《城里来了大恐龙》集体教学观摩活动评析表

南师附中江宁分校幼儿园语言集体教学观摩活动评析表2014～2015年度第一学期活动名称：城里来了大恐龙班级：大一班执教者：范宏慧日期：活动目标：1.通过图文结合理解童话内容，感知恐龙的外形特征给城市带来的一系列特殊情趣。2.尝试运用小组绘画的形式，想象并讲述恐龙来到城市后会发生什么事情。3.体验童话中恐龙的心理变化，懂得帮助别人的快乐。评析：活动准备：经验准备：幼儿收集关于恐龙的资料，丰富有关恐龙方面的知识。物质准备：PPT课件、故事情节图片、画纸、笔、订书机。活动重点：感知恐龙的外形特征给城市带来的一系列特殊情趣。活动难点：运用小组绘画的形式，想象并讲述恐龙来到城市后会发生什么事情。活动过程：评析一、教师出示恐龙图片，引出故事。1.教师：这是什么？恐龙是什么样子的？2.你知道恐龙生活在哪里吗？请你想一想，假如恐龙来到我们城市，会发生什么事呢？3.下面我给大家讲一个故事，故事的名字叫《城里来了大恐龙》。二、教师操作教学课件讲述故事，并运用提问的方式，帮助幼儿进一步理解故事内容。1.教师：恐龙来到了城市的哪些地方？他觉得怎么样？2.教师：恐龙所到之处发生了什么事？他的心里觉得怎么样？3.教师：当大恐龙变成了立交桥的时候，城里的人们喜欢他吗？恐龙心里感觉怎么样？（如有需要教师可再次讲述故事）三、引导幼儿讨论、想象恐龙来到城市后可能会发生的有趣的故事情节，并鼓励幼儿尝试小组绘画想象恐龙来到城市发生的有趣事情。1.教师：你喜欢恐龙吗？为什么？假如恐龙来到我们城市，你想怎么对他呢？2.教师：恐龙来到城市后，还会到哪里？会遇到什么事情？他心里会怎么想？又会怎么做？请你和你们那组小朋友一起讨论发生的趣事，并用连环画的形式记录下来。（幼儿讨论并进行操作）四、幼儿在集体面前展示小组制作的连环画。语言集体教学观摩活动评析表2014～2015年度第一学期活动名称：城里来了大恐龙班级：大一班执教者：范宏慧日期：活动目标：1.通过图文结合理解童话内容，感知恐龙的外形特征给城市带来的一系列特殊情趣。2.尝试运用小组绘画的形式，想象并讲述恐龙来到城市后会发生什么事情。3.体验童话中恐龙的心理变化，懂得帮助别人的快乐。评析：活动准备：经验准备：幼儿收集关于恐龙的资料，丰富有关恐龙方面的知识。物质准备：PPT课件、故事情节图片、画纸、笔、订书机。活动重点：感知恐龙的外形特征给城市带来的一系列特殊情趣。活动难点：运用小组绘画的形式，想象并讲述恐龙来到城市后会发生什么事情。活动过程：评析一、教师出示恐龙图片，引出故事。1.教师：这是什么？恐龙是什么样子的？2.你知道恐龙生活在哪里吗？请你想一想，假如恐龙来到我们城市，会发生什么事呢？3.下面我给大家讲一个故事，故事的名字叫《城里来了大恐龙》。二、教师操作教学课件讲述故事，当讲到“城里人感到大恐龙给他们带来了危险”时，提问：1.教师：恐龙来到了城市的哪些地方？他觉得怎么样？2.教师：恐龙所到之处发生了什么事？他的心里觉得怎么样？（教师根据幼儿回答出示相对应的图片）3.请你想一想，城里来了大恐龙，交通堵塞了、铁路被压坏了、房顶也被掀翻了。请你们一起来想办法，帮帮这座城里的人、帮帮这条大恐龙吧！4.你们想的办法真多，我们一起听听接下来发生了什么事?三、教师讲述故事下半部分。1.教师：故事中的人们是怎么做的？2.教师：当大恐龙变成了立交桥的时候，城里的人们喜欢他吗？恐龙心里感觉怎么样？（如有需要教师可再次完整讲述故事）三、引导幼儿讨论、想象恐龙来到城市后可能会发生的有趣的故事情节，并鼓励幼儿尝试小组绘画想象恐龙来到城市发生的有趣事情。1.教师：你喜欢恐龙吗？为什么？假如恐龙来到我们城市，你想怎么对他呢？2.教师：恐龙来到城市后，还会到哪里？会遇到什么事情？