湘艺版二年级音乐上册第2课《（律动）摘果子》教学设计_第1页
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文档简介

湘艺版二年级音乐上册第2课《（律动）摘果子》教学设计一、教学目标本课的教学目标是：学习歌曲《摘果子》的歌词和旋律；能够听出歌曲的节奏；能够跟着歌曲的节奏做出简单的动作；提高孩子们的音乐敏感性和表现力。二、教学过程1.热身活动让孩子们自由活动、摆动身体，准备好开始学习。2.引入歌曲老师用简单明了的口语引导孩子们听歌曲，让他们先听一遍，然后再重复唱一遍歌曲。老师可适当书写歌词，以便孩子们较好地理解歌词。3.把音乐进行分析老师可以帮助孩子们识别出歌曲的节奏，并带领他们手拍节奏，使孩子们能理解歌曲的乐感。4.让孩子们跟着旋律动作老师使用“模仿”的方法，帮助孩子们在修整他们的动作，让孩子们跟着旋律学习动作。助于孩子们理解正确的运动感应和律动的结合。5.鼓励孩子们表现自己当孩子们学习了歌曲并熟识了动作，老师可以零散地编排几个小节给孩子们表演，及时指导他们纠正不足之处。6.结束活动活动结束后，让孩子们伸展身体，运动筋骨。三、教学重点和难点1.教学重点学习歌曲《摘果子》的歌词和旋律；能够听出歌曲的节奏；能够跟着歌曲的节奏做出简单的动作。2.教学难点孩子们可能需要一定的时间才能真正熟练掌握歌曲的节奏和动作；需要老师耐心引导孩子们理解歌曲文本和旋律音高。四、教学评估通过教学活动，老师可以评估孩子们的以下能力：能否正确唱出歌曲的歌词和旋律；能否正确听出歌曲的节奏；能否正确掌握并跟着旋律做动作；是否参与了课堂活动，有没有积极互动。五、教学延伸为了扩展孩子们的音乐技能和音乐欣赏能力，老师可以考虑让他们更深入地了解其他的歌曲和音乐，例如尝试唱奏器乐曲目，进行创编发表音乐作品等活动。六、总结《摘果子》是一首音乐欢乐、活泼、轻松的歌曲，适合二年级学生学习并表演。学生们可以在学习这首歌的过程中，培养律动感应和感受音乐的细微节奏变化，并且在这个过程中提

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