幼儿园大班社会公开课教案《我爱小猫》含反思_第1页
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文档简介

幼儿园大班社会公开课教案《我爱小猫》含反思一、教学目标1.能够了解小猫的习性和特征，加强幼儿的动物保护意识；2.能够理解“珍惜小猫”的含义，加强幼儿的社会责任感和道德意识；3.能够通过学习小猫的形体特点，提高幼儿的动手本领和制造力；4.能够通过游戏、手工制作等活动，加强幼儿的合作精神和沟通本领。二、教学准备1.PPT课件（包括小猫的图片、视频、故事等）；2.纸、笔、颜料、剪刀、胶水等教具；3.活动室或教室。三、教学过程1.导入老师拿出一张小猫的图片让孩子们看，并问他们是否爱好小猫。然后，播放小猫的视频，引导孩子们了解小猫的特征和日常生活习性。最后，叙述小猫的故事，引导孩子们了解小猫的感性内涵，如小猫对主人的亲近和守护等。2.活动设计（1）身边的小猫老师让孩子们踩着小猫印迹，用手摸小猫的皮毛、胡须等部位，并询问他们小猫的习性和特点。接着，老师让孩子们画出本身想象中的小猫，并让孩子们形象地表现小猫的特点和行为。（2）制作小猫面具老师向孩子们呈现小猫面具，并讲解制作步骤。然后，让孩子们依照要求剪、贴和画出本身的小猫面具。在制作过程中，老师提示孩子们要相互帮忙，并注意安全。（3）游戏互动老师组织孩子们进行“抓小老鼠”游戏，每组两人，一个是小猫，一个是老鼠。小猫要尽快捉住老鼠，老鼠则要躲在桌子、椅子等家具下面，孩子们相互协商和搭配，加强了团队合作意识。（4）绘画创作老师给孩子们供应粘土和颜料，让孩子们制作本身的小猫，然后用画笔涂上颜料，呈现小猫的颜色和形态。在绘画过程中，孩子们能够尽情发挥想象，开发制造力和动手本领。3.总结反思最后，老师让孩子们共享本身的小猫作品，并呈现他们制作的小猫面具和画作。然后，老师对今日的课程进行总结和反思，引导孩子们思考“我爱小猫”的含义，以及我们应当如何珍惜、保护小猫。同时，老师也会收集家长的反馈看法，以便调整本身的教育方法和教学策略。四、反思本次课程以小猫为主题引导幼儿感受珍惜小动物的意义，让他们从小培育保护动物的意识和责任感。同时，通过游戏和手工制作等活动，加强幼儿的想象力和动手本领，培育他们的制造力和合作精神。在教学过程中，我发觉孩子们都对小猫特别酷爱，能够积极参加活动，我觉得可以多布置互动环节，加强孩子们的参加感和学习喜好。另外，可以在幼儿园

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