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（鄂教版）四年级科学下册课件小个子能不能跷起大个子

如果是大人和小孩能一起玩跷跷板吗？1.什么叫杠杆支点动力动力臂阻力阻力臂2.杠杆的五要素：跷跷板是一种简单的杠杆跷跷板的平衡提问：怎么让跷跷板两边平衡？

方法一：移动两边人与支点的距离方法二：改变一边的重量思考与讨论★杠杆两端有两只可调节的螺母，能起什么作用?※

为什么要求杠杆静止时，在水平位置呢?归纳结论★作用:调节杠杆自身的平衡※因为这样力臂的数值在杠杆上就能直接读出或量出。实验次数动力F1/N动力臂l1/cm阻力F2/N阻力臂l2/cm123实验数据表格设计F1L1F2L2提问:你的实验结论与你的假设一致吗?你的结论是什么?总之,杠杆的平衡条件是交流与合作F1·L1=F2·L2这是阿基米德发现的杠杆原理。条件：杠杆已平衡（如图）1、两端去掉相同质量的钩码，杠杆平衡吗？2、将两端钩码向支点移同样的距离，杠杆平衡吗？做一做问题探究思考与讨论你能说出“小小称砣能压千斤”的道理吗?理发剪刀和铁匠用的剪刀有何区别?■你知道拧松生锈的螺帽要用一段水管套在板手柄上的道理吗?讨论：如何正确选用这些剪刀？为什么？省力杠杆费力杠杆给下列杠杆分类同学们再见（鄂教版）四年级科学下册课件小个子能不能跷起大个子

跷跷板的平衡提问：怎么让跷跷板两边平衡？

方法一：移动两边人与支点的距离方法二：改变一边的重量像杠杆尺跷跷板这样的装置呢，就叫杠杆。F1F2oL1L2让我们用实验来探究一下杠杆在什么条件下平衡？探究杠杆平衡螺母思考与讨论★杠杆两端有两只可调节的螺母，能

起什么作用?※

为什么要求杠杆静止时，在水平位置呢?归纳结论★作用:调节杠杆自身的平衡※因为这样力臂的数值在杠杆

上就能直接读出或量出。条件：杠杆已平衡（如图）1、两

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