教科版五年级科学上册 （改变生态瓶）生物与环境新课件教育

减少生态瓶里的水增加生态瓶里的生物改变生态瓶

减少生态瓶里的水

将生态瓶里的水倒掉一半,保持生态瓶内的生物数里不变,生态瓶里的生物会发生什么变化?记录我们的观察结果假设一下假设：1L水中大约有氧气10mg，够5条小鱼正常生活2个小时。现在将水倒掉一半，变为0.5L水中有5mg的氧气，那么5条小鱼可以正常生活多久呢？小鱼浮到水面的次数纪录生态瓶的情况第1次观察第2次观察第3次观察我们的解释水多时水少时水多，水中的氧气就多，鱼浮到水面上来的次数就少。反之就多。小鱼浮到水面的次数纪录生态瓶的情况第1次观察第2次观察第3次观察我们的解释水多时232水少时564由于水量减少，动植物的生存空间减少，氧气量减少，水少的小鱼浮出水面的次数比较多。实验选择两个生态瓶，在其中一个生态瓶里增加一倍水草，在另一个生态瓶里增加一倍的小鱼。观察并记录：小鱼在动物多时和动物少时一分钟内浮到水面上来的次数。小鱼浮到水面的次数纪录生态瓶的情况第1次观察第2次观察第3次观察我们的解释动物多时动物少时瓶中动物多时，氧气的消耗量就大，氧气很快就会不足，鱼上浮次数就会多。反之就少。小鱼浮到水面的次数纪录生态瓶的情况第1次观察第2次观察第3次观察我们的解释动物多时768动物少时212水草增加，产生的氧气量就增加，鱼浮出水面的次数会减少；小鱼增加，耗氧量增大，小鱼浮到水面的次数会增多。增加生态瓶里的生物

选择其中一个生态瓶,增加一倍的水草,情况会怎么样呢?选择其中的另一个生态瓶增加一倍的小鱼,情况又会怎么样呢?记录我们的观察结果.思考1、是不是生态瓶里的植物越多越好？2、要想使生态瓶里的生物生活的更好，我们应注意些什么？3、我们对于生态瓶还有什么想法？植物过多，影响植物对光的吸收，还会减少动物的活动空间，也会产生不良影响。观察绿豆芽的生长

观察我们种下的绿豆芽生长得怎么样了？为什么大家的绿豆芽生长的不一样呢？怎样才能让绿豆芽生长得更好一些？绿豆芽健康生长需要哪些条件？绿豆芽生长需要阳光吗绿豆芽生长对水的需求植物与生长环境绿豆芽生长需要阳光吗绿豆种子发芽可以不需要阳光，绿豆芽的生长需要阳光吗？在实验中，我们要改变哪些条件？不改变哪些条件？两组的绿豆芽需要一样多吗？怎样知道改变条件是否对绿豆芽生长产生了影响？用什么方式来记录？应记录哪些内容？绿豆芽生长需要阳光吗小组合作，完成研究计划并进行实验。我们的研究计划我们想研究的问题：我们的猜想：我们要改变的条件：我们不改变的条件：我们实验的方法：绿豆芽的生长是否需要阳光。光照水、温度、空气、绿豆芽数量把种有相同绿豆芽的两个花盆中的一盆放在阳光充足的地方，一盆放在黑暗的地方，保持其他条件相同。过一段时间观察。绿豆芽生长需要阳光吗一星期后，观察两个花盆里的绿豆芽，做好记录，进行研究。绿豆芽的总数量茎、叶的颜色茎的粗细实验说明阳光下黑暗处粗壮细长叶：绿色茎：紫红色叶：浅黄色茎：嫩白色绿豆芽生长需要阳光吗绿豆芽的生长需要阳光，叶子在阳光下进行光合作用，产生养料，维持自身的生长需要，长时间在没有阳光的环境中，豆苗会发生黄化作用，茎会长得细长，叶子很小，不能进行光合作用，自身的养料消耗干净，最后死亡。如果保持实验条件不变，两个花盆里的绿豆芽会发生什么样的变化，这说明什么？绿豆芽生长对水的需求在一个盘子里铺上几层吸水纸，把5粒刚长出根的绿豆并排放在吸水纸上，保持吸水纸一端湿润。这5粒绿豆种子生存的环境有什么不同？不同的环境对绿豆种子的生长会产生什么影响？为什么我

们这样推测？绿豆芽生长对水的需求植物的生长需要一定的环境。当环境改变后它们会努力适应环境的变化。

3～5天后，提起一层吸水纸，仔细观察根的生长情况，我们发现了什么？分析出现这种情况的原因。香蕉、松树、仙人掌生长在什么地方？植物与生长环境热带地区降水丰富香蕉松树仙人掌温带地区降水相对较多沙漠地区干旱香蕉、松树、仙人掌的叶有什么不同？植物与生长环境叶片宽大香蕉叶松树叶仙人掌叶针形叶叶退化成叶刺香蕉、松树、仙人掌的叶同当地降水量有什么关系？植物与生长环境香蕉树生长在热带、亚热带地区，那里阳光充足、雨水丰富，所以叶子非常阔大。香蕉、松树、仙人掌的叶同当地降水量有什么关系？植物与生长环境迎客松生长在温热带地区，针形叶有利于减少水分蒸发。香蕉、松树、仙人掌的叶同当地降水量有什么关系？植物与生长环境仙人掌原产于热带荒漠地区，那里缺水、酷热、干燥。叶变成刺，茎肥厚，能储存大量的水。你还知道哪些植物适应环境的例子？植物与生长环境莲藕为了适应水下环境，它的根（藕）为孔状，以防水流的冲刷，须根很短，是适应水中水分充足的环境。你还