高三上学期期初语文检测试卷汇编：写作专题

写作专题山东省山大附中2023-2024学年高三上学期9月第一次阶段性考试语文试题23.阅读下面的材料，根据要求写作。（60）现在生活条件好了，很多青少年在家里衣来伸手，饭来张口；他们在学习和生活中遇到问题，就希望老师和家长帮忙解决。其实，无论社会怎么变化，劳动和劳动精神都是很重要的。劳动创造了美好生活，劳动也推动了社会的进步和发展。无论是科学家的脑力劳动，工匠们的技艺施展，还是普通劳动者的辛勤汗水，都体现了劳动的价值和意义，都体现了劳动精神。劳动精神是指崇尚劳动、热爱劳动、辛勤劳动、诚实劳动的精神。千千万万的劳动者在各自的岗位上践行着劳动精神，辛勤付出，乐于奉献。对此，你有怎样的思考和感悟？请结合上述材料和自己的经历，以“践行劳动精神”为主题，写一篇文章。要求：选好角度，明确文体，自拟标题；不得套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。山东省德州市第一中学2023-2024学年高三上学期开学考试语文试题23.阅读下面的材料，根据要求写作。材料一：材料二：国家主席习近平在2023年的新年贺词中提道：“今天的中国，是赓续民族精神的中国。这一年发生的地震、洪水、干旱、山火等自然灾害和一些安全事故，让人揪心，令人难过，但一幕幕舍生取义、守望相助的场景感人至深，英雄的事迹永远铭记在我们心中。每当辞旧迎新，总会念及中华民族千年传承的浩然之气，倍增前行信心。”漫画中的“再见”和文字材料中的“前行”引发了你怎样的感悟与思考？请你联系当今社会的发展态势，并结合当代青年自身，写一篇作文。要求：结合材料内容完成写作任务；选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭：不得泄露个人信息；不少于800字。山东省日照市天立教育集团2023-2024学年高三上学期入学联测语文试题23、阅读下面的材料，根据要求写作。（60分)毛笔是我国传统书写工具，有硬毫、软毫之分。硬毫弹性好但不够柔软,软毫很柔软但弹性较差。人们书写时根据其特性扬长避短，以硬毫表现瘦劲挺拔,以软毫表现圆润丰满。并在此基础上，根据不同的书写需求，将硬毫、软毫按不同比例合制出兼毫。在做事之前准备好工具,掌握其特性，操作起来就可以得心应手，这就是我们常说的“工欲善其事，必先利其器”的道理。人们又把贤友比作“利器”，认为与品德高尚的人为友，自己的境界和修养也会得到提升。同时，我们自己也是“器”，认识自我，不断学习，掌握技能，提升境界正是一个“利其器”的过程。以上材料对我们颇具启示意义。请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。要求:选准角度,确定立意，明确文体，自拟标题;不要套作，不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。山东省淄博五中2023-2024学年高三（上）开学语文试卷18.阅读下面的材料，根据要求写作。

榜样是值得学习和借鉴的人或事物。生活中，人们常以为，榜样的价值就在于可以复制，也有人不以为然。

对此，你怎么看？请写一篇文章，谈谈你的思考。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。山东省潍坊第七中学2023-2024学年新高三上学期开学摸底考试语文卷23．阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）孔子说：“三人行，必有我师也。择其善者而从之，其不善者而改之。”韩愈说：“吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？毛泽东说：“要向人民群众学习语言。”梁启超说：“片言之赐，皆事师也。”高尔基说：“书籍是青年人不可分离的生活伴侣和导师。”韩非子说：“万物可以为师。”生活中的人、物、事等，凡能使人受教益的，皆可视以为师。请结合自己的成长经历，以使我学习到人生道理的人、物、事等为对象，以“你，是我的老师”为题目，写一篇文章。要求：文体不限，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息，不少于800字。山东省新高考联合质量测评2023-2024学年高三上学期9月联考语文试题23.阅读下面的材料，根据要求写作。张大千先生谈绘画时说：一个成功的画家，画的技能已达到化境，也就没有固定的画法能够拘束他、限制他。画得熟练了，何必墨守成规呢!但初学的人，仍以循规蹈矩，按部就班为是。以上材料引发了你怎样的联想和思考?请写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少干800字。写作专题山东省山大附中2023-2024学年高三上学期9月第一次阶段性考试语文试题23.阅读下面的材料，根据要求写作。（60）现在生活条件好了，很多青少年在家里衣来伸手，饭来张口；他们在学习和生活中遇到问题，就希望老师和家长帮忙解决。其实，无论社会怎么变化，劳动和劳动精神都是很重要的。劳动创造了美好生活，劳动也推动了社会的进步和发展。无论是科学家的脑力劳动，工匠们的技艺施展，还是普通劳动者的辛勤汗水，都体现了劳动的价值和意义，都体现了劳动精神。劳动精神是指崇尚劳动、热爱劳动、辛勤劳动、诚实劳动的精神。千千万万的劳动者在各自的岗位上践行着劳动精神，辛勤付出，乐于奉献。对此，你有怎样的思考和感悟？请结合上述材料和自己的经历，以“践行劳动精神”为主题，写一篇文章。要求：选好角度，明确文体，自拟标题；不得套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。立意：1.以劳动之力，谱人生华章。2.一分耕耘，一分收获。3.民生在勤，勤则不匮。4.弘劳动精神，琢时代品质。5.伟大的成绩和辛勤劳动成正比。劳动素材10个：1.曾国藩家训曾国藩曾这样教导家族子弟：看一个家族的兴败，看三个地方：第一，子孙睡到几点，假如睡到太阳都已经升得很高的时候才起来，那代表这个家族会慢慢懈怠下来；第二，看子孙有没有做家务，因为勤劳、劳动的习惯影响一个人一辈子；第三，看后代子孙有没有在读圣贤的经典，“人不学，不知义，不知道”。2.劳动者内涵正在不断被拓宽今天，劳动者的内涵被前所未有地拓展。网络主播、职业电竞选手、健身私教、梦想规划师……这些之前很少见的工种被创造出来，同时也催生了这个时代新的“人生赢家”。随着新发展理念的激荡、供给侧结构性改革的持续推进，细化的分工，拓宽了劳动者的内涵。（人民日报评论）3.劳动应该带上知识杠杆知识与劳动已如卯榫般紧扣，我们重申勤勉的意义，更要强调知识的分量。在知识经济风口起飞的创业者，“臂非加长也”“声非加疾也”，是知识提供了杠杆。这是一种风向，更是一种取向：强调埋头苦干不等于一味蛮干，新三百六十行，哪一行都离不开创新。拥抱知识、技能和创新，是中国人口红利从“数量型”向“质量型”转型的必由之路，也是每一个个体放大人生价值的关键砝码。（人民日报评论）4.劳动是伟大的劳动人民是世界上最伟大的人民，他们用劳动创造了世界，创造了人类，创造了我们今天的幸福生活。是劳动，建成了今天的万丈高楼；是劳动，筑就了现代化的信息高速公路；是劳动，让偌大的地球变成了一个小小的村落；是劳动，使浩翰的荒原变成了亩亩良田。5.劳动创造财富，劳动开创未来劳动创造财富，劳动开创未来。目前，全国疫情防控阻击战取得重大战略成果、经济社会秩序加快恢复，在这个特殊时期庆祝“五一”国际劳动节，劳动光荣更加耀眼，奋斗的乐曲激荡人心。我们向所有抗疫奉献者致敬，为加快经济发展的奋斗者点赞。6.从“八婺工匠”看劳动者的勤劳与实干金华市“八婺工匠”中有企业工程师，也有“非遗”传承人；有老板身份的，也有纺织厂的普通织布工。劳动者的勤劳与实干精神在他们身上展现的淋漓尽致。勤劳品质一直深耕在中国劳动者的血液中，勤劳应是我们每一位劳动者所具有的基本品质，对待工作不懈怠，勤勉工作理应成为我们的劳动风格。实干兴邦，劳动者们要脚踏实地，一步一个脚印，苦干实干，以奋斗者的姿态谱写自己的精彩人生。7.劳动最光荣英国作家罗斯金说：“只能通过劳动，思想才能变得健全；只有通过思想，劳动才能变得愉快，两者是不能分割的。”这就道出了“劳动”对于人的成长的重要作用。每一位共产党员、时代青年，无论处在怎样的岗位上，都应当热爱劳动、参加劳动。“劳动”是多元的，而作为教师来说，田间地头的生产劳动能够让“授业”的内涵得到拓展，促进自身的健康成长，还将极大地增强服务意识，更好地为事业作贡献，让无悔的青春在“劳动”中尽情绽放。我们必须记住：劳动最光荣！8.劳动传统源远流长中华民族是勤劳的民族，一代代炎黄子孙在这片可爱的土地上，耕耘着、收获着，春种希望，秋收喜悦，传承了历史，推动了中华文明绵延不息。也正是因为有了国人的勤劳质朴，才有了大量的劳动场景被记录到文学中，才有了“江南可采莲，莲叶何田田”那欢愉生动的画面，才有了“竹喧归浣女，莲动下渔舟”那诗中有画的美丽，才有了“乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田”那简单质朴的生活。9.劳动从来都是我们这个民族生生不息的不二法门无论是欢愉的劳动场面，还是劳动者之间和谐的人际关系，都表明，劳动从来都是我们这个民族生生不息的不二法门。如果只关注生活的质量，不关注生活质量的来源，就会脱离生活实际，走进空虚和腐朽没落。关注生活中的劳动者，才能真正认识生活的意义和价值；正是一位位普通而伟大的劳动者，创造了生活的物质条件，开拓了生活的智慧空间，让我们能够幸福生活。10.劳动者，支撑起了我们这个时代在新的时代，劳动的领域愈发宽广。袁隆平辛勤育种，张秉贵热心服务群众，钟扬探求生命的边界，这些都是劳动者杰出的代表。在我们生活的社会里，有无数的大国工匠在精磨手艺，有无数的科研工作者在深度探索，有无数的小人物在敬业奉献。所有这些劳动者，支撑起了我们这个时代！千千万万的劳动者勤勤恳恳付出、胼手胝足创造、斗志昂扬奋进，每个劳动者的力量汇聚成磅礴伟力，推动历史的车轮滚滚向前。千千万万奋斗在各行各业的劳动者辛勤耕耘、拼搏奉献，在实现中华民族伟大复兴中国梦的征程上创造了一个又一个令世界瞩目的“中国奇迹”。人世间的美好梦想，只有通过诚实劳动才能实现；发展中的各种难题，只有通过诚实劳动才能破解；生命里的一切辉煌，只有通过诚实劳动才能铸就。范文引领：致敬奋斗者“劳动创造幸福，实干成就伟业！”一切伟大成就，来自平凡劳动者的点滴创造；国家繁荣富强，来自伟大劳动者的辛勤付出。五一国际劳动节，是属于每一位劳动者的节日，祝所有劳动者节日快乐！我们要向每一位劳动者致以崇高的敬意，是因为“劳动最光荣”“劳动创造世界”。全面建成小康社会、完成人类史上最伟大的减贫事业，依靠的是千千万万兢兢业业的劳动者；开启社会主义现代化新征程，依然离不开各行各业默默奉献的建设者。高质量的发展离不开劳动者的创造，高品质的生活离不开劳动者的服务。开创重庆的美好未来，必须充分发挥工人阶级和广大劳动群众主力军作用，必须依靠辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动。我们要向每一位劳动者致以崇高的敬意，是因为“只有人的劳动才是神圣的”。在这个物质充裕的年代，不少人已经告别了“足蒸暑土气，背灼炎天光”的生活。机械化智能化给我们的工作和生活带来便利，也让更多人远离体力劳动，无法体会劳动的艰辛，缺少对劳动者的共情。有些人甚至出现“上等人”的视角，不理解、不尊重、不愿意劳动，瞧不起劳动者。一些家庭从小教孩子《悯农》，但更多时候只有言传没有身教，家务劳动几乎从不让孩子沾边。不亲临其境体验艰苦的劳动，就无法理解劳动者的不易，更奢谈尊重劳动、崇尚劳动、热爱劳动。正因如此，国家才在全社会大力弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神，倡导劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的社会风尚，并全面加强新时代大中小学劳动教育。向劳动者致敬，就要切实保障广大劳动群众合法权益，充分调动广大劳动群众积极性、主动性、创造性，支持和激励广大劳动群众在新时代更好建功立业！近日，《局处长走流程》节目中，一个副处长体验基层劳动者的艰辛，送外卖“12小时仅赚41元”，感慨外卖小哥挣钱不易，引发了社会上的强烈共鸣。一次换位体验将基层劳动者的艰辛带入了公众视野，让更多人对劳动的艰辛感同身受，与基层劳动者产生共情。众多网友纷纷呼吁，希望这样的换位体验能够更多一些，就是希望政策制定者、执行者能够体谅劳动者的不易，能够在政策层面予以劳动者更多关怀。“幸福都是奋斗出来的。”我们致敬劳动者，给劳动者点赞、为奋斗者喝彩，是因为“劳动是世界上一切欢乐和一切美好事情的源泉”。征途漫漫，惟有奋斗。愿所有劳动者勤于创造、勇于奋斗，不断创造幸福生活，不断开创美好未来，为谱写新时代重庆高质量发展新篇章、开启社会主义现代化建设新征程作出新的更大贡献！山东省德州市第一中学2023-2024学年高三上学期开学考试语文试题23.阅读下面的材料，根据要求写作。材料一：材料二：国家主席习近平在2023年的新年贺词中提道：“今天的中国，是赓续民族精神的中国。这一年发生的地震、洪水、干旱、山火等自然灾害和一些安全事故，让人揪心，令人难过，但一幕幕舍生取义、守望相助的场景感人至深，英雄的事迹永远铭记在我们心中。每当辞旧迎新，总会念及中华民族千年传承的浩然之气，倍增前行信心。”漫画中的“再见”和文字材料中的“前行”引发了你怎样的感悟与思考？请你联系当今社会的发展态势，并结合当代青年自身，写一篇作文。要求：结合材料内容完成写作任务；选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭：不得泄露个人信息；不少于800字。23.【审题】第一则材料是漫画，漫画中有一个背着书包抬手再见的学生，下面有一行字：如果足够勇敢说再见，生活便会奖励你一个，新的开始。材料二贺词主要写这一年中发生了很多自然灾害和安全事故，但是感人场景总是让人感动和振奋。正是辞旧迎新之际，总会让我们前行更有信心。写作的话题为“再见与前行”，然后联系当今社会的发展态势，再从当代青年自身入手，写一篇文章。“再见”是指与以前的一些事情告别，不再去想，不再去纠缠，尤其是一些挫折、失败、遭遇、灾难等。如果总是纠缠，不能从这些失败或遭遇当中走出来，人就很难再往前迈一步，很难再重新开始，只有与过去说“再见”，才能走向新的征程。而“前行”，则是指忘记以前的挫折或失败，继续努力，奋斗拼搏。指的就是，人要放下“包袱”，这样才能轻装上阵，更好地前行。两则材料实际上包含的话题是有关联的。因此，写作的时候，不能只谈“再见”，也不能只谈“前行”，必须把二者结合起来进行写作。文章在写作的时候，可以安排成“总--分--总”的结构形式，文章开篇先表明观点。说再见再说前行。主体安排成并列结构，先说什么是“再见”，为什么要“再见”；再说为何要前行及如何前行等。最后，重申观点，照应开篇。【参考立意】:①告别,是为更好地遇见。②告别不是放弃,而是开始。③告别不是遗忘,而是转身。④告别昨天,迎接未来。⑤往者不谏,来者可追。⑥告别昨日之我,共赴山花烂漫。【例文】挥手自兹去，奋楫再前行“满眼生机转化钧，天工人巧日争新”，在这春潮奔涌的季节，在这万物蓬勃的时代，我们正在告别往昔疾病与灾害的阴霾，再迎举世瞩目的成就，重新踏上建设富强中国的前行之路。而生逢其时、风华正茂的青年，亦应鼓起向过往说再见的勇气，以崭新的开始奋楫出发、逐光前行，走向熠熠未来。说再见，是抛却过往包袱的洒脱，让春风涤荡载途风雪；说再见，也是踏出舒适圈的勇气，尘封光环再踏征程。我们钦佩无臂青年杨孟衡，苦练田径、游泳，却都被命运捉弄，向运动生涯说再见的他，在学习之路上走入剑桥大学，这是与困境再见，光明前行；我们唏嘘“卷土重来未可知”的项羽，这其实是对其不敢告别自己往昔辉煌而至一败涂地的反思。人生旅途上固然必不可少地要向过去汲取经验和信心，但只有从向后看的沉湎转向朝前看的勇气，挥手自兹去，才能奋楫再前行。就像毅然告别过往波折的演员贾静雯，带着全新的优秀作品在演艺之路上再度前行；就像用阿克赛尔四周跳与冰场再见的羽生结弦，用高难度的旋转跳跃铺就未来前行之路。说再见是为了更好地轻装前行，淡化过往、纯粹当下，我们才能开辟前行之路。在新的开始中奋力前行，百舸争流，奋楫者先；中流击水，勇进者胜。前行之路或许道阻且长，但坚定地走下去方达理想彼岸。前行不仅是为了张扬青春激情、实现个人梦想，更是为了彰显家国担当、助力民族复兴。当代青年当像逆行出征的白衣战士，在暗夜中砥砺前行；当像重庆山火中义无反顾的志愿者，冲向火海永不退缩。因此，前行之路呼唤着我们勇说再见、抛却包袱，不断突破舒适圈，从而获得新开始、新力量。“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。”我们的过往既有风雪载途的艰辛，也有光辉耀眼的成就，然而凡是过往，皆为序章，活在过去，便难以转身出发；决绝再见，才能劈波斩浪。挥手自兹去，让我们拥有新的开始，无牵无挂奋勇前行；奋楫再前行，呼唤我们赓续浩然之气，擘画未来蓝图。风云激荡、岁月峥嵘，时代浪潮永不回头、滚滚向前，我们告别历史，向新的复兴伟业前进。当代青年理应勇向过往的跌宕起伏说再见，以洒脱豁达的胸怀，乘风破浪的勇气，砥砺前行，迈向新的辉煌。山东省日照市天立教育集团2023-2024学年高三上学期入学联测语文试题23、阅读下面的材料，根据要求写作。（60分)毛笔是我国传统书写工具，有硬毫、软毫之分。硬毫弹性好但不够柔软,软毫很柔软但弹性较差。人们书写时根据其特性扬长避短，以硬毫表现瘦劲挺拔,以软毫表现圆润丰满。并在此基础上，根据不同的书写需求，将硬毫、软毫按不同比例合制出兼毫。在做事之前准备好工具,掌握其特性，操作起来就可以得心应手，这就是我们常说的“工欲善其事，必先利其器”的道理。人们又把贤友比作“利器”，认为与品德高尚的人为友，自己的境界和修养也会得到提升。同时，我们自己也是“器”，认识自我，不断学习，掌握技能，提升境界正是一个“利其器”的过程。以上材料对我们颇具启示意义。请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。要求:选准角度,确定立意，明确文体，自拟标题;不要套作，不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。山东省淄博五中2023-2024学年高三（上）开学语文试卷18.阅读下面的材料，根据要求写作。

榜样是值得学习和借鉴的人或事物。生活中，人们常以为，榜样的价值就在于可以复制，也有人不以为然。

对此，你怎么看？请写一篇文章，谈谈你的思考。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。18.【答案】“榜样”是用来超越的

“启事在教诲，成事在榜样”，榜样的力量是无穷的。榜样是人的行动的参照系，如果能够建立起科学、合理、引人的“参照系”，就会把人们的行为导向目标实现。那么，到底是该复制榜样还是该超越榜样？我认为，“榜样”是用来超越的。

有人认为榜样的价值在于复制，斯言有理。比如，在艺术史上，创作之初的模仿与参照，不可避免。领路人身后，总是会聚集一批跟跑者。学书法，绕不开颜柳欧赵，所谓“法帖”就是这个领域的入场券。名家名作开风气之先，却也是千锤百炼积累而成。巨擘如吴昌硕，终其一生都潜心临写《石鼓文》；欧洲印象派画家缔造“光影革命”前，几乎都是古典艺术大家的信徒。

不仅是艺术领域。有人一针见血地分析，社交网站“脸书”借鉴了领英（LinkedIn）、Friendster等先驱；而苹果的用户界面，也源自乔布斯在施乐帕克研究中心看到的理念技术。很多时候，复制榜样不失为一条通往创新的捷径。自行车比赛中，“冲刺手”为了减少空气阻力，大部分时间会骑在“破风手”后面。如果按照熊彼特的观点，把创新定义为“生产要素的重新组合”，那么复制创造出新的价值、新的市场甚至新的生产方式，也不失为一条创新的捷径。

然而，伟大的创新者绝不会止步于复制榜样。齐白石57岁开始“衰年变法”，走出对前人的模仿，删繁就简“画吾自画”，从“形似”走向“不似之似”。星巴克创始人舒尔茨试图在美国再现意大利咖啡店，然而站着喝咖啡等方式却水土不服，最终以意式风格融合美式休闲，完成了超越之路。如果“一直在复制，从来不创新”，让创新的精神在追随中消磨，就只会如齐白石所说的——学我者生，似我者死。

从0到1很难，从1到2也不容易。要超越榜样，找到创新的突破点，非得有自我否定的勇气、敢于质疑的精神才行。河北科技大学青年教师韩春雨，因发现更简洁的基因编辑技术而成为“网红”。过去几年，世界生物学界一直以Cas9基因编辑技术为主流，“从众的心理使得融入这种氛围的科学家都在想自己应该如何参与，生怕自己被这个科学大潮所落下”。韩春雨也曾是这一技术的跟随者，但几次失败经历让他挣脱出来，终于走出自己的一片天地。说到底，所有具有革命性的突破，都源于“自我创新基因”的再编辑，走在前面的榜样不仅是队伍的“标兵”，更应该成为发力超越的对象。

有人说，人类所有的发明，不过是对自然的复制，如车轮之于圆木。然而，正是在复制过程中的灵光一闪，让人类文明步步前行。“太阳底下无新事”“太阳每天都是新的”，这两句俗语，或许正揭示着创新的秘密：“榜样”是用来超越的，超越最伟大的对手，才有最伟大的创新。【解析】本题考查学生写作的能力。

审题：

这是一道引语式材料作文题。

榜样是值得学习和借鉴的人或事物。在生活中，人们对于榜样的价值存在着不同看法。对于两种观点，我们需要辩证分析。

首先，榜样可以为我们提供启发。一个优秀的榜样往往有着卓越的品质和杰出的成就，他们在某个领域具备非凡的才能和经验。当我们将目光投向这些榜样时，他们的成功故事和努力奋斗的精神往往能够激发我们的内在动力和潜能；他们的经历和经验可以为我们指明前进的方向，启发我们在自己的领域中追求卓越。通过学习榜样的行为方式、价值观和工作方法，我们可以受益于他们的智慧，借鉴他们的成功之道，从而更好地实现自己的目标。

其次，我们应该意识到榜样并不是万能的。每个人的成长和发展都是独特的，没有一个榜样可以完全适应每个人的情况。榜样只是给予我们一种参考和启示，我们需要根据自己的实际情况和目标进行思考和调整。复制榜样的做法和方法，并不能保证我们一定能够取得成功。因此，在借鉴榜样的同时，我们也要保持思考的能力和独立的判断力。我们需要将榜样的经验与自己的情况相结合，根据自身的特点和目标进行调整和创新，找到适合自己的路径和方法。此外，榜样的选择也是非常关键的。一个好的榜样应该是真实可信的，具有良好的品德和价值观。选择一个与自己价值观相符合的榜样，可以帮助我们建立正确的人生观和价值观，从而在成长的道路上不会迷失方向。同时，我们也要明确榜样的局限性，不盲目崇拜，而是保持理性思考和独立判断的能力。

最后，榜样的价值在于启发我们去追求更高的目标和更好的自己。榜样是我们成长路上的伙伴和引导者，他们的经历和成就可以激发我们的斗志和勇气，让我们相信自己也可以取得成功。然而，我们要明白，我们每个人都有自己的独特之处和发展轨迹，我们不能简单地复制别人的经验和方法，而是要以榜样为引导，根据自己的情况去探索和发展。只有这样，我们才能真正超越榜样，成为独立思考、具有创造力和创新能力的个体。

综上所述，榜样的价值不仅仅在于可以复制，更在于启发与超越。榜样可以为我们提供启示和指引，帮助我们发现自己的潜能和优势，并激发我们的创造力和创新精神。然而，我们需要保持独立思考和自主发挥的能力，不盲目追随，而是根据自己的情况和目标进行调整和创新。只有这样，我们才能真正从榜样中受益，并实现自己的成长和成功。

写作时可以按这样的思路进行：榜样的积极价值——榜样的局限性——榜样真正的价值在于什么——我们怎么做。

参考立意：

1.复制榜样的经验和思路，走出属于自己的成功之路。

2.可以模仿但要超越。

3.借鉴榜样，秀出自我。

材料作文写作策略：

①引：恰当地引用材料，开头既要引述材料，在论证时还要回扣材料（不能全部照抄），对材料进行分析后，或摘要或概述，三言五语即可。

②议：是对材料中提供的信息进行分析议论，对人物关系的分析，对结果的预测，对原因的追问等，目的是为了提出观点作铺垫，这部分不能太长，百字左右即可。

③提：提出论点（或观点），文字简练，一两句话就可以，观点明确。

④联：这是文章的关键，可由材料推开去，可联系历史人物、历史故事，可联系现实生活，今人今事；可以正面举例也可以反面证明；可以摆事实，也可以讲道理。最少要举两个例子，一古一今或一正一反，多角度多侧面得把中心论点阐述得深刻有力，三四百字即可。

⑤深：深入分析。怎样深入分析？分析原因，说明好处（或危害），找出症结。

⑥结：收敛全篇，总结全文，宜对论述的问题有所深化，不要故作惊人之语，强调精炼有力，不要画蛇添足。山东省潍坊第七中学2023-2024学年新高三上学期开学摸底考试语文卷23．阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）孔子说：“三人行，必有我师也。择其善者而从之，其不善者而改之。”韩愈说：“吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？毛泽东说：“要向人民群众学习语言。”梁启超说：“片言之赐，皆事师也。”高尔基说：“书籍是青年人不可分离的生活伴侣和导师。”韩非子说：“万物可以为师。”生活中的人、物、事等，凡能使人受教益的，皆可视以为师。请结合自己的成长经历，以使我学习到人生道理的人、物、事等为对象，以“你，是我的老师”为题目，写一篇文章。要求：文体不限，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息，不少于800字。【例文】你，是我的老师 我的班主任老师姓谢，她高高瘦瘦的，挺直的鼻梁上架着一副近视镜，衣着十分得体，显得斯斯文文。好一个雅而亮的姓氏，好一个漂亮的身材，好一个非凡气质的老师！她不但教给我们很多知识，教育我们怎么做人，还给了我们无微不至的关怀。 谢老师优点多多，给我们印象最深的就是她的带班“三宝”——细、严、爱。 细，是谢老师给我们的第一个感触。谢老师每次改作业的时候，总是细心地改，错比较多的地方，就会抽出时间来讲评，直到我们会为止。记得有一次，上课铃响起之后，谢老师拿着英语活动用书走到教室门口，鼻梁上那副眼镜在日光灯下反射出刺眼的光芒，老师将作业发了下来，我翻开一看，令我感到吃惊，我觉得没问题的作业居然也能查出错误来，我不得不佩服谢老师改作业时的认真和仔细。 严，是谢老师给我们的第一个印象。我们班原先是个不守纪律、学习成绩不好的班级。但是谢老师来到我们班后，抓常规，抓纪律，抓习惯养成。制定了很多班规班约，每一项班规，谢老师从不含糊，更不随意。一次傍晚放学，班里一位男生故意不打扫卫生，背起书包就走，被谢老师狠狠地教训了一顿。最后，谢老师亲自坐镇，在严厉的监督下扫完了地。 爱，是谢老师留给我们最美的记忆。爱，是春风；爱是雨露。谢老师给我们的爱如春风般温柔，如雨露般甜润。她像妈妈一样疼爱着我们，又像知心姐姐一样关心帮助着我们。以前，妈妈总是说我很聪明但就是胆小，进了这个班级以后，谢老师总是鼓励我回答问题，还给我创造了很多锻炼的机会。以前在老家，我的成绩不怎么好，来到异地，谢老师一直给我鼓励，给我信心。现在，我的成绩跃升到班级前茅了，爸爸妈妈都夸我进步了。 谢老师就是这样无微不至地关心着我们，呵护着我们，严格要求我们。她那“三宝”有如神奇的金箍棒，点石成金，点树成林。谢老师！您是在我学习路上一盏明亮的启明灯！我永远都不会忘记您对我们的教诲！ 我爱“三宝”！我爱藏着“三宝”的谢老师！【解析】本题考查学生的写作能力。本题是命题作文，命题作文，一要抓住题目中的“题眼”，即标题中的关键词，这是最为重要的一环。二要注意题目中的前缀或后缀，即标题中的限制词和修饰语。三要深入分析题目中的“言外之意”，理解题目语言中所包含的象征义、比喻义、引申义。四是要审准材料选择的切入口。命题作文的审题要求高，命题作文动笔前