如图所示，在坐标系xOy中，第一象限除外的其它象限都充满匀强磁场，磁感应强度都为B=0.12T、方向垂直纸面向内．P是y轴上的一点，它到坐标原点O的距离l=0.40m．一比荷C/kg的带正电粒子从P点开始进入匀强磁场中运动，初速度m/s、方向与y轴正方向成夹角θ=53°并与磁场方向垂直．不计粒子的重力作用．已知sin53°=0.8，cos53°=0.6，求：（1）粒子在磁场中运动的轨道半径R．（2）在第一象限中与x轴平行的虚线上方的区域内充满沿x轴负方向的匀强电场（如图），粒子在磁场中运动一段时间后进入第一象限，最后恰好从P点沿初速度的方向再次射入磁场．求匀强电场的电场强度E和电场边界（虚线）与x轴之间的距离d．汕头市2010年高三教学质量测评理科综合(生物)试题答案及评分标准题号一、单项选择题二、双项选择题1234562425答案DABBCCABBD26．（18分，每空2分）（1）流动镶嵌（2）细胞膜溶酶体膜囊状结构薄膜(类囊体膜)（3）反应式（略）（4）浆f（g）h（g）c流动性（5）c27．（12分，每空2分）（1）次级卵母细胞（或第一极体，答一个就给分）1／8是（2）aaXDY（3）不定向的生殖隔离28．（26分，每空2分）（1）碳酸钙胡萝卜素（2）在漏斗上方加一提供光源和热源的灯泡（其它合理答案也给分)记名计算法和目测估计法（3）④⑤（②答不答都给分）洗去浮色人体红细胞没有细胞核（几乎提取不到DNA）（4）重铬酸钾灰绿色（5）竞争捕食非生物的物质和能量、分解者生产者(绿色植物)的光合作用29．（8分，每空1分）（1）用促性腺激素处理（或使