八年级物理下学期第二次月考试卷(含解析)新人教版4

#2015-2016学年江苏省苏州市昆山市葛江中学八年级（下）第二次月考物理试卷一.选择题（每小题2分，共 28分））D1）D1汽车的轮子8口10口4m2,此时芭蕾舞演员对地面的压A□旅行包的背带 BDDDODD C□运动鞋的鞋底2．一芭蕾舞演员表演时脚尖与地面的接触面积约为强接近（）A口6口105PaBD6口103PaC口6口102PaD口6口104Pa3．体育比赛中，小华水平抛出一飞盘，快速前进的飞盘越升越高，从侧面看，飞行过程中C．D．C．D．4．著名的“木桶理论”：是指用木桶来装水，若制作木桶的木板参差不齐，那么它能盛下水的容量， 不是由这个木桶中最长的木板来决定的，而是由最短的木板来决定，所以它又被水的容量， 不是由这个木桶中最长的木板来决定的，而是由最短的木板来决定，所以它又被称为“短板效应”．那么决定木桶底部受到水的压强大小的是（A□木桶的粗细 BDOOODOC□最短的一块木板 D□最长的一块木板A．5．如图所示的现象中，不能用大气压知识解释的是（B．吸盘能吸附在墙上A．5．如图所示的现象中，不能用大气压知识解释的是（B．吸盘能吸附在墙上用吸管喝饮料C．用纸板盖住水杯，倒置后水不流出D．C．用纸板盖住水杯，倒置后水不流出D．台风能掀开屋顶的瓦6．自行车的结构及使用涉及到不少有关摩擦的知识，其中为了减小摩擦的是（A1车把套上制作了花纹B1给车轴加润滑油C1轮胎的表面做得凹凸不平D□刹车时用力捏闸口，增大闸口对车圈的压力7．下列给出的现象中，物体运动状态没有发生改变的而是（A□苹果从树上落下 B1给车轴加润滑油C□人造卫星绕地球匀速转动 D□货物被起重机吊起匀速上升8．如图所示，从倒置的漏斗口用力吸气或向下吹气，乒乓球都不会掉下来．下列说法正确的是（ ）的是（ ）A1吸气或吹气都减小了乒乓球上方气体的压强B1吸气或吹气都增大了乒乓球下方气体的压强C1吸气减小了乒乓球上方气体的压强，吹气增大了乒乓球下方气体的压强D□吸气增大了乒乓球下方气体的压强，吹气减小了乒乓球上方气体的压强9．去年，韩国“岁月号”客轮在前往济州岛途中突然急转，装载的货物发生偏移，导致客轮侧翻．客轮急转时装载的货物发生偏移的主要原因是（A□货物的重力变小 B1货物具有惯性C□货物受到的摩擦力消失 D□货物受到平衡力的作用10．如图所示，将一块砖平放、立放、侧放时，它对地面的压强（A1平放时最大B□立放时最大C□侧口时最大D□平放、立放、侧放时，一样大两只纸船浮在水面上静止不动，用大注射器向两船之间的水面快速注水．两11．如图所示，A□静止不动B1向中间靠拢C1向两侧分开D□向同侧偏移12．如图所示，两容器中分别装有相同高度的水和盐水（p盐水），A、B、C三点液体的压强分别为P「PJPC,它们的大小关系是（盐水ADPDPDPBDPDPDPCDPDP=PD口A13D如图BCABCABCPA=PB=PC1表示体重大致相同的滑雪者和步行者在雪地里行走的情景，为了探究他们对雪地2中的哪几种情形压力的作用效果，现利用海绵、应选择图小桌、砝码进行模拟研究，AD甲与乙BD乙与丙CD甲与丙DD以上都不对14口下列现象中，没有利用惯性的是口AD跳远运动员助跑一段距离才起跳BD苹果熟了，从树上落向地面CD掷出去的铅球在空中继续向前飞行DD上岸后的鸭子，振动翅膀，将水抖掉二D填空题皿小题2分，共28分）15D水平桌面上放一本书，书的质量为重力为N,书对桌面的压强为16□马德堡半球实验证明了300g,与桌面的接触面积为PaDg=10N/kgD的存在，制药时为了在不超过5口10口2m2,则书所受的80℃的温度下从溶液中除去水分而提取抗菌素，采用的方法是（选填“升高”或“降低”）容器内的气压，使水的沸点低于80℃DDODO17．墙上敞开的窗口处悬挂着薄纱窗帘，风沿着外墙吹过时，窗帘将飘向屋“内”或“外”） ．18．挂衣钩紧紧吸在墙壁上，是由于受到作用，挂上衣服后，此时挂衣钩受到的摩擦力和总重的关系是19．足球运动员起脚射门，足球离脚后由于住，说明力能改变物体的20．如图所示，用F=7N的水平推力将重为还能继续飞向球门;5N的物体压在竖直墙壁上静止时，守门员飞身将球扑物体受到摩擦力的大小是N,方向;如果把水平推力 F增大 1N,物体受到的摩擦力的大小是N口A和B放在水平地面上，高度之比hA：hB=2：1，21．如图所示，同种材料制成的实心圆柱体2，则它们对地面的压强之比pA：Pb=22．如图是冰壶比赛的情景．冰壶对冰面的压力是150N,与冰面的接触面积是0.03m2,则冰壶对冰面的压强为Pa□冰壶被掷出后仍能向前运动，是因为冰壶具有且受阻力小，运动状态改变慢．用水平力F用水平力F向右缓慢推动木使其右端渐渐离开桌面边缘至木板23．如图甲所示， 将一块质地均匀的长木板平放在水平桌面上，板，使其右端渐渐露出桌面，如图乙所示．在推动木板，中心到达桌面边缘的过程，长木板对桌面的压力，压强，如果水平推力 F一直保持不变，则木板受到的合力将会A处受到水的压强一直保持不变，则木板受到的合力将会A处受到水的压强0.8m2,受到水的平均压强为 5口103Pa,g=10N/kg,（选填“变大”“变小”或“不变”）24．如图所示是一辆不慎驶入水中汽车的车门，随着水位升高，车门上将口若车门在水下部分的面积为此时车门所受水的压力为 N,相当于kg水压在车门上，因此，建议汽车不慎驶入水中时，应立即设法从车内逃离，避免生命危险．25．某轿车尾部安装了“气流偏导器”，它的上表面平直，底部呈弧形凸起，相当于一个倒置的翅膀（如图）．它是利用轿车在行驶过程中气体流速大的地方压强较，从而增25．某轿车尾部安装了“气流偏导器”，它的上表面平直，底部呈弧形凸起，相当于一个倒置的翅膀（如图）．它是利用轿车在行驶过程中气体流速大的地方压强较，从而增大了轿车对地面的压力，进而提高了轿车的稳定性．当轿车匀速行驶时，轿车受到的阻力轿车的牵引力（选填“大于”、“等于”或“小于”．26口小红用 15N的水平推力推着重为 30N的物体在水平面上做匀速直线运动， 则物体受到的摩擦力是N,若小红改用20N的水平推力沿同一水平面推着该物体运动， 则此时物体受到的摩擦力是 N口27皿图甲所示，塑料挂钩的吸盘能“吸”在平滑的墙面上， 是由于的存在；挂钩能够承受一定的拉力而不脱落， 是由于吸盘受到墙面的 力作用；如图乙所示，有两个完全相同的容器，分别盛有适量的水和浓盐水，某同学用压强计鉴别这两种液体，则图（a/b）中装的是浓盐水口三、作图题（每图2分，共（a/b）中装的是浓盐水口三、作图题（每图2分，共6分）28．画出图中电灯的重力和细线对木块A拉力的示意图口29口如图所示， 小块从斜面上 A29口如图所示， 小块从斜面上 A处由静止滑下，出口块块在B处时水平方向的受力示意图口经水平木板表面上的B处，最终停在C处口口30．正方体物块在光滑斜面上下滑，请画出正方体对斜面压力的示意图．四.计算题（29题4分，30、31题每题6分，共16分）31．汽车是我们的熟悉的交通运输工具．现有自身质量为15t货车，装有8m3的泥沙，车轮与地面总的接触面积为0.5m3,求：(p沙=2.5口103kg/m3,g取10N/kg)（1）汽车所装载泥沙的质量？（2）此时汽车对水平路面的压强是多大？（3）若地面所能承受的最大压强105Pa,求该汽车还能装载多少吨的货物?32．如图小王同学双脚与地面的接触面积为4口10口2米2,请根据图中某些情况下的压强数值估算：（1）小王同学的重力．（2）小王同学平躺时与床面的接触面积．（3）小王同学背着重力为40牛的书包行走时对水平地面的压强．1.5X1O4203xiO人躺着人站着对地面履带

坦克

对地面对面粉五．实验题在水平桌面上铺上粗糙程度不同的物体观察同一小车从同一高度滑下后，（如33．在水平桌面上铺上粗糙程度不同的物体观察同一小车从同一高度滑下后，（如毛巾、 棉布、木板等） ，让小车自斜面顶端静止开始滑下．在不同表面上运动的距离如图所示．（"结论：表面越光滑，小车受到的阻力越 ，它前进口越远口（2皿小车从斜面同一高度滑下的目的是：使小车到斜面低的 相同口口3）推理：如果小车受到的阻力为零，它将永远做 口（4）牛顿第一定律是在 的基础上，通过科学的 而总结归纳出来的口34．某同学用下列器材研究影响滑动摩檫力大小的因素：粗糙程度均匀的长木板一块，质量34．某同学用下列器材研究影响滑动摩檫力大小的因素：粗糙程度均匀的长木板一块，质量44次实验中他都用弹簧测力计沿水相等的木块和铝块各一个，弹簧测力计一只．如图所示，平方向缓慢拉动物块，使其在水平长木板上做匀速直线运动．54UjQi铝块木块（1）甲、丙两图所示的实验说明：木块铝块接触面的粗糙程度相同时，滑动摩擦力的大小与有铝块关．（2）（2）丙图中，弹簧测力计的示数为（3）丁图中铝块受到的摩擦力大小N，铝块受到的摩擦力大小为 N；乙图中铝块受到的摩擦力大小（口“大于”、“等于”或“小于”） ．35．在探究液体压强的实验中，进行了如图所示的操作：（1）实验中，探究液体压强的工具是口（2）由丙、丁两图进行实验对比，得出液体压强与盛液体的容器形状（选填“有关”或“无关”）．（3）甲、乙两图是探究液体压强与的关系，结论是：（35．在探究液体压强的实验中，进行了如图所示的操作：（1）实验中，探究液体压强的工具是口（2）由丙、丁两图进行实验对比，得出液体压强与盛液体的容器形状（选填“有关”或“无关”）．（3）甲、乙两图是探究液体压强与的关系，结论是：（4）要探究液体压强与密度的关系，应选用两口进行对比口（5）在图乙中，固定金属盒的橡皮膜在水中的深度，使金属盒处于向上、向下、向左、向右等方位时，两玻璃管中液面高度差不变，说明了在液体内部同一深度处，液体向各个方向实验步骤如下：（1）实验步骤如下：（1）把注射器的活塞推至注射器筒的底端，然后用橡皮帽堵住注射器的小孔，这样做的目的压强大小 口36．某科学实验小组利用注射器、弹簧测力计、刻度尺等器材测量大气压强的值，的是 口（2）如图所示，用细尼龙绳拴住注射器活塞的颈部，使绳的另一端与弹簧测力计的挂钩相连，然后水平向右慢慢拉动注射器筒，当注射器中的活塞刚被拉动时，记下弹簧测力计的示Pa口Pa口cm,计算出活塞的横截面数为29.9N．（3）如图所示，用刻度尺测出注射器全部刻度的长度为积．（4）计算得到大气压强的数值为

（5）同学们发现实验误差较大，请分析，该实验过程中导致误差的因素有（请写出两条）①;②口37．人们发现汽车在行驶中所受到的空气阻力究人员通过实验得到有关数据如表所示．①;②口37．人们发现汽车在行驶中所受到的空气阻力究人员通过实验得到有关数据如表所示．与迎风面积S的有关数据，表数据）F,与汽车迎风面积口表l为汽车行驶速度2为迎风面积 S=4.0m2时空气阻力S和汽车行驶速度有关口 研v=20m/s时空气阻力力 Ff,Ff与汽车行驶速度 v的有关表1S/m21234f/N103206309412表二v/ms口i10203040f/N1034121648（1）由表1数据可知：汽车行驶速度一定时，空气阻力与迎风面积成关系D（2）表 2漏填了一个数据，漏填的数据应为ND（3）汽车在行驶时所受到的空气阻力除了与上述因素有关外，还可能与有关D（□出一个因素即可）2015-2016学年江苏省苏州市昆山市葛江中学八年级（下）第二次月考物理试卷参考答案与试题解析一.选择题（每小题2分，共 28分））D1汽车的轮子）D1汽车的轮子p二不口，要减小压二是当受力面积一定时， 需减小压力；增大压强也有三种方A□旅行包的背带 BDDDODD C□运动鞋的鞋底【考点】增大压强的方法及其应用．【分析】解答此题的关键是掌握减小压强的方法．根据压强的定义式强有三种方法：一是当压力一定时， 需增加受力面积；三是在条件允许的情况下，可以同时减小压力，增大受力面积．同理，法．【解答】解：A、旅行包的背带，是在压力一定的情况下，通过增大受力面积，减小压强，不符合题意；B、电钻的钻头很尖，是在压力一定的情况下，通过减小受力面积，增大压强，符合题意；C、运动鞋的鞋底凸凹不平，是在压力一定的情况下，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦，不符合题意．D、车轮宽大，是在压力一定的情况下，通过增大受力面积，减小压强，不符合题意口故选： B．【点评】 这是一道与生活联系非常密切的物理题， 在我们日常生活中经常需要根据实际情况来增大或减小压强，要学会学以致用，活学活用，这才是学习物理的真正意义．解答时，要注意使用控制变量法．2．一芭蕾舞演员表演时脚尖与地面的接触面积约为2．一芭蕾舞演员表演时脚尖与地面的接触面积约为8口10口4m2,此时芭蕾舞演员对地面的压强接近（强接近（【考点】【分析】105PaBD6口103【考点】【分析】105PaBD6口103Pa压强的大小及其计算．芭蕾舞演员的质量约为C．6口102PaD口6口104Pa48kg,利用重力公式求芭蕾演员重，可口对地面的压力，再利用压强公式求芭蕾舞演员对地面的压强．再利用压强公式求芭蕾舞演员对地面的压强．【解答】解：芭蕾舞演员的质量：m=48kg,【解答】解：芭蕾舞演员的质量：m=48kg,芭蕾舞演员的重：G=mg=48kg口10N/kg=480N；芭蕾舞演员对地面的压力：F=G=480N,芭蕾舞演员对地面的压强：F480Np=~="^芭蕾舞演员的重：G=mg=48kg口10N/kg=480N；芭蕾舞演员对地面的压力：F=G=480N,芭蕾舞演员对地面的压强：F480Np=~="^~' --7=60105PaD故选A口【点评】 本题考查了学生对压强公式的掌握和运用,键．能估测出芭蕾舞演员的质量是本题的关3．体育比赛中,小华水平抛出一飞盘,快速前进的飞盘越升越高,从侧面看,飞行过程中飞盘的形状应为图中的（【考点】流体压强与流速的关系．物体受到向上的压强越飞【分析】流体的流速越大，流体压强越小，物体产生向上的升力作用，物体受到向上的压强越飞大于向下的压强．【解答】解：A、上面凸起，飞盘运动时，空气流过飞盘上方的速度大于下方的速度，流体的流速越大，流体压强越小，飞盘上方的压强小于下方的压强，产生向上的升力作用，越高．选项正确．B、下面凸起，空气流过飞盘下方的速度大于上方的速度， 流体的流速越大， 流体压强越小，飞盘下方的压强小于上方的压强，产生向下的压力作用，越飞越低．选项错误．CD、上下相同，空气流过飞盘上方和下方的速度相同，压强相同，飞盘水平移动，由于重力作用，飞盘还会向下运动． CD选项错误．故选A．【点评】物体受到向上的升力作用，分析物体上下两侧空气流速，分析上下的压强即可．4．著名的“木桶理论”：是指用木桶来装水，若制作木桶的木板参差不齐，那么它能盛下水的容量，不是由这个木桶中最长的木板来决定的，而是由最短的木板来决定，所以它又被称为“短板效应”．那么决定木桶底部受到水的压强大小的是(A1木桶的粗细水的容量，不是由这个木桶中最长的木板来决定的，而是由最短的木板来决定，所以它又被称为“短板效应”．那么决定木桶底部受到水的压强大小的是(A1木桶的粗细B1木桶的轻重C1C1最短的一块木板D□最长的一块木板【考点】液体的压强的计算．【考点】液体的压强的计算．【分析】【解答】解：根据公式P=【分析】【解答】解：根据公式P=pgh可知，液体压强的大小决定于液体的深度，木桶里水的深度决定木桶底部受到水的压强的大小的是水的深度，水的深度决定于短木板的长度．决定于短木板的长度．故选C．【点评】本题考查液体压强公式的应用，关键是知道决定压强大小的是液体的深度和液体的是短木板的长度，而不是长木是短木板的长度，而不是长木密度， 本题是液体的深度，而液体的深度决定于木板的长度，板的长度．A．5．如图所示的现象中，不能用大气压知识解释的是(吸盘能吸附在墙上C．用纸板盖住水杯，倒置后水不流出D．台风能掀开屋顶的瓦【考点】大气压的综合应用．【分析】大气压的应用大多是利用内外的气压差，所以要判断是否是大气压的应用，要注意【考点】大气压的综合应用．【分析】大气压的应用大多是利用内外的气压差，所以要判断是否是大气压的应用，要注意有：吸管喝饮料、离【解答】解：有：吸管喝饮料、离【解答】解：有没有形成这个“气压差”．大气压强在实际生活中的应用十分广泛，心式水泵抽水、钢笔吸墨水等．A、吸口能吸附在墙壁上，需要先用力挤压塑料吸盘，口盘内的空气挤出，吸盘内压强小于外界大气压，吸盘就被外界的大气压紧压在了墙壁上．这是由于大气压引起的，不符合题意；B、用吸管能吸饮料，外界大气压，吸盘就被外界的大气压紧压在了墙壁上．这是由于大气压引起的，不符合题意；B、用吸管能吸饮料，嘴中的压强小于外界大气压，饮料在大气压的作用下被压入到嘴中．此这是由于大气压强的作用引起的，不符合题意；C、水杯倒置水口流出，是因为纸片受到水向下的压强小于外界大气压强，水在外界大气压的作用下不会流出，是由于大气压引起的，不符合题意；D、台风掀翻屋顶的瓦是因为屋顶的空气流速快，压强小，屋内的空气流速慢，压强大，产生向上的压强差，符合题意．故选D．【点评】此类题举出的例子一般都是学生平时生活中接触过的，所以要在平时学习中多留心这类与物理有关的生活现象．体现了物理来源于生活，服务于社会的新课程理念．6．自行车的结构及使用涉及到不少有关摩擦的知识，其中为了减小摩擦的是(A1车把套上制作了花纹B□给车轴加润滑油

C1轮胎的表面做得凹凸不平D□刹车时用力捏闸口，增大闸口对车圈的压力【考点】增大或减小摩擦的方法．有的需要增大摩擦力， 增有的需要减小摩擦力， 减小摩【分析】有的需要增大摩擦力， 增有的需要减小摩擦力， 减小摩大摩擦力的方法通常是增大压力的大小和接触面的粗糙程度；擦力的方法有：减小压力大小、使接触面更光滑、使接触面彼此分离、变滑动为滚动等．【解答】解：A、车把套上制作了花纹，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦的，故 A不合题意；B符合题意；C不B符合题意；C不D不C、轮胎上制有花纹，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦的，口合题意；D、刹车时用力捏刹车，是在接触面的粗糙程度一定时，通过增大压力来增大摩擦，口合题意．故选B有的是为【点评】在自行车的结构上，由不少地方涉及到摩擦知识，有的是为了增大摩擦，有的是为了减小摩擦，分析时掌握增大和减小摩擦的方法是关键．7．下列给出的现象中，物体运动状态没有发生改变的而是（A□苹果从树上落下 B1给车轴加润滑油C□人造卫星绕地球匀速转动 D□货物被起重机吊起匀速上升【考点】力的作用效果．口匀速直线运动口若物体的运A错误;口匀速直线运动口若物体的运A错误;B正确；C错误；D错误．动速度或运动方向发生改变，都说明物体的运动状态发生了改变．【解答】解：A、苹果从树上落下，苹果的速度改变，运动状态就改不了，口B、给车轴加润滑油，车速度、方向都没改变，因此运动状态没变，故C、人造卫星绕地球匀速转动，卫星方向在改变，运动状态就改变，故D、货物被起重机吊起匀速上升，货物由静止到运动，运动状态改变，故故选B．【点评】 物体在平衡力的作用下，其运动状态不变即保持静止状态或匀速直线运动状态．8．如图所示，从倒置的漏斗口用力吸气或向下吹气，乒乓球都不会掉下来．下列说法正确的是（ ）A1吸气或吹气都减小了乒乓球上方气体的压强B1吸气或吹气都增大了乒乓球下方气体的压强C1吸气减小了乒乓球上方气体的压强，吹气增大了乒乓球下方气体的压强D□吸气增大了乒乓球下方气体的压强，吹气减小了乒乓球上方气体的压强【考点】 流体压强与流速的关系．

【分析】流动的气体和液体都称为流体， 流体在流速大的地方压强小， 在流速小的地方压强大．据此分析回答．【解答】解：从漏斗口向下用力吹气时，乒乓球上部空气流速大、压强小，而乒乓球下部空气流速小压强大；吸气时，乒乓球上方空气压强小，这样在乒乓球的上、下部就会产生一个向上的压力差，从而托起乒乓球．故选：A．【点评】本题考查了流体压强与流速的关系， 看学生能否将所学知识灵活运用到实际生活中，学以致用，有意义．9．去年，韩国“岁月号”客轮在前往济州岛途中突然急转，装载的货物发生偏移，导致客轮侧翻．客轮急转时装载的货物发生偏移的主要原因是（ ）A□货物的重力变小 B1货物具有惯性C□货物受到的摩擦力消失 D□货物受到平衡力的作用【考点】惯性．【分析】 任何物体都有保持原来运动状态不变的性质，即惯性；【解答】解：高速航行的客轮在突然转向时货物由于具有惯性仍处于原来的运动状态从而发生侧移．故选B．【点评】 此题通过韩国“岁月”号客轮沉没事件， 考查了惯性知识， 说明了物理与生活的联系，在学习物理知识的同时要注意其应用．10．如图所示，将一块砖平放、立放、侧放时，它对地面的压强（10．如图所示，将一块砖平放、立放、侧放时，它对地面的压强（主要看水平地面上受力面积的大P=1,主要看水平地面上受力面积的大P=1,在压力一定时，受力面积A□平放时最大 BDOODOOC□侧放时最大 DW放、立放、侧放时，一样大【考点】 压强大小比较；压强的大小及其计算．【分析】 要比较同一个物体对水平地面的压强的大小关系，小关系；同一物体对水平地面的压力等于物体的重力，同一物体的重力是相等的；根据压强的计算公式 P』在压力一定时，受力面积越小，压强越大口【解答】 解：同一块砖的重力是一定的，不论砖平放、立放，还是侧放时对水平地面上压力都等于砖的重力，是相等的；立放时，地面的受力面积是最小的，根据压强的计算公式越小，压强越大．故选B．【点评】 解答此题需要知道：压强的计算公式、压力和重力的关系，是一道基础题．11．如图所示，两只纸船浮在水面上静止不动，用大注射器向两船之间的水面快速注水．两D□向同侧偏移两只纸船两侧压强都相等．用大注射器向两船两只纸船都在压强差A□静止不动BD□向同侧偏移两只纸船两侧压强都相等．用大注射器向两船两只纸船都在压强差【考点】 流体压强与流速的关系．【分析】流体压强与流速的关系是：流速越大的地方，压强越小．【解答】解：两只纸船浮在水面上静止不动，之间的水面快速注水，中间水的流速增大，压强减小，外侧压强不变，的作用下向中间靠拢．故选B．【点评】掌握流体流速和压强的关系，并能用流体压强知识解释有关问题．12叫图所示，两容器中分别装有相同高度的水和盐水( p水口p盐水口，A、B、C三点液体的压强分别为 PJPJPC,它们的大小关系是口 )A盐水B CA口PADPBDPCBDPADPBDPCCDPADPB=PCD口PA=PB=PC【考点】 压强大小比较．【分析】 由液体压强公式 p=p gh可知，液体压强的大小与液体的密度和深度有关D且密度越大，0000,液体压强越大D 因此要比较ABC三点的液体压口大小就要从液体的密度和所处的深度两方面考虑D【解答】解：AB两点，液体的密度相同，但深度不同，由于 A所处的00小于 B所处的00,根据 p=pgh可知： pADpB；BC两点所处的00相同，甲中的液体为水，口中的液体为盐水，由于盐水的密度大于水的密0,根据 p=pgh可知：C点的压强大于 B点的压强，即 pBDpCD所以三点的压强关系为： pADpBDpCD故选：AD【点评】 液体压强的大小的比较一般运用以下思路： 在00相同时, 比较两者密0的大小关系；在同种液体口密度相同的情况下，比较两者00的大小关系D为了探究他们对雪地13D如图1表示体重大致相同的滑雪者和步行者在雪地里行走的情景,为了探究他们对雪地压力的作用效果, 现利用海绵、 小桌、砝码进行模拟研究, 应选择图 2中的哪几种情形压力的作用效果, 现利用海绵、 小桌、砝码进行模拟研究, 应选择图 2中的哪几种情形A□甲与乙 B□乙与丙 ⑪与丙 D口以上都不对【考点】压强．【分析】根据控制变量法的要求， 根据实验控制的变量与实验现象分析图示现象， 然后答题．【解答】解：表示体重大致相同的滑雪者和步行者，对雪地的压力大致相同，滑雪板比人的鞋子的受力面积大的多， 故在雪地里行走时， 人对雪地的压强大， 所以下陷的程度深， 这说明压力的作用效果与受力面积有关，研究压力的作用效果与受力面积是否有关，应控制压力相同而受力面积不同，由图示可知，甲与乙受力面积相同，压力不同，不符合题意；甲与丙，受力面积不同，压力也不同，没有控制变量，故不符合题意；故乙、丙两个实验，压力相同而受力面积不同， 可以研究压力的作用效果与受力面积是否有关．故选B．【点评】本题考查了实验现象分析，应用控制变量法分析图示实验现象即可正确解题．14．下列现象中，没有利用惯性的是（ ）A1跳远运动员助跑一段距离才起跳B□苹果熟了，从树上落向地面C□掷出去的铅球在空中继续向前飞行D□上岸后的鸭子，振动翅膀，将水抖掉【考点】惯性．【分析】 要解决此题需要掌握惯性的概念： 物体保持原来运动状态不变的性质． 并且能运用惯性的知识解决有关问题．【解答】解：A、跳远运动员要助跑一段距离获得一定的速度，在起跳后，运动员由于惯性要保持原来的运动状态，腾空时间更长，运动的越远．利用惯性， A错误．B、苹果熟了，从树上落向地面，是由于受到竖直向下的重力作用，而改变了原来的静止状态，没有利用惯性， B正确；C、投掷铅球时，铅球离开手后由于惯性要继续向前运动，能用惯性知识解释， C错误口D、上岸后的鸭子，振动翅膀，翅膀上的水由于惯性，口保持原来的运动状态，所以脱落，利用到惯性，D错误；故选B．【点评】本题考查了惯性的知识，知道惯性的概念是正确解题的前提，【点评】本题考查了惯性的知识，知道惯性的概念是正确解题的前提，解题时要根据实际物理情景进行分析，作出判断．二．填空题（每小题2分，共二．填空题（每小题2分，共28分）300g,与桌面的接触面积为60Pa口g=10N/kg300g,与桌面的接触面积为60Pa口g=10N/kg口5口10口2m2,则书所受的重力为 3N,书对桌面的压强为【考点】 压强的大小及其计算；重力的计算．【分析】根据已知条件可知此时教科书对桌面的压力就等于其本身重力，再利用压强公式p=~^"即可求出答案;【解答】解：书的重力为：【解答】解：书的重力为：G=mg=300g口10N/kg=3N；书放在水平桌面上， F=G=3N；对桌面的压强：p=F_.3NS-5：X10-29=60PaD"irr故答案为：p=F_.3NS-5：X10-29=60PaD"irr故答案为：3；60．【点评】此题主要考查压强的大小及其计算这一知识点，比较简单，属于基础知识，要求同学们应熟练掌握．16．马德堡半球实验证明了DDDD的存在，制药时为了在不超过80℃的温度下从溶液中除去水分而提取抗菌素，采用的方法是降低16．马德堡半球实验证明了DDDD的存在，制药时为了在不超过80℃的温度下从溶液中除去水分而提取抗菌素，采用的方法是降低（选填“升高”或“降低”）容器内的气压，使水的沸点低于80℃．气压，使水的沸点低于80℃．【考点】大气压强的存在；沸点及沸点与气压的关系．【分析】①著名马德堡半球实验是验证大气压强存在的实验；著名托里折利实验是测得大气【考点】大气压强的存在；沸点及沸点与气压的关系．【分析】①著名马德堡半球实验是验证大气压强存在的实验；著名托里折利实验是测得大气压值的实验．口液体的沸点与气压有关：气压越大，沸点越高；气压越低，沸点越低口一标准大气压下，水的沸点是100℃，而抗菌素不能在超过80℃的温度下提取．水的沸点是100℃，而抗菌素不能在超过80℃的温度下提取．那么既要水沸腾，同时又不能超过 80℃，根据沸点与气压的关系，应该降低容器内的气压，沸点也会随之降低．【解答】解：①历史上著名实验马德堡半球实验是验证大气压强存在的实验．②降低容器内【解答】解：①历史上著名实验马德堡半球实验是验证大气压强存在的实验．②降低容器内气压，水的沸点也会降低，低于80℃．故答案为：大气压强；降低．气压，水的沸点也会降低，低于80℃．故答案为：大气压强；降低．【点评】①本题考查了物理学常识：知道验证大气压强存在和测得大气压存在的两个著名实【点评】①本题考查了物理学常识：知道验证大气压强存在和测得大气压存在的两个著名实验．口本题考查了沸点与气压的关系□做题时，用所学的知识结合题意去分析完成选项口17．墙上敞开的窗口处悬挂着薄纱窗帘，风沿着外墙吹过时，窗帘将飘向屋17．墙上敞开的窗口处悬挂着薄纱窗帘，风沿着外墙吹过时，窗帘将飘向屋外（填“内”或“外”）【考点】流体压强与流速的关系．【分析】分析薄纱窗帘内外两侧空气流速，根据流体压强跟流速的关系，分析薄纱窗帘内外【考点】流体压强与流速的关系．【分析】分析薄纱窗帘内外两侧空气流速，根据流体压强跟流速的关系，分析薄纱窗帘内外压强，判断薄纱窗帘的运动情况．【解答】解：风沿着外墙吹过时，薄纱窗帘外侧空气流速大，压强小，内侧空气流速慢，压【解答】强大，薄纱窗帘受到向外的压强大于向内的压强，把薄纱窗帘压向窗户外面．故答案为：外．【点评】对于流体问题，一般分析物体两侧的流体流速，根据流体压强跟流速的关系，判断【点评】对于流体问题，一般分析物体两侧的流体流速，根据流体压强跟流速的关系，判断物体两侧的压强是解决此类习题的思路．18．挂衣钩紧紧吸在墙壁上，是由于受到大气压18．挂衣钩紧紧吸在墙壁上，是由于受到大气压作用，挂上衣服后，此时挂口钩受到的摩擦力和总重的关系是平衡力摩擦力和总重的关系是平衡力【考点】大气压强的存在；平衡力的辨别．【考点】大气压强的存在；平衡力的辨别．【分析】（1）当把吸盘挂钩用力挤压到光滑的墙壁上时，吸盘内压强小于吸盘外的压强，大气压产生较大的压力把吸盘压到光滑的墙壁上；【分析】（1）当把吸盘挂钩用力挤压到光滑的墙壁上时，吸盘内压强小于吸盘外的压强，大气压产生较大的压力把吸盘压到光滑的墙壁上；（2）根据静止的物体受到平衡力的作用，判断摩擦力与重力的关系．【解答】解：（1）吸盘挂衣钩其工作过程是通过排除吸盘与墙壁之间的空气，松手后，吸盘恢复原状的过程中，导致内部气压小于外界大气压，外界大气压将其压在墙壁上，所以，它恢复原状的过程中，导致内部气压小于外界大气压，外界大气压将其压在墙壁上，所以，它是利用大气压工作的；（2）吸盘处于静止状态，（2）吸盘处于静止状态，吸盘受到竖直方向上摩擦力和竖直向下的总重力，二力大小相等，方向相反，是一对平衡力．故答案为：大气压；平衡力．【点评】本题考查了学生对大气压的应用、活，又应用于生活，体现的新课标的要求．平衡力的了解与掌握，本题反映了物理来源于生19口足球运动员起脚射门， 足球离脚后由于 惯性故答案为：大气压；平衡力．【点评】本题考查了学生对大气压的应用、活，又应用于生活，体现的新课标的要求．平衡力的了解与掌握，本题反映了物理来源于生19口足球运动员起脚射门， 足球离脚后由于 惯性还能继续飞向球门; 守门员飞身将球扑住，说明力能改变物体的 运动状态 口【考点】 惯性；力的作用效果．【分析】 ①物体都有保持原来匀速直线运动状态或静止状态的性质，即惯性；②力可以改变物体的运动状态．【解答】解：在脚的作用下，足球由静止变为运动，足球离开脚后，由于惯性，态，所以能继续飞向球门；守门员飞身将球扑住，足球由运动变为静止，说明力能改变物体的运动状态．故答案为：惯性；运动状态．【点评】此题考查的是我们对生活中的惯性现象和力的作用效果的认识和应用，是：物体的运动状态包括速度和方向两个方面．仍然要保持原来的运动状需要清楚的20口如图所示， 用F=7N的水平推力将重为 5N的物体压在竖直墙壁上静止时， 物体受到摩擦力的大小是 5N,方 竖直向上 ;如果把水平推力 F增大 1N,物体受到的摩擦力的大小是5ND【考点】摩擦力的大小．【分析】 首先要明确物体处于静止状态， 受平衡力，只要找出哪两个力是平衡力， 然后根据平衡力的特点解题就可D【解答】 解：由题意知，物体静止，所以受平衡力作用，在竖直方向受重力和墙面竖直向上的摩擦力，这两个力是一对平衡力，则 f=G=5N,□向竖直向上；若将水平压力增大 1N,物体仍处于静止状态，此时受到的摩擦力仍与重力平衡，大小相等，仍等于 5ND故答案为： 5；竖直向上； 5D【点评】此题考查了摩擦力大小和方向的判定， 最关键的是确定图中的平衡力， 对于初中摩擦力的大小不需要利用公式计算， 摩擦力大小只要求求出静摩擦力或滑动摩擦力， 这两种摩擦力一般与平衡力相结合出题DA和B放在水平地面上，高度之比A和B放在水平地面上，高度之比Pa：Pb二工^hA：hB=2：1，底面积之比S：S=1：2，则它们对地面的压强之比【考点】压强大小比较．【分析】对于粗细均匀的固体，其产生的压强FGmgPVgPSghP=S=W===Pgh．【解答】F解：同种材料制成的两个实心圆柱体其密度相同都为p=s=s='smgPV目PSgh=pgh,PA=PghjP=Pgh，£a蜂日hA2

口W、=%=1;故答案为：2：1．【点评】清题目中的关键条件（同种材料、圆柱体），灵活运用压强的公式，再利用数学的运算可解答．22．如图是冰壶比赛的情景．冰壶对冰面的压力是150N,与冰面的接触面积是0.03m2,则冰壶对冰面的压强为5D103Pa口冰壶被掷出后仍能向前运动，是因为冰壶具有惯性且受阻力小，运动状态改变慢．【考点】【分析】压强的大小及其计算；惯性口利用 p=U求解冰壶对冰面的压强;物体保持原来运动状态不变的性质叫惯性，一切物体都有惯性，惯性是物体的一种属性．【解答】解：冰壶对冰面的压强：F150N嘘乳WT50103Pa；冰壶被掷出后仍能向前运动，是因为冰壶具有惯性．故答案为：5口103；惯性口【点评】此题考查压强的大小计算和惯性，惯性现象在现实生活中随处可见，和我们的生活密切相关，学习中要注意联系实际，用所学惯性知识解决生活中的实际问题．23．如图甲所示，将一块质地均匀的长木板平放在水平桌面上，用水平力F向右缓慢推动木板，使其右端渐渐露出桌面，如图乙所示．在推动木板，使其右端渐渐离开桌面边缘至木板中心到达桌面边缘的过程，长木板对桌面的压力不变，压强变大，如果水平推力不变（选填“变大”“变小”或“不变”）一直保持不变，则木板受到的合力将会【考点】压力及重力与压力的区别；压强大小比较．【分析】水平面上物体的压力和自身的重力相等， 根据向右缓慢地推木板时受力面积的变化判断对桌面压强的变化．根据推力和摩擦力的变化分析和力变化．【解答】解：水平面上物体的压力和自身的重力相等，向右缓慢地推木板的过程中，木板对桌面的压力FDD；pg且向右缓慢地推木板的过程中受力面积变小，木板对桌面的压强 PD大口因为水平推力 F一直保持不D, 接触面的粗糙程度不D, 则摩擦力不D, 所以木板受到的合力将不变口故答案为：不D；变大；不变口【点评】本题考查了压强大小的比较， 关键是会分析向右缓慢地推木板的过程中变化的量和不变的口口24．如图所示是一辆不慎驶入水中汽车的车门，随着水位升高， 车门上A处受到水的压强将增大口若车门在水下部分的面积为0.8m2,受到水的平均压强为24．如图所示是一辆不慎驶入水中汽车的车门，随着水位升高， 车门上A处受到水的压强将增大口若车门在水下部分的面积为0.8m2,受到水的平均压强为时车门所受水的压力为4D103N,相当于400kg水压在车门上，5口103Pa,g=10N/kg,此因此，建议汽车不慎驶入水中时，应立即设法从车内逃离，避免生命危险．【考点】 压强的大小及其计算．【分析】 根据液体压强公式【分析】 根据液体压强公式p=pgh分析水的压强如何变化；由压强公式的变形公式F=pS由压强公式的变形公式F=pS可以求出压力；应用G=mg求出水的质量口【解答】解：随水位升高，应用G=mg求出水的质量口【解答】解：随水位升高，大；由p==可知，车门受到的压力:由G=mg可知，水的质量：A处的水深hD断增加，由p=pgh可知， A处受到水的压强将增F=pS=5口103Pa口0.8m2=4口103N；14X)0,m=E=lUN/k目=400kg；故答案为：增大； 4故答案为：增大； 4口103；400口【点评】 本题涉及的知识点较多， 是一道综合题， 应用液体压强公式、G=mg可以解题，难度不大，是一道基础题口压强公式的变形公式、25．某轿车尾部安装了“气流偏导器”，25．某轿车尾部安装了“气流偏导器”，它的上表面平直，底部呈弧形凸起，相当于一个倒置的翅膀（如图） ．它是利用轿车在行驶过程中气体流速大的地方压强较了轿车对地面的压力，进而提高了轿车的稳定性．当轿车匀速行驶时，小，从而增大轿车受到的阻力 等置的翅膀（如图） ．它是利用轿车在行驶过程中气体流速大的地方压强较了轿车对地面的压力，进而提高了轿车的稳定性．当轿车匀速行驶时，小，从而增大轿车受到的阻力 等于 轿车的牵引力皿填“大于”、“等于”或“小于”口【考点】流体压强与流速的关系．【分析】明确流体压强与流速的关系：流速越大，压强越小；流速越小，压强越大．知道物体在平衡力的作用下处于平衡状态，包括静止或匀速直线运动状态．【解答】解：由于气流偏导器上表面平直，下表面凸起，所以当跑车高速行驶时，流过气流偏导器上方的空气速度较慢，压强较大； 而流过下方的空气速度较快， 压强较小．增加轿车对地面的压力，提高车轮的抓地性能．当轿车匀速行驶时，处于平衡状态，所以轿车受到的阻力等于轿车的牵引力．故答案为：小；等于．【点评】本题的解题关键是看准偏导器向哪弯曲， 找出偏导器上下方的空气流速特点． 同时知道在平衡状态下，物体受平衡力的作用．26口小红用 15N的水平推力推着重为 30N的物体在水平面上做匀速直线运动， 则物体受到的摩擦力是15N,若小红改用20N的水平推力沿同一水平面推着该物体运动， 则此时物体受到的摩擦力是 15 N口【考点】 二力平衡条件的应用．【分析】 静止的物体和匀速直线运动的物体都受到平衡力作用， 根据平衡力的条件进行判断；当受力不平衡时， 物体运动状态将发生改变； 影响滑动摩擦力的因素有压力大小和接触面的粗糙程度，据此分析解答．【解答】解：("重30N的物体，在15N水平推力作用下，在水平地面上做匀速直线运动，水平方向上受到推力和摩擦力的作用，这两个力是平衡力，大小相等，方向相反，所以摩擦力大小是15N．(2)小红将推力增大到 20N时，木箱对地面的压力不变，接触面的粗糙程度不变，口摩擦力不变仍未15N．故答案为：15；15．【点评】 静止的物体和匀速直线运动的物体受到平衡力作用， 根据平衡力的条件判断力的大小和方向是比较常见的一种习题，一定要熟练掌握．27皿图甲所示，塑料挂钩的吸盘能“吸”在平滑的墙面上， 是由于大气压 的存在；口能够承受一定的拉力而不脱落， 是由于吸盘受到墙面的 摩擦力作用;如图乙所示，有两个完全相同的容器， 分别盛有适量的水和浓盐水， 某同学用压强计鉴别这两种液体， 则图a口a/b)中装的是浓盐水口【考点】 液体压强计算公式的应用；摩擦力的大小；大气压强的存在．【分析】 塑料吸盘是挤出里面的空气后， 在大气压的作用下才被压在墙面上的； 物体对它的拉力是向下的，而阻碍其向下的力是吸盘与墙面间的摩擦力；判断图口中两容器内的液体应注意观察 U形管中液面的高度差口【解答】解：使用挂钩时应将吸盘内的空气挤出，由于大气压的作用使吸盘被压在了墙面上的；阻碍拉力的力是吸盘与墙面之间的摩擦力；在深度一定时，液体的密度越大，受到的液体压强就越大．a、b两图中，压强计的探头浸入液体中的深度是相同的，a图中，压强计的液面高度差比较大，表示探头受到的液体压强比较大，液体的密度就比较大，装的就是盐水．故答案为：大气压；摩擦；a．【点评】吸盘是利用大气压工作的典型实例，但值得注意的是，它能承受一定的向下的拉力，则是由于拉力与摩擦力是相互平衡的；比较液体内部压强时，要学会观察金属盒的深度与形管中的液面高度差，这是判断压强大小的关键．三、作图题（每图2分，共6分）28．画出图中电灯的重力和细线对木块A拉力的示意图口【考点】力的示意图．【分析】 （1）重力的作用点在物体的重心上，重力方向竖直向下．（2）物体受到的重力和拉力是一对平衡力，作用点都在物体的重心上，重力方向竖直向下，拉力方向竖直向上．【解答】解：重力从重心竖直向下画，标出符号G,拉力从重心竖直向上口，标出符号F，注意两个力大小相等，所画的长度要相等．如图所示：【点评】作力的示意图，要用一条带箭头的线段表示力，线段的长度表示力的大小，箭头表示力的方向，起点或终点表示力的作用点，是平衡力的长度要相等．29．如图所示，使用挂钩时应将吸盘内的空气挤出，由于大气压的作用使吸盘被压在了墙面上的；阻碍拉力的力是吸盘与墙面之间的摩擦力；在深度一定时，液体的密度越大，受到的液体压强就越大．a、b两图中，压强计的探头浸入液体中的深度是相同的，a图中，压强计的液面高度差比较大，表示探头受到的液体压强比较大，液体的密度就比较大，装的就是盐水．故答案为：大气压；摩擦；a．【点评】吸盘是利用大气压工作的典型实例，但值得注意的是，它能承受一定的向下的拉力，则是由于拉力与摩擦力是相互平衡的；比较液体内部压强时，要学会观察金属盒的深度与形管中的液面高度差，这是判断压强大小的关键．三、作图题（每图2分，共6分）28．画出图中电灯的重力和细线对木块A拉力的示意图口【考点】力的示意图．【分析】 （1）重力的作用点在物体的重心上，重力方向竖直向下．（2）物体受到的重力和拉力是一对平衡力，作用点都在物体的重心上，重力方向竖直向下，拉力方向竖直向上．【解答】解：重力从重心竖直向下画，标出符号G,拉力从重心竖直向上口，标出符号F，注意两个力大小相等，所画的长度要相等．如图所示：【点评】作力的示意图，要用一条带箭头的线段表示力，线段的长度表示力的大小，箭头表示力的方向，起点或终点表示力的作用点，是平衡力的长度要相等．29．如图所示，小块从斜面上A处由静止滑下，经水平木板表面上的B处，最终停在C处口口B处时水平方向的受力示意图口出木块块在【考点】力的示意图．【分析】分析该题可知，在水平方向上只受摩擦力作用，摩擦力的方向与物体运动的方向相反，据此画出滑块在木板上滑行时水平方向上受到的摩擦力示意图．【解答】解：分析题意可知，此时滑块在木板上滑行时只受到摩擦力的作用，其方向与运动方向相反，即水平向左，如图所示：【点评】画力的示意图的一般步骤为：一画简图二定点，三画线，四画尖，五把力的符号标尖边．按照这个作图步骤，很容易能够画出指定力的示意图．30．正方体物块在光滑斜面上下滑，请画出正方体对斜面压力的示意图．30．正方体物块在光滑斜面上下滑，请画出正方体对斜面压力的示意图．【考点】压力及重力与压力的区别．【考点】压力及重力与压力的区别．【分析】压力是接触面受到的力，因此压力的作用点在接触面上，即物体与接触面的中点；然后根据压力的方向垂直于受力面，并过压力作用点表示出压力的方向即可．【解答】解：在斜面上选取物体与接触面的中点为压力的作用点，面、带箭头的线段即压力示意图．如图所示：过压力作用点画垂直于斜【点评】力的示意图是用一个带箭头的线段把力的大小、方向、作用点三个要素表示出来，线段的长短表示力的大小，箭头表示力的方向，线段起点或终点表示力的作用点．四.计算题（ 29题4分，30、31题每题 6分，共 16分）3邛汽车是我们的熟悉的交通运输工具口现有自身质量为 15t货车，装有8m3的泥沙，车轮与地面总的接触面积为 0.5m3,口：（p沙=2.5口103kg/m3,g取10N/kg）（1）汽车所装载泥沙的质量？（2）此时汽车对水平路面的压强是多大？（3口若地面所能承受的最大压强 8口105Pa,求该汽车还能装载多少吨的货物？【考点】 压强的大小及其计算；密度公式的应用．【分析】（1）已知泥沙的密度和体积，根据口2皿车对水平路面的压力等于汽车和泥沙的重力之和，根据p=F求出汽车对水平路面的压强；m=pV求出泥沙的质量；F=G=mg求出其大小，根据（3）知道地面所能承受的最大压强，根据 F=pS求出地面能承受的最大压力，根据 F=G=mg求出汽车和货物的最大总质量，然后求出该汽车还能装载货物的质量口ID【解答】解：（1）由 p为可得，汽车所装载泥沙的质量：m沙二p沙V沙=2.5D103kg/m3D8m3=2口104kg=20t；（2）此时汽车对水平路面的压力：F=G总=(m沙+m车)=(2口104kg+15口103kg)口10N/kg=3.5口105N,汽车对水平路面的压强：L工5X10,p=3= 0,5m?=70105Pa；（3）地面能承受的最大压力：F大二p大S=8口105Pa口0.5m3=4口105N,汽车和货物的最大总质量：G-一-m大=g=g=10N/kg=4口104kg=40t,该汽车还能装载货物的质量：m'=m大口m沙+m车=40tCI20t□15t=5tD答：（1）汽车所装载泥沙的质量为 20t；（2）此时汽车对水平路面的压强是（3）若地面所能承受的最大压强【点评】本题考查了密度公式和重力公式、7口105Pa8口105Pa,则该汽车还能装载压强公式的应用，5t的货物口关键是知道水平面上物体的压力和自身的重力相等．32．如图小王同学双脚与地面的接触面积为值估算：（1）小王同学的重力．（2）小王同学平躺时与床面的接触面积．4口10口2米2,请根据图中某些情况下的压强数（3）小王同学背着重力为40牛的书包行走时对水平地面的压强．单位：帕L5xl"5xlO^20西瓜籽对面粉3xlQ3

人躺着

对床面人站着

对地面履带

坦克

对地面’【考点】压强的大小及其计算；压力及重力与压力的区别．已知人站立时对地面的压强和双脚与地【分析】11口人站立时对地面的压力等于本身重力，已知人站立时对地面的压强和双脚与地面的接触面积，根据 F4可求人的重力口可口接触面积口（2）已知平躺时对床面的压强，对床面的压力就等于人的重力，根据可口接触面积口口3n地面的压力等于人口书包的重力，走路时脚与地面的接触面积是一只脚的面积，根据可求压强口【解答】解：（1）中学生重力G=F=PS=1.5口104Pa口4口10口2m2=600N口22口：小王同学的重力为 600N口c ._F_ 600N ._2（2皿王同学平躺时与床面的接触面积 3下一 三 -1_：1。］F3X10jPa口：小王同学平躺时与床面的接触面积 0.2m2口

（3）行走时对水平地面的压强答：小王同学背着重力为G人+Gi 600NH-40N（3）行走时对水平地面的压强答：小王同学背着重力为G人+Gi 600NH-40NSi4M102■=32000Pa40牛的书包行走时对水平地面的压强为32000Pa．易出错的是走路时和站立时脚与地【点评】本题考查压强的计算以及压强变形公式的应用．易出错的是走路时和站立时脚与地面的接触面积不同．五．实验题33．在探究“阻力对物体运动的影响”实验中，在水平桌面上铺上粗糙程度不同的物体（如毛巾、棉布、木板等），让小车自斜面顶端静止开始滑下．观察同一小车从同一高度滑下后，在不同表面上运动的距离如图所示．（1）（1）结论：表面越光滑，小车受到的阻力越（2）让小车从斜面同一高度滑下的目的是：使小车到斜面低的（3）推理：如果小车受到的阻力为零，它将永远做小，它前进得越远口速度相同口匀速直线运动 ．（4）牛顿第一定律是在实验的基础上，通过科学的（4）牛顿第一定律是在实验的基础上，通过科学的推理而总结归纳出来的口【考点】阻力对物体运动影响的探究实验．【分析】 （1）根据实验现象可得出表面越光滑，小车所受的阻力大小及前进的距离；（2）实验中要控制小车到达水平面时的速度相同，这是控制变量法的要求；（3）由实验现象进行推理可得出当阻力为零时小车的运动情况；（4）本实验无法通过实验直接得出结论，要经过科学推理进一步得出普遍规律．【解答】 解：（1）由实验现象可知，表面越光滑，小车受到的阻力越小，它前进的越远；（2）在实验中，让小车从斜面同一高度滑下的目的是：使小车到斜面低的速度相同，这也是控制变量法的要求；（3）由实验现象进行推理可得出：如果小车受到的阻力为零，它将永远做匀速直线运动．（4）通过本实验可知，牛顿第一定律无法通过实验直接得出，是在实验的基础上，通过科学的推理而总结归纳出来的．故答案为： （1）小；（2）速度； （3）匀速直线运动； （4）实验；推理．【点评】 此题是牛顿第一定律的实验， 要知道实验的过程及得出的结论． 并且知道牛顿第一定律不能用实验直接验证，而是要经过科学推理得出．34．某同学用下列器材研究影响滑动摩檫力大小的因素：粗糙程度均匀的长木板一块，34．某同学用下列器材研究影响滑动摩檫力大小的因素：粗糙程度均匀的长木板一块，质量44次实验中他都用弹簧测力计沿水相等的木块和铝块各一个，弹簧测力计一只．如图所示，平方向缓慢拉动物块，使其在水平长木板上做匀速直线运动．（1）甲、丙两图所示的实验说明：接触面的粗糙程度相同时，滑动摩擦力的大小与压力大小（2）丙图中，弹簧测力计的示数为3.2N,铝块受到的摩擦力大小为0大小（2）丙图中，弹簧测力计的示数为3.2N,铝块受到的摩擦力大小为0N；（3）丁图中铝块受到的摩擦力大小等于乙图中铝块受到的摩擦力大小（填“大于”、有关口“等于”或“小于”）【考点】探究摩擦力的大小与什么因素有关的实验．【考点】探究摩擦力的大小与什么因素有关的实验．【分析】（1）分析图甲、丙所示实验，根据实验控制的变量与实验现象得出结论．（2）由图示弹簧测力计确定其分度值，读出其示数；根据铝块的运动状态求出摩擦力．（3）根据影响滑动摩擦力大小的因素分析答题．【解答】解：（1）由题甲、丙两图所示实验控制，物体间接触面的粗糙程度相同而物体间的【解答】压力不同，物体受到的滑动摩擦力不同，由此可知：接触面的粗糙程度相同时，滑动摩擦力压力不同，物体受到的滑动摩擦力不同，由此可知：接触面的粗糙程度相同时，滑动摩擦力的大小与压力大小有关．（2）由图丙所示测力计可知，其分度值为（2）由图丙所示测力计可知，其分度值为0.2N,示数为3.2N；铝块与木块相对静止，铝块0N．故答案为：（1）0N．故答案为：（1）压力大小；（2）3.2；0；（3）等于．与木块间既没有相对运动，也没有相对运动趋势，铝块不受摩擦力，摩擦力为（3）物体间的滑动摩擦力由接触面的粗糙程度和物体间的压力决定，由图乙与图丁所示实验可知，铝块与桌面接触面的粗糙程度、物体间的压力相等，铝块受到的滑动摩擦力相等．【点评】本题考查了实验现象分析、测力计读数，对弹簧测力计读数时要先确定其分度值，【点评】然后再读数，读数时视线要与刻度线垂直；应用控制变量法分析图示实验即可正确解题．35．在探究液体压强的实验中，进行了如图所示的操作：（1）实验中，探究液体压强的工具是U型压强计口35．在探究液体压强的实验中，进行了如图所示的操作：（1）实验中，探究液体压强的工具是U型压强计口无关口选填“有无关口选填“有（2）由丙、丁两图进行实验对比，得出液体压强与盛液体的容器形状关”或“无关”） ．（3）甲、乙两图是探究液体压强与增加而增大1（4）要探究液体压强与密度的关系，应选用深度的关系，结论是:乙丙 两图进行对比．液体内部压强随着深度的（5）在图乙中，固定金属盒的橡皮膜在水中的深度，使金属盒处于向上、向下、向左、向右等方位时，两玻璃管中液面高度差不变，说明了在液体内部同一深度处，液体向各个方向右等方位时，两玻璃管中液面高度差不变，说明了在液体内部同一深度处，液体向各个方向的压强大小相等的压强大小相等【考点】探究液体压强的特点实验．【分析】（1）在初中物理学中，研究液体内部压强特点的工具是【考点】探究液体压强的特点实验．【分析】（1）在初中物理学中，研究液体内部压强特点的工具是U型压强计，本题用到了物理上常用的研究方法小转换法皿手按压强计的橡皮膜，U型管内水面出现高度差；即将液体压强的大小转化为U液体压强的大小转化为U型管中液面的高度差口（2）（3）（4）液体内部压强与液体的密度和液体的深度有关，与容器的形状无关，在探究影响液体内部压强的因素时，需要用到控制变量法．（5）液体内部压强的特点是：液体内部压强随着深度的增加而增大，同一深度，液体内部向各个方向的压强相等，不同液体内部的压强还与液体的密度有关．【解答】解：（1）【解答】解：（1）由图可知，用来探究液体内部压强的特点的工具是U型压强计，实验时把U型管中液面的高U型管中液面的高度差不同，右等方位时，两玻璃管中液面高度差不变，U型管中液面的高U型管中液面的高度差不同，右等方位时，两玻璃管中液面高度差不变，说明了在液体内部同一深度处，液体向各个方向金属盒放入水中，通过观察两管中水面的高度差就可以反映橡皮膜受到水的压强的大小；（2）丙和丁液体密度相同，探头在液体中的深度相同，容器形状不同，度差相同，说明液体压强与盛液体的容器形状无关；（3）甲、乙两图液体的密度相同，探头在液体中的深度不同，说明液体压强与有关，并且液体内部压强随着深度的增加而增大；（4）要探究压强与液体密度的关系，应使探头深度相同，液体密度不同，所以应选择乙丙两图．（5）在图乙中，固定金属盒的橡皮膜在水中的深度，使金属盒处于向上、向下、向左、向的压强大小相等．故答案为：1）U型压强计；2）无关；3）深度；液体内部压强随着深度的增加而增大；4）乙丙；5）相等．【点评】此题考查的是我们对于液体压强计的了解以及液体内部压强的影响因素．注意物理实验中研究方