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《群鸟学艺》教课方案教课方案《群鸟学艺》教课方案教课方案/《群鸟学艺》教课方案教课方案《群鸟学艺》教课方案教课方案《群鸟学艺》教课方案教课方案周岚峰【教课要求】能借助汉语拼音读准字音，边读边思虑，联系上下文理解词句，回答课后的思虑题；懂得只有仔细、虚心、耐心，才能把本事学得手；有感情地朗诵课文。【教课要点】认识这篇童话所要说明的道理。【教课器具】教课挂图、小黑板。【教课时数】两课时。第一课时一预习通读全文，碰到不懂的词语查词典解决。默读课文，思虑群鸟是指哪些鸟？它们是如何学艺的？结果如何？二检查预习并释题看图谈谈群鸟指哪些鸟？它们向谁学艺？艺在本文中指什么？搭窝的本事板书指名完好释题猫头鹰、老鹰、乌鸦、麻雀、小燕子向凤凰学搭窝的本领。三初读课文，认识粗心1指名分节读课文，其他边听边思虑用①②③④⑤划出这五种鸟学艺的段落。分组读①②③④段，齐读⑤段。学艺的结果如何？用书上话回答有的依旧不会搭，有的搭的窝很粗拙。只有小燕子搭的窝，不单美丽，并且又结实，又温暖。四小结这五种鸟都向凤凰学过搭窝，但为何会出现这些不一样的结果呢，下次再议论。第二课时一检查复习群鸟指哪些鸟？它们是如何学艺的？结果如何？二精读课文，读中意会学法指导1齐读第二节用～～划出猫头鹰的想法，用圈出猫头鹰行动的词。填写下表出示小黑板小结学法每人仔细阅读，考虑如何填表，而后一、二、三、四组各组推选一人上黑板分别填表中的二、三、四、五栏。依据所填表格，把这些鸟的学习态度从差到好排一排队并说明原因。指导分角色朗诵。凤凰从头至尾地教，它的话应读得和蔼而耐心，猫头鹰最不虚心，要读出骄傲的语气，老鹰、乌鸦、麻雀都是学到一点就走了，认为自己会了，要读出喜悦的语气。三议论比较很多鸟都向凤凰学过搭窝，但是有的依旧不会搭，指的是谁？猫头鹰有的很粗拙，这是为何？没有耐心、不虚心、不仔细，只有小燕

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