四年级下册美术说课稿-20 珍爱国宝-秦始皇陵兵马俑∣人教新课标_第1页
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四年级下册美术说课稿-20珍爱国宝-秦始皇陵兵马俑∣人教新课标一、教学内容本节美术课程的教学内容是秦始皇陵兵马俑。本节课程旨在让学生了解秦始皇陵兵马俑的历史背景、构成及其意义，通过绘画模拟兵马俑的塑造过程，培养学生的绘画能力和美术领悟能力，同时激发学生珍爱文物宝藏、尊重历史文化、热爱祖国的情感。二、教学目标能够简单普及地了解秦始皇陵兵马俑的历史背景、构成及其意义，领略中国古代文明；能够模拟兵马俑的塑造过程，掌握基本的绘画技法；提高学生对美术的兴趣，培养观察和表现形象能力；借助本节课程，培养学生珍爱文物宝藏、尊重历史文化、热爱祖国的意识。三、教学重点秦始皇陵兵马俑的构成及其历史背景；兵马俑塑造的基本过程；学生的绘画能力和美术领悟能力的培养。四、教学难点如何展示秦始皇陵兵马俑的历史背景及其具体构成；如何模拟兵马俑的塑造过程，提高调色和明暗处理的技法。五、教学方法讲授法：借助多媒体、图片等展示秦始皇陵兵马俑的历史背景及其构成。示范教学法：教师进行兵马俑模拟塑造过程的绘制演示，引导学生模仿并加强练习；报告法：让学生查阅有关秦始皇陵兵马俑的资料，并进行报告，增加了解深度。六、教学过程1.引入（5分钟）正确播放引入视频——中国古代人物塑造，并要求学生留心视频中的兵马俑部分，吸引学生的兴趣；引入图片展示秦始皇陵兵马俑的大局观。2.讲授（15分钟）讲述秦始皇陵兵马俑的历史背景及其创作过程；通过多媒体、图片介绍兵马俑的基本构成、细节处理以及其在文化艺术方面对后世影响。3.模拟塑造（40分钟）讲解兵马俑塑造过程中的技法；示范画出兵马俑的基本轮廓，并引导学生模仿；针对学生塑造过程中出现的问题，加以纠正。4.课外资料查询（15分钟）布置任务：让学生查阅相关资料，制作属于自己的“秦始皇兵马俑”小册子；提供相关资料及给予学生指导，鼓励学生自己查找和整理资料。七、教学练习让学生在完成了自己的“秦始皇兵马俑”小册子后，进行展示和分享，加强课外学习和展示技巧；让有志于绘画的学生画一幅兵马俑形象的画样，并展示。八、教学板书-《秦始皇陵兵马俑》-兵马俑的构成及其意义-塑造过程-秦始皇兵马俑的技法九、师生互动教师在课程中能够通过引言、问题解答以及课程小结等环节，引导学生提问和解答疑惑，使教学过程互动性更强化。十、教学评价能够让学生对秦始皇陵兵马俑有深刻的认知，开阔视野、增长知识；培养学生的绘画能力和美术领悟能力；通过了解文物宝藏、尊重历史文化、热爱祖国，引导学生向优秀文明的方向发展。十一、教学反思针对本节课的教学反思，可以从以下方向入手：教师是否正确分析学生的实际水平和造型难度；教师是否在本节课程中引导学生通过了解文物宝藏、尊重历

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