记金华双龙洞教案_第1页
记金华双龙洞教案_第2页
记金华双龙洞教案_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

记金华的双龙洞导入(今天我们跟着叶圣陶爷爷的脚步游览浙江金华的双龙洞）1、老师简单介绍一下双龙洞，之所以如此是因为它是溶洞。二、新课教学1、揭示课题（今天学习第17课，看老师书写课题，读一读课题），理解“记”，这是一篇游记，叶圣陶爷爷把游览金华双龙洞的过程记录下来）2、初读课文：打开课本和叶圣陶爷爷一起游览金华的双龙洞。（初读课文要求，读好后用正确的坐姿告诉老师）生字的字音你会读吗？再来看看要写的字，有哪一个字的字形你要提醒大家?有两组字：“渐”和“浙”，“臂”和“臀”。这两个字的横画较多，书写时注意间距，我们一起来写：“笋”和“窄”生字会读会写了，词语的意思也一定难不住你们：A、突兀森郁B、孔隙C、盘曲而上D、蜿蜒5、整体感知课文（作者游双龙洞的游览路线是怎样的？）默读课文，用“——”画出作者行踪的语句。思考：作者游双龙洞的游览路线是怎样的？5、作者的游览路线路上→（）→（）→（）→（）→出洞看着游览图利用过渡句同桌互相说说作者游览的顺序。课文是按照作者的游览顺序写的，这种随着游览的过程把所见所闻所想写下来，这种写作顺序就叫“移步换景”（板书）最后一段说“出了洞”，第一段交代了游览的时间、地点，从第2自然段到第7自然段是游览的过程。课文分三部分。三、细读课文（通读了课文，我们聚焦作者去往双龙洞的路上）1、默读课文第2、3自然段，圈出作者一路上看到的景物。用文中的一个词概括途中景物的特点。通过“盘曲而上”读出山路的弯弯曲曲、陡峭；通过“”知道映山红的（多），生机勃勃，生机勃勃的映山红是怎样的？请你读；通过“”写出油桐的多，请你抓住这两个词读出油桐多；通过“”了解了沙土的（特别），请你读读沙土的与众不同。看到春景明艳作者的心情怎样，请你用这种心情读读这段话。看到这样的景致，你们的心情又是怎样的？读一读这段。作者看到明艳的春景，还听到什么？溪水的声音，找到反义词。溪流从山上向下流，会随着山势的变化，时而宽时而窄，时而缓时而急，溪声也随着时高时低，时断时续。，溪声也时时变换调子。溪流随着山势的变化，水流时而宽，时而窄，时而湍急，时而缓慢，像在演奏一首曲子。读读溪流演奏的这首曲子吧！句子中有四个“时而”，你能仿照着写一写吗？路上在有声有色的春光里，不仅让作者陶醉其中，使我们也心情愉悦起来，一起读一

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论