五年级上学期教学设计 17 地震中的父与子

地震中的父与子

教学目标

1．认识生字词,并且会读会写会用。

2．有感情地朗读课文，体会父亲在救助儿子过程中的心情，以及他不向困难屈服的坚强意志。

3．学习父子俩在险恶的环境面前充满自信、不向困难屈服的品格，做一个意志坚强的人。

4.体会父亲救助儿子和儿子等待父亲过程中的心情，感受父子之间的亲情和深深信任。

5.在对比中品味文中语句的用词准确和表达技巧。

《地震中的父与子》主要讲述了1994年美国洛杉机发生大地震，一位年轻的父亲为了挽救自己的孩子，不放弃希望，执着地在废墟中挖掘了38小时后，终于找到了活着的儿子的事。

主要内容

本课主要讲在一次大地震中，一位父亲为了寻找儿子，锲而不舍地在废墟中挖掘，最终与儿子劫后相逢的感人故事。赞扬了父子俩在险恶的环境面前充满自信、不向困难屈服的品格，表现了父子之间深深的情意。

中心思想

全文共有二十四个自然段。

第1自然段写美国洛杉矶发生大地震，成千上万的人受到伤害。第2、3自然段写一位父亲到学校寻找儿子，看到教室变成废墟伤心不已。他想起自己常跟儿子说的一句话“不论发生什么事，我总会跟你在一起”，便坚信儿子在废墟中等待自己，决定挖掘废墟，寻找儿子。第4至10自然段写他独自一人挖掘废墟。第11至23自然段写父亲终于找到了儿子。

父亲挖掘废墟、寻找儿子的经过是课文叙述的重点。

检查预习效果

时间:_______________________地点:________________________人物:________________________起因:________________________经过:__________________________结果:___________________________

1、说说课文讲了一件什么事情。2、课文讲了一件什么事？

3、为什么文章的结尾说“这对父子了不起?”父亲的了不起表现在哪些地方?

儿子的了不起表现在：

4、读了这些句子你想说什么？（1）其他孩子的父母“哭喊过后……

（2）“这位父亲双眼……

（3）“他挖了８个小时……（1）“挖到第３８小时……

（2）“不！爸爸……1994年美国洛杉矶大地震

“人们都认为这位父亲因为失去孩子过于悲痛，精神失常了”。

5、你认为这位父亲是真的失常了吗？请从文中找出理由来说明。

6、这篇课文中什么标点用的最多？为什么？7、为什么说“这对了不起的父与子，无比幸福地紧紧拥抱在一起”。“了不起”表现在哪里？从文中找句子来说明。

9、找出文中描写人物神态、语言、动作的句子，读一读，并说说自己最感动的地方。8、“不论发生什么，我总会和你在一起。”这句话在文中出现过几次？为什么反复出现？这说明什么？

10、“无论发生什么，我总会和你在一起”。这句话是谁说的？体现了什么？这句话是父亲说的。体现了父子俩的坚定信念，正是这种信念帮助他们战胜了困难，完成了不可能完成的任务。

昔日漆黑拐弯绝望危险爆炸警察悲痛失常地震混乱废墟血迹瓦砾颤抖拥抱挖掘控制疾步开辟拥抱破烂不堪急匆匆洛杉矶阿曼达

我会读废墟：城市、村庄遭受破坏或灾害后变成的荒凉地方。

坚定：坚强、不动摇。疾步:快步行走。

埋头：专心，下工夫。绝望:毫无希望。

颤抖：颤动，发抖。

破烂不堪：破烂得不能忍受。

近义词:安顿——安排

坚定——坚决

疾步——快步昔日----往日反义词:漆黑——明亮坚定——动摇绝望——希望昔日----今日

句子

含义

我知道1、“不论发生了什么，我知道你总会跟我在一起。”这句话为什么在文中反复出现？这样写有什么好处？因为他是父亲对儿子的承诺，是儿子在绝境中满怀信心的力量源泉，也是父亲坚持到底决不放弃的原因。反复出现，多处呼应，通过父亲的责任感充分表现了崇高的父爱，通过儿子对父亲诺言的深信不疑说明了对父亲的信赖。了不起的父与子，共同创造了神话般的奇迹。

2、他挖了8小时，12小时，24小时，36小时，没人再来阻止他。

父亲为了救儿子，整整挖了36个小时，说明挖的时间之长，之艰难，但父亲冒着危险，独自在寻找儿子。这句话不是直接写36小时，而是从8小时写起，这样写，表现出一种艰难的过程，给人以局促感，更好地体现了父亲执著的信念和父亲救儿子所克服的巨大困难。3、这对了不起的父与子，无比幸福地紧紧拥抱在一起。

这是提领全文的关键句。说父亲了不起是因为，其他孩子的父母“哭喊之后，便绝望地离开了。”而这位父亲一直不停地挖掘。人们劝阻他，但他为了儿子决不放弃，实现对儿子的诺言。说儿子了不起，是因为在长达38小时的漆黑的瓦砾堆下，没有水，没有食物，只有恐惧与危险。然而7岁的阿曼达却能告诉同学不要害怕，坚持生还的希望。这巨大的力量来自对父亲真诚诺言的信赖。4、他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪，到处都是血迹。课文为什么要这样描写父亲的外貌呢？课文这样描写父亲的外貌有两个方面的原因：一是再现了父亲当时的样子；二是通过对父亲外貌的描写，表现父亲救助儿子的执著与救助的艰难。5、父亲在救助儿子的过程中，心理有哪些变化？当父亲看到学校成为一片废墟时，“眼前一片漆黑”，表现了他的悲伤与绝望；想起对儿子的承诺，他坚信儿子在等着他；当挖掘了38个小时，听到儿子的呼喊声时，他异常激动；当儿子平安获救时则感到无比幸福、喜悦。考考你

一、看拼音写词语

一、组词讥（）漫（）砾（）栏（）

矶（）蔓（）栎（）拦（）

肌（）曼（）幸（）烂（）

机（）慢（）辛（）作（）饥（）幔（）杉（）昨（）叽（）鳗（）衫（）诈（）

二、选择题。1、父亲大喊：“阿曼达！我的儿子！”（）2、他坚定地站起身，向那片废墟走去。（）3、他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪，到处都是血迹。（）语言描写动作描写外貌描写三、选词填空：

安顿安排1、他下周的工作（）的满满的。2、父亲（）好受伤的妻子，便