高一语文开学第一课 统编版高中语文必修上册

开学第一课“语”你相遇一语文是什么呢？你以为的语文是：背书默写看不懂的阅读理解写不完的作文作业行业PPT模板http:///hangye/行业PPT模板http:///hangye/【但语文远远不止这些】语

文口头为语（语言）书面为文（文字）（文学）（文化）工具性与人文性综合性与实践性二语文可以很有趣秦观的回文诗人要是行，干一行行一行，一行行，行行行；人要是不行，干一行不行一行，一行不行，行行不行我今天差点没上上上上海的车有趣的多义字自题金山画像宋·苏轼心似已灰之木，身如不系之舟。问汝平生功业，黄州惠州儋州。三语文可以有深度解读语文就是在解读人的内心“斜月三星洞，灵台方寸山”——《西游记》斜月三星，即指“心”字，灵台方寸，是指“寻”，即“寻心”。本义就是寻找自我心灵，修行自己的内心，追求真我，这也是《西游记》暗含的内容之一。三语文可以有深度唯有文字能担当此任，宣告生命曾经在场。——史铁生三语文可以有深度一个人，出生了，这就不再是一个可以辩论的问题，只是上帝交给他的一个事实；上帝在交给我们这件事实的时候，已经顺便保证了它的结果，所以死是一件不必急于求成的事，死是一个必然会降临的节日。——《我与地坛》节选高中语文怎么学？第一钻研课本高中语文课本共5本，共69课一课包含几篇文章，且篇幅变得更长：《齐桓晋文之事》1681个字《鸿门宴》1837个字《实践是检验真理的唯一标准》6251个字......一、钻研课本高中语文学习内容：1.四大文学体裁的优秀作品小说、诗歌、散文、戏剧等，古今中外的优秀作品，从中培养我们一定的审美情趣，提高鉴赏能力，掌握鉴赏方法、陶冶情操。2.应用文体（公务文书、书信、读书笔记、札记）3.文言文、古诗词、传统文化中的精华。4.写作：记叙文、议论文5.整本书阅读：《乡土中国》《红楼梦》重视古诗文背诵第一单元：毛泽东《沁园春·长沙》第三单元：曹操《短歌行》陶渊明《归园田居》李白《梦游天姥吟留别》杜甫《登高》白居易《琵琶行》苏轼《念奴娇·赤壁怀古》辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》李清照《声声慢》第六单元：荀子《劝学》韩愈《师说》第七单元：苏轼《赤壁赋》姚鼐《登泰山记》课外古诗词诵读：《诗经·邶风·静女》《古诗十九首·涉江采芙蓉》李煜《虞美人》秦观《鹊桥仙》重视古诗文背诵！！！有的诗，现在不背，高三就不会了有的课，现在不听，高三就听不懂了准备工作——工欲善其事，必先利其器1.三支笔：黑笔、红笔、彩色笔2.三个本子：积累本（好词好句、积累），错题本（纠错、总结），笔记本（课堂重难点以及疑难知识）3.字帖说——言为心声，不耻下问1.上课多参与讨论，主动和大家交流心得2.多请教老师和同学，大胆提问读——读书破万卷、下笔如有神1.勇敢读书，读出声，大声读书（文言文、诗歌、默写……）2.反复读书，书读百遍，其义自现。3.开始解读文本，理解文本写——字为心画1.注重写作，尝试写日记2.积累作文素材，人物事件等等3.多写自己的内心感受，但要学会用语用词相信未来【作者】食指

【朝代】现代当蜘蛛网无情地查封了我的炉台

当灰烬的余烟叹息着贫困的悲哀

我依然固执地铺平失望的灰烬

用美丽的雪花写下：相信未来

当我的紫葡萄化为深秋的露水

当我的鲜花依偎在别人的情怀

我依然固执地用凝霜的枯藤

在凄凉的大地上写下：相信未来

我要用手指那涌向天边的排浪

我要用手掌那托住太阳的大海

摇曳着曙光那枝温暖漂亮的笔杆

用孩子的笔体写下：相信未来

我之所以坚定地相信未来

是我相信未来人们的眼睛

她有拨开历史风尘的睫毛

她有看透岁月篇章的瞳孔

不管人们对于我们腐烂的皮肉

那些迷途的惆怅、失败的苦痛

是寄予感动的热泪、深切的同情

还是给以轻蔑的微笑、辛辣的嘲讽

我坚信人们对于我们的脊骨

那无数次的探索、迷途、失败和成功

一定会给予热情