2023-2024学年人教部编版初中7年级历史部编版上册课时练《第4课 夏商周更替》

七年级历史部编版上册《第4课夏商周更替》课时练选择题1．他被称为站在文明门槛上的一位伟人，他还具有“部落联盟首领”和“中国历史上第一个王朝的建立者”的双重身份。“他”是（）A．黄帝 B．尧 C．舜 D．禹2．原始史料是接近或直接在历史当时所产生的，可作为历史考证的史料。下列能够作为论证“夏朝的建立标志着中国王朝的产生”的原始史料是（）A．《史记》中的记载 B．二里头遗址C．大禹治水的传说 D．半坡氏族遗址3．受战乱、环境变化等因素的影响，历史上的商朝屡屡迁都，最后一次迁徙后，定都二百多年，创造了辉煌的文明成果。这次迁都的组织者是（）A．商汤 B．武丁 C．盘庚 D．商纣4．据《史记·殷本纪》记载，商纣创制“炮烙之刑”，“以酒为池，悬肉为林”，作长夜之饮。从这段材料中可以得到的信息是（）A．商朝社会经济繁荣 B．商纣与民同乐C．商朝酒肉供应充足 D．商纣荒淫无道5．小明看电视剧《封神榜》时看到这样一个镜头：周武王联合800多个部落击败商朝军队，纣王自焚，商朝灭亡。他由此回忆起哪一历史事件（）A．涿鹿之战 B．商汤灭夏 C．牧野之战 D．国人暴动6．右表是《史记》本纪目录（部分），据所学知识推断卷二至卷四的标题依次是（）A．夏本纪、周本纪、殷本纪B．夏本纪、殷本纪、周本纪C．殷本纪、夏本纪、周本纪D．殷本纪、周本纪、夏本纪7．右图是西周青铜器克罍（léi）的铭文拓片，其大意为：周王对太保说，我非常满意你的供奉，命你的儿子克做燕地的君侯。该铭文拓片可直接用于研究（）A．禅让制 B．世袭制 C．分封制 D．郡县制8．孔子曾经编写了一部记载当时鲁国历史的史书，名叫《春秋》，这部史书中记载的时间跨度与东周的前期大体相当，所以后人就将东周前期称为春秋时期。该时期始于（）A．“国人暴动” B．周平王东迁洛邑C．盘庚迁殷 D．齐桓公称霸9．《史记·武帝纪》记载：“禹收九牧之金，铸九鼎，象九州。”从此，“鼎”存放于朝廷，成为统治全国的权力的象征。由此可判断“九鼎”最早铸造于哪一时期（）A．大禹治水时 B．禹建夏朝后C．启即王位后 D．商汤灭夏后10．据《史记》记载，禹年老时，推荐伯益作为继承人，但禹的儿子启却举兵杀死伯益，继承了父亲的位置。从中能得到的准确信息是（）A．伯益建立夏朝B．世袭制代替禅让制C．夏朝建立标志着我国封建社会开始D．启是夏朝第一任君主11．夏朝筑有以城墙和护城河为防护的城堡和大型宫殿，并且组建军队，制定刑法，设置监狱，建立起国家政权机构。这标志着（）A．中央集权制度建立起来B．中国的王朝产生C．夏朝成为当时世界上最大的国家D．统一的多民族国家形成12．学习历史的价值之一就在于“前事不忘，后事之师”。学习了商汤灭夏和武王伐纣的历史后，你从中学到的是（）①治国要善于发现人才、重用人才②为君、为臣应做到“有功于民”③施仁政，方能得民心④商汤灭夏和武王伐纣的战争，是历史的倒退A．①③④ B．②③④ C．①②③ D．①②④13．如图是历史老师讲授西周分封制时出示的资料，从中可以获得的信息是（）A．西周只有鲁、燕等六个诸侯国B．血缘关系是分封的唯一标准C．受封对象以同姓宗亲为主D．目的是不断扩大西周的疆域14．《史记·周本纪》中记载：“褒姒不好笑……（周）幽王为烽燧大鼓，有寇至则举烽火。诸侯悉至，至而无寇，褒姒乃大笑。”这段记载表明在分封制下，诸侯要承担的义务是（）A．缴纳田租 B．服从周王调兵C．进献贡物 D．监察百官15．黄仁宇在《中国大历史》中写道：“周代的诸侯，有王室的家属、商之子孙和现有各部落国家的首长。他们按国之大小，理论上以五等面积，封为五级。这些诸侯各按所封地距国王都城的距离而有不同的功能和义务。”这段材料不能说明（）A．周朝实行分封制B．分封对象包括宗亲、殷商遗民、功臣等C．诸侯拥有不同的权利和义务D．分封制对后世产生深远影响16．“夏桀本是亡国君，夏朝历时四百七。商纣暴虐施酷刑，引来武王正义师。周王无道国人起，西周灭在前771。”上述历史歌谣主要反映了（）A．早期国家的建立B．暴政导致亡国的规律C．等级制度的形成D．世袭制取代了禅让制二、非选择题17．国家的产生和形成是一个漫长的过程。阅读下列材料，回答问题。【王朝更迭】材料一夏商周三代是中国古代文明形成与发展的重要时期……商周政权的更迭如同夏商政权的更迭一样，也是通过大规模战争实现的。（1）结合所学知识，完成下面夏商周更迭的表格。朝代建立时间建立者暴君（昏君）夏桀商约公元前1600年汤西周公元前1046年厉王、幽王（2）哪一次战争导致了“商周政权的更迭”？【制度更替】材料二（3）写出上图方框和括号内应填的内容。该图示说明当时的社会发生了什么变化？材料三武王追思先圣王，乃褒封神农之后于焦，黄帝之后于祝……于是封功臣谋士，而师尚父为首封。封尚父于营丘，曰齐。封其弟周公旦于曲阜，曰鲁……——《史记·周本纪》（4）材料三中周武王实行了什么政治制度？他为什么实行这种制度？在这种制度下，诸侯对周天子有何义务？【兴衰感悟】（5）结合所学知识，谈谈你从夏商周更替的历史中得到的感悟。18．某中学七年级同学决定举行一场“走出去，学历史”的活动。为了更好地了解历史，在活动之前，他们通过各种途径收集资料，制定活动内容。请你帮助他们完成探究活动。【遗址中的历史】（1）图一中的遗址经考古学家认定，是夏朝的都城阳城。如果将此都城进行复原，除了城堡、宫殿外，还会有哪些国家机构？（2）图二为殷墟遗址。该遗址是哪一个王朝的都城？该朝的哪一位国王将都城迁到此处？【文物中的历史】图三中的文物叫做“利簋”，是有关武王克商唯一的直接文物遗存。腹内底部铸有铭文，其大意是周武王攻伐商纣王，在甲子日的早晨，岁星正在适当的位置上。经过黄昏到第二天的早晨，就把商国攻打下来了。之后过了七天在辛未日，周武王在阑师，赐给右史利青铜。利用赏赐所得的青铜制作了这个祭祀祖先旜公的青铜簋。（3）这里的“甲子”指的是哪一年？武王伐纣的交战地点在哪里？【史料中的历史】夏桀说：“天之有日，犹吾之有民。日有亡哉？日亡吾亦亡矣。”商纣说：“呜呼，我生不有命在天！”（4）上述材料中夏桀、商纣的话对吗？请你用具体的史实加以说明。他们被推翻的主要原因是什么？（5）通过以上探究，请你归纳出夏商时期我国历史发展的特点。参考答案1-5DBCDC6-10BCBBB11-16BCCBDB17．（1）约公元前2070年禹纣周武王（2）牧野之战。（3）方框内（从左至右）：尧启括号内（从左至右）：禅让世袭启继承了禹的位置，从此“家天下”取代了“公天下”，王位世袭制代替了禅让制。（4）分封制。为稳定周初的政治形势，巩固疆土，保证周王朝对地方的控制；同时稳定政局，扩大统治范围。需