《小号手之歌》教学课件

小号手之歌小号手之歌听一听请同学们竖起小耳朵：●●●这首歌曲唱了什么？歌曲的情绪是怎样的？歌曲中模仿了什么声音？听一听请同学们竖起小耳朵：●●●这首歌曲唱了什么？初步聆听歌曲请同学们边看谱边随录音哼唱，找出军号的节奏。初步聆听歌曲请同学们边看谱边随录音哼唱，找出军号的节奏。请同学们唱一唱吧：初步聆听歌曲请同学们手打节拍，口读下列节奏。请同学们唱一唱吧：初步聆听歌曲请同学们手打节拍，口读下列节奏请同学们手打节拍，口读下列节奏。请同学们试着随琴演唱两段歌词，注意吐字要清晰。请同学们随伴奏用坚定有力的声音演唱歌曲。歌曲中模仿了什么声音？请同学们边看谱边随录音哼唱，找出军号的节奏。请同学们边看谱边随录音哼唱，找出军号的节奏。请同学们边看谱边随录音哼唱，找出军号的节奏。老师范唱第一段歌词，学生边听边用四二拍的指挥手势画拍。请同学们试着随琴演唱两段歌词，注意吐字要清晰。只要把车厢中的拍数按四二拍改好，火车就可以出发了。歌曲中模仿了什么声音？老师范唱第一段歌词，学生边听边用四二拍的指挥手势画拍。音乐知识请同学们手打节拍，口读下列节奏。音乐知识练一练只要把车厢中的拍数按四二拍改好，火车就可以出发了。练一练只要把车厢中的拍数按四二拍改好，火车就可以出发了。学唱歌曲老师范唱第一段歌词，学生边听边用四二拍的指挥手势画拍。学唱歌曲老师范唱第一段歌词，学生边听边用四二拍的指挥手势画拍音乐知识请同学们唱一唱下面两条旋律，说一说有什么不同。音乐知识请同学们唱一唱下面两条旋律，说一说有什么不同。学唱歌曲请同学们画拍随琴唱一唱歌谱，注意音准、附点节奏、切分节奏和休止符。学唱歌曲请同学们画拍随琴唱一唱歌谱，注意音准、附点节奏、切分老师范唱第一段歌词，学生边听边用四二拍的指挥手势画拍。请同学们随伴奏用坚定有力的声音演唱歌曲。请同学们边看谱边随录音哼唱，找出军号的节奏。请同学们手打节拍，口读下列节奏。请同学们边看谱边随录音哼唱，找出军号的节奏。请同学们试着随琴演唱两段歌词，注意吐字要清晰。请同学们边看谱边随录音哼唱，找出军号的节奏。老师范唱第一段歌词，学生边听边用四二拍的指挥手势画拍。歌曲中模仿了什么声音？只要把车厢中的拍数按四二拍改好，火车就可以出发了。请同学们想一想：应该用什么声音演唱这首歌曲？老师范唱第一段歌词，学生边听边用四二拍的指挥手势画拍。学唱歌曲请同学们试着随琴演唱两段歌词，注意吐字要清晰。老师范唱第一段歌词，学生边听边用四二拍的指挥手势画拍。学唱歌学唱歌曲请同学们想一想：应该用什么声音演唱这首歌曲？学唱歌曲请同学们想一想：应该用什么声音演唱这首歌曲？学唱歌曲请同学们随伴奏用坚定有力的声音演唱歌曲。学唱歌曲请同学们随伴奏用坚定有力的声音演唱歌曲。老师范唱第一段歌词，学生边听边用四二拍的指挥手势画拍。歌曲中模仿了什么声音？请同学们边看谱边随录音哼唱，找出军号的节奏。只要把车厢中的拍数按四二拍改好，火车就可以出发了。只要把车厢中的拍数按四二拍改好，火车就可以出发了。请同学们手打节拍，口读下列节奏。老师范唱第一段歌词，学生边听边用四二拍的指挥手势画拍。歌曲中模仿了什么声音？请同学们随伴奏用坚定有力的声音演唱歌曲。请同学们画拍随琴唱一唱歌谱，注意音准、附点节奏、