部编新人教版小学三年级语文上册期中考试质量检测试卷

学校：班级：姓名：学校：班级：姓名：座号：………密……封………………线………题号书写展示台基础知识库积累运用园快乐阅读吧习作百花洲总分累分人复核人得分书写展示台（5分）一、卷面书写。我能把字书写端正、美观，保持卷面整洁。（2分）二、专项书写。我能把“绒、铺、互、盖、臂、假”抄写在田字格中，注意“笔画长短适宜、间距恰当”。（3分）基础知识库（19分）一、我会根据拼音写词语。（8分）yánliàoānjìnɡlǚxínɡnénɡɡòupáilièlàzhúxiānɡtiánpīnmìnɡ二、我能把下列词语补充完整，再填一填。（6分）①面（）耳赤②张牙（）爪③（）林尽染④秋风（)（）⑤争先恐()⑥五彩缤（）1.给第⑥个词语写两个近义词：、2.我和小明为了一个数学问题争论得（）。三、我会选择，把正确答案的序号填写在括号里。（5分）1.下列谚语使用不正确的一项是（)A.爸爸叫我和姐姐把门前的木柴搬进屋子，爸爸说：“二人同心，其利断金！”B.“人心齐，泰山移。”这句话告诉我们只要人们共同努力，就能克服任何困难。C.课堂上，我们在激烈的辩论中认识了深刻的道理，这正如俗话说的“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。”D.“有理走遍天下，无理寸步难行”告诉我们无论走到任何地方都要以理服人。2.下列加点字读音完全正确的一项是()A.挣（zhènɡ）钱茶几（jī）香喷喷（pèn）B.回答（dá）到处（chú）挑（tiǎo）促织C.压（yà）根猜中（zhònɡ）一骨（ɡū）碌D.花圈（quān）虚假（jiǎ）明晃晃（huànɡ）3.“老屋想，这很有意思。”这句话中“意思”的解释是（）A.意见，愿望B.表示一点心意C.情趣，趣味D.语言文字的意义4.下列说法正确的一项是()A.“蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。”运用了比喻的修辞手法。B.“知有儿童挑促织”中的“促织”指的“织布”。C.《那一定会很好》告诉我们，做人应心怀美好，享受生命中每一段历程。D.“哦，是小猫啊。好吧，我就再站一个晚上。”说这句话时，老屋很不耐烦。5.下列句子排列顺序正确的一项是（）①他把小麻雀放回了大自然中。②他找出爸爸用过的旧鸟笼，让小麻雀住进去。③他在树下发现一只刚出窝不久的小麻雀。④他每天细心照料小麻雀。⑤几个星期过去了，小麻雀长大了。A.①②③④⑤B.③②④⑤①C.③①④②⑤D.①③④②⑤积累运用园（16分）一、我会根据学习与积累填空。（9分）1.，霜叶红于二月花。2.一时强弱在于力，。3.意欲捕鸣蝉，。4.萧萧梧叶送寒声，。5.菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、、……美丽的菊花在秋雨里频频点头。6.通过半个学期的学习，我们认识了很多童话中的人物，有的卖火柴的小女孩，有的蚂蚁队长，有的老屋。二、我会按要求写一写。（7分）1.如果我不认识“基”字，我会用部首查字法，先查部，再查画（1分）2.妈妈买回了许多水果，有苹果、梨、桃和西红柿。（用修改符号修改病句）（2分）3.老屋问:“小蜘蛛，你吃饱了吗？”（改为提示语在后面）（2分）4.胡萝卜先生的胡子刚好在风里飘动着。（缩句）（2分）快乐阅读吧（30分）一、课内阅读。（5分）①我走在院墙外的水泥道上。水泥道像铺上了一块彩色的地毯。这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯，从脚下一直铺到很远很远的地方，一直到路的尽头……②每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨贴地、平展地粘在水泥道上。他们排列得并不规则，甚至有些凌乱，然而，这更增添了水泥道的美。③我一步一步小心地走着，一片一片仔细地数着。我穿着一双棕红色的小雨靴。你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天金黄的叶丛间，愉快地蹦跳着、歌唱着……1.联系上下文理解，我知道“凌乱”的意思是（1分）2.选文的第一自然段写出了水泥道美，第二自然段写了梧桐树叶的美。（填序号）（2分）A.形状B.大小C.颜色3.给③段中体现作者心情的句子划上“”，我体会到作者的心情。（2分）二、课外阅读。（17分）豹子摔伤后大森林里，一只豹子不小心从树上摔下来，伤得很严重。他一连几天躺在床上，“哎哟哎哟”地叫着：“我不能再捕猎了，得赶快想个办法，我快要饿死了。”他想啊，想啊，终于想出了一个办法。豹子装出快要死了的样子，对树上的猴子说：“亲爱的猴子，你快去通知所有的动物，就说我得了重病，快要死了，让他们一个一个地来看我，我想和他们做最后的告别。”猴子很快就把豹子的口信传给了森林里的动物们。大家都可怜豹子，便一个一个地去看望他。鹿去了，袋鼠去了，野猪去了……乌龟（）住得远，走得又慢，（）落在了后边。当他慢慢地爬到豹子家门前时，突然发现地上动物们的脚印都朝着一个方向——只有进去的，没有出来的。他想了想，一下子明白了：“噢，原来哼！我还是别去看他吧！”躺在床上的豹子听见门外有轻轻的脚步声，心里暗暗高兴。但是，过了一会儿，脚步声越来越远，终于听不见了。1.联系上下文选一选，文中加点词“口信”指的是（)(2分）A.豹子口头转告的话B.豹子口袋里的信件C.豹子封上口的信件2.文中的括号里选填适当的关联词。（2分）A.因为……所以……B.不但……而且……3.豹子快要饿死了，他想到了什么办法？用“”在文中画出来。(2分）4.联系上下文，在文中的横线上填上恰当的内容。（2分）5.按先后顺序排列文中的故事情节，依次是：C→→→(6分）A.猴子传信B.乌龟识破C.豹子摔伤D.动物看望★第6、7题为选做题，选择其中一题完成。（3分）6.照样子，用一两个词语对故事中的动物进行评价。(3分）动物豹子猴子鹿、袋鼠、野猪乌龟评价轻信他人7.乌龟的脚步声越来越远，接下来会发生什么？发挥想象写一写吧！(3分）三、我会根据快乐读书吧和课外阅读，完成下列练习。（8分）1.判断题。（4分，对的打“√”，错的打“×”）。（1）《夜莺》中，日本皇帝送给中国皇帝的夜莺鸟是非常美丽，有生命力的。（）（2）《灰姑娘》中，因为她的皮肤是灰色的，所以大家叫她“灰姑娘”。（）（3）《青蛙王子》中，小公主在水潭边乘凉感到无聊时常做的事情是抛金球。（）（4）《癞蛤蟆》中，小癞蛤蟆实现了愿望，最后过上了幸福的生活。（）★以下为选做题，从第2题、第3题中任选一题。（4分）连线题。（4分，把作者、书名和故事中的人物连起来）安徒生《稻草人》豌豆公主叶圣陶《安徒生童话》匹诺曹卡洛·科洛迪《格林童话》灰姑娘格林兄弟《木偶奇遇记》老妇人 3.你肯定看了不少童话故事，请为你最喜欢的一个童话故事做一张读书卡。（4分）我的读书卡我的读书卡童话故事名：《》主人公：主要内容：